Baca PDF (OCR): Teka-teki buloh = Teka-teki bambu

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Lulu sering menyisakan makanannya setiap ibunya membuatkan bekal makan untuknya di sekolah. Oleh karena itu, Ibu Lulu berinisiatif membuat bekal makanan untuk Lulu agar bekal makanan tersebut menarik. Hari ini, Ibu Lulu membuat tekateki yang ditempel di bekal makanannya. Mampukah Lulu menjawab teka-teki dari ibunya? Yuk, ikuti kisah Lulu menjawab teka-teki dari Ibu di buku ini!

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR ENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH AN MENENGAH DAN MENENGAH AN MENENGAH C

BACAAN UNTUK PEMBACA SEMENJANA (C)

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia 2025

i

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang

Penafian: Buku ini disediakan oleh pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat UU No. 3 Tahun 2017. Buku ini disusun, diterjemahkan, dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Buku merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.

Teka-Teki Buloh

Teka-Teki Bambu

Bahasa Ogan Dialek Ulu, Provinsi Sumatra Selatan

Penanggung Jawab : Desi Ari Pressanti Penulis : Putri Alawiyah Penerjemah : Putri Alawiyah Ilustrator : Nita Listy Penyunting Bahasa Daerah : Dwi Ratna Patriatisa Islami Penyelaras : Mulawarman Penata Letak : M. Habibie

Penyunting Bahasa Indonesia : Frenky Daromes Ardesya

Penerbit

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Dikeluarkan oleh

Balai Bahasa Provinsi Sumatera Selatan

Jalan Seniman Amri Yahya, Kompleks Taman Budaya Sriwijaya, Jakabaring,

Seberang Ulu 1, Palembang 30257

Pos-el: [email protected]

Laman: www.balaibahasasumsel.kemendikdasmen.go.id

Instagram: @balaibahasaprovsumsel

facebook: Balai Bahasa Provinsi Sumatera Selatan

Youtube: Balai Bahasa Provinsi Sumsel

Telepon: (0711) 7539500

Cetakan pertama, 2025

ISBN

Isi buku ini menggunakan huruf Andika New Basic 14pt, Delight Snowy ii, 25 hlm: 21x29,7 cm.

Kata Pengantar Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Anak-anakku yang hebat,

Bapak sangat senang dapat menyapa kalian lewat buku bacaan ini. Buku yang ada di tangan kalian istimewa sekali. Ceritanya ditulis dalam dua bahasa: bahasa daerah dan bahasa Indonesia. Bahasa daerah menyimpan cerita, petuah, dan kebaikan dari nenek moyang kita. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang membuat kita dari Sabang sampai Merauke dapat saling mengerti ketika berkomunikasi.

Dengan membaca buku ini, kalian akan belajar banyak hal. Kalian bisa mengenal cerita yang indah, menambah pengetahuan baru, dan makin sayang pada bahasa kita. Bahasa bukan hanya untuk berbicara. Dengan bahasa, kita juga dapat menyampaikan ide, menyimpan kenangan, dan membangun imajinasi.

Anak-anakku tersayang, bacalah buku ini dengan gembira. Ikuti cerita di dalamnya, nikmati setiap kata, dan rasakan bahwa kita semua adalah satu keluarga besar Indonesia.

Semoga buku ini menemani langkah kalian menjadi anak yang pintar, berkarakter baik, dan cinta kepada tanah air.

Salam literasi dan semangat membaca! Kepala Badan Bahasa,

Hafidz Muksin

Sekapur Sirih

Rasa syukur yang berlimpah penulis ucapkan dengan terwujudnya syukur yang berlimpah penulis ucapkan dengan terwujudnya buku cerita anak dwibahasa ini. Buku yang berjudul cerita anak dwibahasa ini. Buku yang berjudul Teka-Teki Buloh ini berisi tentang kisah Lulu dan sahabatnya Aily yang ini berisi tentang kisah Lulu dan sahabatnya Aily yang berlatar berlatar di daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu tepatnya di di daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu tepatnya di daerah Baturaja yang mencari tahu tentang jawaban teka-teki Baturaja yang mencari tahu tentang jawaban teka-teki dari Ibu Lulu yang tertempel pada kotak bekal makanannya.

Buku ini Buku ini mengangkat tema tentang alam dan lingkungan di mana mengangkat tema tentang alam dan lingkungan di mana penulis penulis mencoba memperkenalkan makanan khas dari Kabupaten mencoba memperkenalkan makanan khas dari Kabupaten Ogan Komering Ulu, yaitu rebung, makanan yang terbuat dari Komering Ulu, yaitu rebung, makanan yang terbuat dari hasil olahan tanaman bambu muda yang dimasak dan dijadikan olahan tanaman bambu muda yang dimasak dan dijadikan sebagai lauk makanan pendamping nasi.

Dengan latar belakang dan cerita yang mengangkat tema latar belakang dan cerita yang mengangkat tema kedaerahan, kedaerahan, penulis berharap dapat memberikan gambaran penulis berharap dapat memberikan gambaran tentang tentang indah dan kayanya alam Indonesia. Diterbitkannya indah dan kayanya alam Indonesia. Diterbitkannya buku ini juga semoga bisa menambah wawasan bagi pembaca ini juga semoga bisa menambah wawasan bagi pembaca dengan tetap memperhatikan kaidah dan tujuan kepenulisan tetap memperhatikan kaidah dan tujuan kepenulisan yang baik.

Penyusunan Penyusunan dan penulisan buku ini tidaklah bisa terwujud tanpa dan penulisan buku ini tidaklah bisa terwujud tanpa bantuan bantuan dari berbagai pihak yang terlibat, oleh karenanya dari berbagai pihak yang terlibat, oleh karenanya penulis penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada semua yang menyampaikan banyak terima kasih kepada semua yang terlibat membantu sehingga buku ini dapat terealisasi.

Semoga cerita Teka-Teki Teka-Teki Buloh dapat bermanfaat bagi semua dapat bermanfaat bagi semua pembaca di nusantara.

Salam Literasi!

Baturaja, September 2025

Putri Alawiyah

Daftar Isi

• Kata Pengantar Kepala Badan Pengembangan iii Kepala Badan Pengembangan iii dan Pembinaan Bahasa • Sekapur Sekapur Sirih iv • Daftar Isi v • Teka-Teki Teka-Teki Buloh 1 • Glosarium 26 • Profil Penulis dan Ilustrator Profil Penulis dan Ilustrator 27

“Damenye “Damenye Aku. Aku njelalah tumbohan dai buloh cuma Aku. Aku njelalah tumbohan dai buloh cuma lemak untok dipepak, hmmm… siapelah Aku?”

Tetulis Tetulis di badah humpak makanan man Lulu. Tulesan ye la karo di badah humpak makanan man Lulu. Tulesan ye la karo amon man umaknye amon man umaknye ndai die TK. Amon die dekde galak ngabeskan ndai die TK. Amon die dekde galak ngabeskan makanannye. Setini makanannye. Setini iyelah usahe umaknye supaye anaknye galak iyelah usahe umaknye supaye anaknye galak ngabiskan makanannye.

Lulu nginak ke ruangan di kelasnye. Kancenye dang behenggot nginak ke ruangan di kelasnye. Kancenye dang behenggot wan gawian wek diwek.

Lulu nginak agi tulesan di humpak makanannye, nggut masokkan nginak agi tulesan di humpak makanannye, nggut masokkan agi ke tas nye.

“Tebaklah “Tebaklah Aku. Aku adalah tumbuhan bambu namun nikmat Aku. Aku adalah tumbuhan bambu namun nikmat untuk dimakan, hmmm… siapakah Aku?”

Tulisan Tulisan itu menempel tepat di atas bekal makanan milik Lulu. itu menempel tepat di atas bekal makanan milik Lulu. Tulisan Tulisan khas dari Bu Lulu yang sejak dia TK tertempel jika dia tidak khas dari Bu Lulu yang sejak dia TK tertempel jika dia tidak suka menghabiskan bekal makanannya. Ini bukan tentang tulisan menghabiskan bekal makanannya. Ini bukan tentang tulisan teka-teki teka-teki biasa. Ini adalah sebuah usaha dari Bu Lulu agar anaknya biasa. Ini adalah sebuah usaha dari Bu Lulu agar anaknya mau menghabiskan makanannya.

Lulu melihat ke sekitar ruangan di kelasnya. Teman-temannya melihat ke sekitar ruangan di kelasnya. Teman-temannya sibuk dengan kegiatan masing-masing.

Lulu melihat lagi tulisan itu, lalu memasukkannya lagi ke dalam melihat lagi tulisan itu, lalu memasukkannya lagi ke dalam tas sekolah miliknya.

Sebenahnye, Sebenahnye, Lulu maseh dek karo jawaban teka-teki titah. Tapi, die Lulu maseh dek karo jawaban teka-teki titah. Tapi, die maseh nak nunggu jam ye ilok, sekirenye jam bekhusek di Sekolah.

Tekinak Tekinak di sudut ruangan kelasnye, kancenye sejak TK sehumpak di sudut ruangan kelasnye, kancenye sejak TK sehumpak kelas nggok die. Kancenye ni bename Aily.

Agak ngecekkan suare, Aily Agak ngecekkan suare, Aily behenggut ngajak Lulu bemakan besame. behenggut ngajak Lulu bemakan besame.

“Lulu, kele kite makan bak rembak, ye!” ajak Aily.

“Au, Aily. Ngan bawe makanan pule kan ye,” tanye Lulu.

“Au, nggun nian, Lu,” uji Aily njawab Lulu.

Sebenarnya, Sebenarnya, Lulu masih sangat penasaran untuk jawaban tekateki Lulu masih sangat penasaran untuk jawaban tekateki tersebut. tersebut. Namun, dia masih menunggu waktu yang tepat, yaitu waktu Namun, dia masih menunggu waktu yang tepat, yaitu waktu istirahat sekolah.

Tampak di sudut ruangan kelas, teman Lulu yang sudah sejak TK di sudut ruangan kelas, teman Lulu yang sudah sejak TK sekelas dengannya. Temannya tersebut bernama Aily.

Sedikit Sedikit mengecilkan suaranya, Aily mengajak Lulu untuk makan mengecilkan suaranya, Aily mengajak Lulu untuk makan bersama di waktu istirahat nanti.

“Lulu, nanti kita makan bareng, ya!” ajak Aily.

“Iya Aily. Kamu membawa bekal juga, kan?” tanya Lulu.

“Iya, Lulu,” ujar Aily menjawab pertanyaan Lulu.

Kring … kring ...

Bel sekolah tande jam istirahat la bedering. Lulu wan Aily behenggut sekolah tande jam istirahat la bedering. Lulu wan Aily behenggut keluah kelas IV Pelangi.

Lulu wan Aily tekinak dang behenggut mbawe humpak makanannye, wan Aily tekinak dang behenggut mbawe humpak makanannye, bejalan bejalan nggut bangku depan kelasnye.Lulu gok kancenye Aily sepakat nggut bangku depan kelasnye.Lulu gok kancenye Aily sepakat untok ngabekan makananye.

Tekinak Tekinak humpak makanan bewarne kuning man Lulu, makanan buatan humpak makanan bewarne kuning man Lulu, makanan buatan umaknye. Nasi puteh wan laok penuh gok beragi makanan didalamnye

Kring … kring ...

Bel sekolah tanda waktu istirahat di sekolah Lulu sudah berdering. sekolah tanda waktu istirahat di sekolah Lulu sudah berdering. Lulu dan Aily serta teman sekelas mereka bergegas keluar dari ruang dan Aily serta teman sekelas mereka bergegas keluar dari ruang kelas IV Pelangi.

Lulu dan Aily tampak membawa bekalnya, berjalan menuju bangku dan Aily tampak membawa bekalnya, berjalan menuju bangku depan ruang kelasnya. Lulu dan sahabatnya Ainy sepakat untuk ruang kelasnya. Lulu dan sahabatnya Ainy sepakat untuk menghabiskan bekalnya.

Dalam sebuah kotak bekal makanan berwarna kuning milik Lulu ada Dalam sebuah kotak bekal makanan berwarna kuning milik Lulu ada makanan makanan buatan Ibunya. Nasi Putih lengkap dengan beberapa lauk yang buatan Ibunya. Nasi Putih lengkap dengan beberapa lauk yang terlihat penuh dengan beragam makanan didalamnya.

“Nyam ... Nyam ... l

emak alu emak alu makanan umak sahini,” uji Lulu sambel makan masak-an makanan umak sahini,” uji Lulu sambel makan masak-an umaknye.

Aily nginak ke badah humpak makanan man Lulu. Matenye tekecek nginak ke badah humpak makanan man Lulu. Matenye tekecek wan die wan die nginak tulesan yang tetampal ditutop badah humpak makanan nginak tulesan yang tetampal ditutop badah humpak makanan man Lulu.

Lok itula Lok itula pule Aily bedecau, Aily aju nebak-nebak untok njawab soalan pule Aily bedecau, Aily aju nebak-nebak untok njawab soalan teka-teki teka-teki buloh man umaknye Lulu. Aily dekde ngate ape-ape, cuma due buloh man umaknye Lulu. Aily dekde ngate ape-ape, cuma due makan makanan ndai umaknye kudai.

“Nyam .... Nyam ...

Nikmat sekali masakan Ibu hari ini,” ucap Lulu sambil menikmati sekali masakan Ibu hari ini,” ucap Lulu sambil menikmati makanan yang disiapkan ibunya.

Aily mendongak ke arah bekal makanan milik Lulu. Matanya terpicing mendongak ke arah bekal makanan milik Lulu. Matanya terpicing sedikit. sedikit. Dia melihat ke arah tulisan yang tertempel di tutup bekal Dia melihat ke arah tulisan yang tertempel di tutup bekal makanan milik Lulu.

Seperti Seperti reaksi Lulu pagi tadi, Aily menjadi penasaran untuk menjawab reaksi Lulu pagi tadi, Aily menjadi penasaran untuk menjawab pertanyaan pertanyaan dari teka-teki ibunya Lulu. Aily tidak berucap apapun. Dia dari teka-teki ibunya Lulu. Aily tidak berucap apapun. Dia hanya menyantap makanan dari mamanya terlebih dahulu.

Aily nginak agi ke badah humpak makanan Lulu wan mbace tulesan nginak agi ke badah humpak makanan Lulu wan mbace tulesan teka-teki buloh ndai umaknye Lulu.

“Wah, Umak ngan mbuat teka-teki agi eh?” Uji Aily

“Au neh, ujingan damenyelah makanan ndai buloh ye pacak di makan?” neh, ujingan damenyelah makanan ndai buloh ye pacak di makan?” tanye Lulu nggok Aily.

Due-duenye Due-duenye tediam. Njawab teka-teki umaknye Lulu pule kanye tediam. Njawab teka-teki umaknye Lulu pule kanye mudah. Lulu wan Aily mpai belajah IPAS tentang tumbohan minggu Lulu wan Aily mpai belajah IPAS tentang tumbohan minggu depan.

Aily melihat ke arah kotak nasi Lulu lalu terbaca tulisan teka-teki melihat ke arah kotak nasi Lulu lalu terbaca tulisan teka-teki dari ibu Lulu.

“Wah, Ibumu bikin teka-teki lagi, ya?” seru Aily.

“Iya nih. Menurutmu, apa ya makanan bambu yang bisa dimakan? ” nih. Menurutmu, apa ya makanan bambu yang bisa dimakan? ” tanya Lulu kepada Aily.

Kedua sahabat itu diam sejenak. Menjawab teka-teki ibu Lulu juga sahabat itu diam sejenak. Menjawab teka-teki ibu Lulu juga bukanlah bukanlah hal yang mudah. Lulu dan Aily baru belajar IPAS tentang hal yang mudah. Lulu dan Aily baru belajar IPAS tentang tumbuhan minggu depan.

“Ngape yeh, umak ngan ngenjok teka-teki nggut yeh, umak ngan ngenjok teka-teki nggut humpak makanan mak ini?” tanye Aily penasaran.

“Itu tu barang dulu pas aku TK galak besise tu barang dulu pas aku TK galak besise makanan. Nah, makanan. Nah, amun aku pacak njawab tekaamun aku pacak njawab tekatekinye, tekinye, galak njoknye bintang untuk hadiah,” galak njoknye bintang untuk hadiah,” jawab Lulu.

Aily nyimak saje tentang teka-teki bambu ndai nyimak saje tentang teka-teki bambu ndai Umak Lulu Umak Lulu di humpak makanannye tu. Dainye di humpak makanannye tu. Dainye mengkerut mengkerut nganing ye diomongkan kancenye. Aily nganing ye diomongkan kancenye. Aily ngenjok saran ngenjok saran untok nanye kian kakaknye di huma. untok nanye kian kakaknye di huma. Kakak Lulu ni bename Reza.

“Mengapa “Mengapa ibumu memberi teka-teki di kotak ibumu memberi teka-teki di kotak makan?” tanya Aily penasaran.

“Saat TK, aku suka tidak menghabiskan bekal TK, aku suka tidak menghabiskan bekal makananku. makananku. Jadi, Ibu sering memberi teka- Jadi, Ibu sering memberi tekateki seperti ini. Kalau aku bisa menjawab dan seperti ini. Kalau aku bisa menjawab dan menghabiskan menghabiskan bekal, Ibu akan memberikan bekal, Ibu akan memberikan bintang sebagai hadiah” jawab Lulu.

Aily menyimak tentang sejarah teka-teki Ibu menyimak tentang sejarah teka-teki Ibu Lulu di kotak makanan sahabatnya itu. Dahinya di kotak makanan sahabatnya itu. Dahinya berkerut berkerut ke atas seolah mencerna apa yang ke atas seolah mencerna apa yang diucapkan diucapkan oleh sahabatnya. Aily lalu memberikan oleh sahabatnya. Aily lalu memberikan saran bertanya kepada kakaknya di rumah. Kakak bertanya kepada kakaknya di rumah. Kakak Lulu bernama Reza.

“Ngape ngan dekde nanye nggok kakak ngan kian Lu? Cengkilah “Ngape ngan dekde nanye nggok kakak ngan kian Lu? Cengkilah kakak ngan la pacak ” Aily ngenjok saran.

“Ai kakakku tu dekde lemak ige kele njok taunye wan umakku amon kakakku tu dekde lemak ige kele njok taunye wan umakku amon aku betantanye,” jawab Lulu.

“Kele, amon umak amon pacak aku betanye ndai kakakku, cengkilah amon umak amon pacak aku betanye ndai kakakku, cengkilah hadiahnye hadiahnye dekde dienjukka. Lagipule kakakku tu galak baseng kian dekde dienjukka. Lagipule kakakku tu galak baseng kian ngenjok jawaban,” Lulu nambahkan agi.

“Mengapa “Mengapa kamu tidak bertanya kepada kakakmu saja, Lu? Pasti kamu tidak bertanya kepada kakakmu saja, Lu? Pasti kakakmu sudah tahu tentang teka-teki ini,” Aily memberikan saran.

“Ah, Kaka “Ah, Kakak Reza tidak asyik, Ly. Kalau aku bertanya, pasti dia akan k Reza tidak asyik, Ly. Kalau aku bertanya, pasti dia akan memberi tahu Ibu,” jawab Lulu.

“Nanti, “Nanti, jika Ibu tahu aku bertanya ke Kakak, pasti hadiahnya tidak jika Ibu tahu aku bertanya ke Kakak, pasti hadiahnya tidak diberikan. Lagi pula, kakakku suka asal jawab,” tambah Lulu.

“Aku punya “Aku punya Ide” seru Aily membuat Lulu kaget. “Ayo , kita Ide” seru Aily membuat Lulu kaget. “Ayo , kita perpustakaan,” ajak Aily lagi.

Dekde ngate, Lulu nga au kan ajak-an Aily untok nggut perpustakaan ngate, Lulu nga au kan ajak-an Aily untok nggut perpustakaan sekolah. Due kance itu sekolah. Due kance itu ke perpustakaan sudenye die hang ngabiskan ke perpustakaan sudenye die hang ngabiskan bekal makanan ndai umaknye.

Ruangan nggut Ruangan nggut ruangan di sekolah lah die uhang liwati nggut ruangan di sekolah lah die uhang liwati nggut perpustakaan perpustakaan sekolah. Kance-kance di sekolah maseh lemak husek. sekolah. Kance-kance di sekolah maseh lemak husek. Galjagalan, husek bola, sampai behusek sebaduk.

Die uhanglah jadi anggota la lame. Mudah kian amon die uhang nak uhanglah jadi anggota la lame. Mudah kian amon die uhang nak minjam buku.

Tanpa menjawab, Lulu mengiyakan ajakan dari Aily untuk ke menjawab, Lulu mengiyakan ajakan dari Aily untuk ke perpustakaan perpustakaan sekolah. Kedua sahabat itu menuju perpustakaan sekolah. Kedua sahabat itu menuju perpustakaan sekolah setelah menghabiskan bekal makanan dari ibu mereka.

Ruangan Ruangan demi ruangan di sekolah telah mereka lewati menuju demi ruangan di sekolah telah mereka lewati menuju perpustakaan perpustakaan sekolah. Teman-teman di sekolah masih menikmati sekolah. Teman-teman di sekolah masih menikmati waktu istirahat dengan bermain bersama. Kejar-kejaran satu sama istirahat dengan bermain bersama. Kejar-kejaran satu sama lain, bermain bola yang terbuat dari jerami, ada juga yang sibuk bermain bola yang terbuat dari jerami, ada juga yang sibuk bermain sebaduk*.

Mereka sudah lama menjadi anggota perpustakaan sehingga sudah lama menjadi anggota perpustakaan sehingga mudah saja untuk meminjam buku.

Perpustakaan Perpustakaan lok ngatek jeme kian. Sebenahnye Lulu agak takot lok ngatek jeme kian. Sebenahnye Lulu agak takot wan suasane disane, kanye wan suasane disane, kanye oleh perpustakaannye, cuma karena Bu oleh perpustakaannye, cuma karena Bu Mimi, penjage perpustakaan. Die galak muncul ndai belakang untok penjage perpustakaan. Die galak muncul ndai belakang untok ngenjok tau amon kite ribot.

“Hala ribot di perpustakaan!,” uji Bu Mimi. “Rapikan agi buku ye ribot di perpustakaan!,” uji Bu Mimi. “Rapikan agi buku ye lah dibace!,”tambah Bu Mimi.

Aily gok Lulu ngangguk, cuma agak tekanjat wan Bu Mimi karene gok Lulu ngangguk, cuma agak tekanjat wan Bu Mimi karene tibe-tibe tibe-tibe kian lah belakang die uhang. Apeagi die uhang tadi la kian lah belakang die uhang. Apeagi die uhang tadi la mbahas ancapan Bu Mimi.

Nggot tekanjat diket wan Bu Mimi. Aily wan Lulu anjak pacak tekanjat diket wan Bu Mimi. Aily wan Lulu anjak pacak negahi banyak buku di perpustakaan di sekolah die uhang.

Perpustakaan Perpustakaan tampak sepi. Sebenarnya, Lulu sedikit takut dengan tampak sepi. Sebenarnya, Lulu sedikit takut dengan suasana suasana di perpustakaan. Bukan karena kondisi perpustakaannya, di perpustakaan. Bukan karena kondisi perpustakaannya, melainkan melainkan karena Bu Mimi, penjaga perpustakaan. Ia sering muncul karena Bu Mimi, penjaga perpustakaan. Ia sering muncul tiba-tiba dari belakang untuk memberitahu agar tidak berisik.

“Jangan “Jangan berisik di perpustakaan, ya!,” sapa Bu Mimi. “Rapikan berisik di perpustakaan, ya!,” sapa Bu Mimi. “Rapikan juga buku yang telah dibaca!,” tambahnya lagi

Aily dan Lulu mengangguk. Mereka sedikit kaget karena Bu dan Lulu mengangguk. Mereka sedikit kaget karena Bu Mimi tiba-tiba sudah berada di belakang mereka. Apalagi mereka tiba-tiba sudah berada di belakang mereka. Apalagi mereka sedang membicarakan Bu Mimi.

Meskipun Meskipun begitu, Aily dan Lulu senang bisa menemukan banyak begitu, Aily dan Lulu senang bisa menemukan banyak buku di perpustakaan di sekolah mereka.

Die uhang begancang ke lorong di Perpustakaan arah bupet di buku uhang begancang ke lorong di Perpustakaan arah bupet di buku nonfiksi, beahap die uhang pacak negahi bambu ye pacak di makan.

Lulu wan Aily ke bupet tulisan sains. Tabatnye pas dem mbace selintas wan Aily ke bupet tulisan sains. Tabatnye pas dem mbace selintas buku-buku buku-buku tuh, maseh dekde tegah tula. La lambat die uhang bejalan tuh, maseh dekde tegah tula. La lambat die uhang bejalan maseh dekde tegah.

Mereka bergegas menuju lorong di perpustakaan ke arah lemari bergegas menuju lorong di perpustakaan ke arah lemari buku nonfiksi. Mereka berharap mereka bisa menemukan jawaban nonfiksi. Mereka berharap mereka bisa menemukan jawaban tentang bambu yang bisa dimakan.

Lulu dan Aily menuju kepada lemari yang bertuliskan sains. Setelah dan Aily menuju kepada lemari yang bertuliskan sains. Setelah membaca membaca selintas buku-buku dihadapan mereka, keduanya tidak selintas buku-buku dihadapan mereka, keduanya tidak menemukan menemukan apa yang mereka cari. Mereka mencari dengan perlahan, apa yang mereka cari. Mereka mencari dengan perlahan, tapi tetap tidak menemukannya.

Fiksi, sejarah, pantasi, puisi, cerite rakyat, misteri, non fiksi, sains, sejarah, pantasi, puisi, cerite rakyat, misteri, non fiksi, sains, agama, filsafat, wan teknologi. Legale name lemari di perpus dibace ntak filsafat, wan teknologi. Legale name lemari di perpus dibace ntak Aily.

Aily wan Lulu ngeliwati pot kembang ye ade batang bulohnye. Due kance wan Lulu ngeliwati pot kembang ye ade batang bulohnye. Due kance itu dekde behenggut.

“Ini batang buloh, kan?” tanye Aily gok Lulu

“Au. Setauku ini batang buloh nian. Cinde juge eh amun ditepek ke pot Setauku ini batang buloh nian. Cinde juge eh amun ditepek ke pot kembang maini,” jawab Lulu.

Fiksi, sejarah, fantasi, puisi, cerita rakyat, misteri, non fiksi, sains, sejarah, fantasi, puisi, cerita rakyat, misteri, non fiksi, sains, agama, filsafat dan teknologi. Semua nama-nama lemari di perpustakaan filsafat dan teknologi. Semua nama-nama lemari di perpustakaan dibaca oleh Aily.

Aily dan Lulu melewati pot bunga yang ada tumbuhan bambu. Mereka dan Lulu melewati pot bunga yang ada tumbuhan bambu. Mereka berdua berhenti sejenak.

“Ini pohon bambu, kan?,” tanya Aily ke Lulu.

“Iya. Setahuku ini pohon bambu. Wah, cantik juga ya kalau diletakkan Setahuku ini pohon bambu. Wah, cantik juga ya kalau diletakkan dalam pot bunga seperti ini,” jawab Lulu.

”Tapi... ”Tapi... ngape teka-teki umak ngan tu jela ngape teka-teki umak ngan tu jela buloh ye pacak dimakan ye. Ape tiap batang ye pacak dimakan ye. Ape tiap batang buloh maini pacak dimakan eh?” Aily penasaran maini pacak dimakan eh?” Aily penasaran

“Ai umakku tuh buat tebakan saje aku umakku tuh buat tebakan saje aku pule dekde karo maksudnye tuh ape, ape ade dekde karo maksudnye tuh ape, ape ade makanan buloh ye laen,” Lulu pule penasaran.

Mate Aily tepejam negal seolah ade hal Aily tepejam negal seolah ade hal penting penting ye kan ie buat sudenye. Aily laju mbuat ye kan ie buat sudenye. Aily laju mbuat Lulu tekanjat.

“Aku tau, Lu!” uji Aily ke Lulu.

Tekanjat Lulu dibuatnye.

“Mengapa “Mengapa teka-teki ibumu tentang bambu teka-teki ibumu tentang bambu yang bisa

Dimakan, Dimakan, ya? Apakah setiap bambu bisa ya? Apakah setiap bambu bisa dimakan?” Aily semakin penasaran.

“Ibuku buat tebak-tebakan saja, Ly. Aku buat tebak-tebakan saja, Ly. Aku juga tak paham yang dimaksud Ibuku. Apakah tak paham yang dimaksud Ibuku. Apakah ada jenis bambu yang lain?” Lulu juga nampak jenis bambu yang lain?” Lulu juga nampak penasaran.

Aily terpejam sejenak seolah ada hal terpejam sejenak seolah ada hal penting penting yang akan ia lakukan. Aily membuat yang akan ia lakukan. Aily membuat Lulu terkejut.

“Aku tahu, Lu!” ucap Aily kepada Lulu. Lulu terkejut dibuatnya.

“damenye, Ly?” tanye Lulu nggut Aily

“Cukah ngan kecak bulohnye!” Aily ngajong Lulu

“Hah! Pegang?” tanye Lulu dekde yakin.

Muke Aily lok semangai nian nak nulong kancenye Aily lok semangai nian nak nulong kancenye njawab teka-teki ndai umaknye Lulu.

“Au, Lu. Cuka ngan kecak mangke ngan pacak asean Lu. Cuka ngan kecak mangke ngan pacak asean buloh ni lok mane. Siape tau kian ngan aju pacak njawab ni lok mane. Siape tau kian ngan aju pacak njawab teka-teki buloh man umak ngan.

“Ada apa, Ly?” tanya Lulu kepada Aily.

“Coba kau pegang bambunya!” perintah Aily kepada kau pegang bambunya!” perintah Aily kepada Lulu.

“Hah! Pegang?“ tanya Lulu ragu-ragu.

Raut wajah Aily terlihat bersemangat untuk wajah Aily terlihat bersemangat untuk membantu sahabatnya menjawab teka-teki Ibu Lulu.

“Iya, Lu. Coba pegang agar kamu bisa merasakan Lu. Coba pegang agar kamu bisa merasakan tekstur tekstur bambu ini. Siapa tahu kamu bisa tahu jawaban bambu ini. Siapa tahu kamu bisa tahu jawaban atas teka teki ibumu,” perintah Aily.

“Unggang…, “Unggang…, Kajut…!” pekek Bumi sambil belekhi pas lah nak sampai Kajut…!” pekek Bumi sambil belekhi pas lah nak sampai khumahne. khumahne. Depan khumah, Unggang nguk Kajut lah nunggu. Bumi mekhase Depan khumah, Unggang nguk Kajut lah nunggu. Bumi mekhase selah lah mbuat Unggang nguk Kajut rumung.

Unggang Unggang nguk Kajut ngucapan mekasih nguk Wak Abun berang lah nguk Kajut ngucapan mekasih nguk Wak Abun berang lah nulungi nulungi Bumi. Bumi mekasih pule nguk Wak Abun ye lah nyelamatanne. Bumi. Bumi mekasih pule nguk Wak Abun ye lah nyelamatanne. Wak Abun pamit belik nguk khumahne. Akhirne, Bumi hempak Unggang Abun pamit belik nguk khumahne. Akhirne, Bumi hempak Unggang nguk Kajut masuk nguk delam khumah.

“Kakek..., “Kakek..., Nenek…!” teriak Bumi sambil berlari ketika hampir sampai Nenek…!” teriak Bumi sambil berlari ketika hampir sampai di rumahnya. di rumahnya. Di depan rumah, Kakek dan Nenek sudah menunggu. Bumi Di depan rumah, Kakek dan Nenek sudah menunggu. Bumi merasa bersalah sudah membuat Kakek dan Nenek khawatir.

Kakek dan Nenek berterima kasih kepada Wak Abun karena sudah dan Nenek berterima kasih kepada Wak Abun karena sudah membantu Bumi. Bumi juga berterima kasih kepada Wak Abun yang telah menyelamatkannya. Wak Abun berpamitan untuk pulang ke menyelamatkannya. Wak Abun berpamitan untuk pulang ke rumahnya. rumahnya. Akhirnya, Bumi bersama Kakek dan Nenek masuk ke dalam Akhirnya, Bumi bersama Kakek dan Nenek masuk ke dalam rumah.

“Gatal! “Gatal! Pedih!” telaho Aily karne nyuka wan ngecak tumbohan buloh Pedih!” telaho Aily karne nyuka wan ngecak tumbohan buloh ye ade di pot bunge tu secare langsong.

“Nah, coba kita makan bambunya, Lu. siapa tahu enak,” Aily coba kita makan bambunya, Lu. siapa tahu enak,” Aily meyakinkan.

“Ai, tabatnye, bambu ni gatal amun di kecak,” Aily ngenjok tau Lulu. “Hei, dekde kene ribot nian di perpustakaan!” Ibu mimi agi-agi metu dekde kene ribot nian di perpustakaan!” Ibu mimi agi-agi metu ngatekan ke Aily wan Lulu ye ribot ndai tadi. Lulu begancang ngambek buku ye diparaknye tula.

“Ternyata, “Ternyata, bambunya gatel kalau dipegang,” Aily memberitahu Lulu. bambunya gatel kalau dipegang,” Aily memberitahu Lulu. “Hei! Dilarang bersuara keras di perpustakaan!” Bu Mimi lagi-lagi Dilarang bersuara keras di perpustakaan!” Bu Mimi lagi-lagi muncul memperingatkan Aily dan Lulu yang sejak tadi telah berisik. Lulu dengan sigap mengambil buku yang berada di dekatnya.

Buku itu tetulis tulisan Sains. Aily marak ke Lulu, mbace besame nggut buku itu. itu tetulis tulisan Sains. Aily marak ke Lulu, mbace besame nggut buku itu.

Lembar gut lembar tebuka, agak ngenjok tau pule tentang pelajahan ye nak gut lembar tebuka, agak ngenjok tau pule tentang pelajahan ye nak dipelajari dipelajari di sekolah minggu adapan, terutame pelajaran IPAS: Tumbuhan, di sekolah minggu adapan, terutame pelajaran IPAS: Tumbuhan, Fotosintesis dan Makhluk Hidup.

Waktu bejalan. lembar gut lembar halaman dibacenye, dekde pule nulongnye bejalan. lembar gut lembar halaman dibacenye, dekde pule nulongnye untuk njawab teka-teki ye ditulis umaknye Lulu.

Kring ...

Bel bebunyi tande masuk kelas karne istirahat lah dem.

Buku tersebut tertulis Sains. Aily mendekat ke Lulu, membaca bersama tersebut tertulis Sains. Aily mendekat ke Lulu, membaca bersama tentang buku tersebut.

Lembar demi lembar halaman buku dibaca. Mereka mendapatkan wawasan demi lembar halaman buku dibaca. Mereka mendapatkan wawasan tentang tentang pelajaran yang akan dipelajari minggu depan, terutama tentang pelajaran pelajaran yang akan dipelajari minggu depan, terutama tentang pelajaran IPAS: Tumbuhan, Fotosintesis, dan Makhluk Hidup.

Waktu terus berlalu. lembar demi lembar halaman buku telah dibaca. Namun, terus berlalu. lembar demi lembar halaman buku telah dibaca. Namun, tidak membantu untuk menjawab teka-teki yang ditulis ibu.

Kring ...

Bel berbunyi sebagai tanda masuk ke kelas karena waktu istirahat telah berbunyi sebagai tanda masuk ke kelas karena waktu istirahat telah berakhir.

Baleknye, Baleknye, Lulu ndai sekolah ditunggunye baknye njemput. Mak Lulu ndai sekolah ditunggunye baknye njemput. Mak itu pule gok Aily ye nunggu baknye njemput di sekolah. Die ngecak pule gok Aily ye nunggu baknye njemput di sekolah. Die ngecak tangannye ye tangannye ye bekas buloh ye gatal di perpustakaan tadi. Tekinak pule bekas buloh ye gatal di perpustakaan tadi. Tekinak pule Lulu ase besalah la mbuat Aily tejebak aju gatal mak itu.

Di motor baknye, Lulu nyeritekan kejadian di perpustakaan. Bak motor baknye, Lulu nyeritekan kejadian di perpustakaan. Bak nganingkan kian cerite anaknye sambel tetap fokus mbawe motor.

“Jadi, tangan Aily aju gatal eh karena ngecak buloh di tangan Aily aju gatal eh karena ngecak buloh di perpustakaan?” tanye bak.

“Au, Bak. Padahal, Aily minta Lulu cuka duluan. Cuma Lulu ingat Bak. Padahal, Aily minta Lulu cuka duluan. Cuma Lulu ingat amun umak amun umak ngatekan buloh ye pacak dimakan kannye buloh ye lok di ngatekan buloh ye pacak dimakan kannye buloh ye lok di pot,” jawab Lulu.

Sepulang Sepulang sekolah, Lulu menunggu ayahnya menjemputnya. sekolah, Lulu menunggu ayahnya menjemputnya. Demikian Demikian juga dengan Aily yang menunggu ayahnya menjemputnya di juga dengan Aily yang menunggu ayahnya menjemputnya di sekolah. sekolah. Ia menggenggam tangannya bekas memegang bambu yang Ia menggenggam tangannya bekas memegang bambu yang gatal di perpustakaan tadi. Lulu tampak merasa bersalah karena di perpustakaan tadi. Lulu tampak merasa bersalah karena telah membuat Aily terjebak hingga tangannya menjadi gatal.

Saat dibonceng ayahnya, Lulu menceritakan kejadian di dibonceng ayahnya, Lulu menceritakan kejadian di perpustakaan. perpustakaan. Ayah mendengar cerita anaknya sambil tetap fokus Ayah mendengar cerita anaknya sambil tetap fokus membawa motor.

“Jadi, tangan Aily tadi gatal karena memegang bambu di tangan Aily tadi gatal karena memegang bambu di perpustakaan?” tanya ayah.

“Iya, Yah. Padahal, Aily tadi minta Lulu yang coba duluan. Cuma Yah. Padahal, Aily tadi minta Lulu yang coba duluan. Cuma Lulu ingat kalau Ibu bilang bambu yang bisa dimakan bukan bambu ingat kalau Ibu bilang bambu yang bisa dimakan bukan bambu seperti yang ditunjuk oleh Aily di dalam pot,” jawab Lulu.

Senegal Senegal baknye ngajaknye ke toko buku beahap anaknye pacak diwek baknye ngajaknye ke toko buku beahap anaknye pacak diwek nggut teka-teki bambu Umak. Baknye ngatekan amun ade sikok toko buku teka-teki bambu Umak. Baknye ngatekan amun ade sikok toko buku langganan baknye ndai kecek.

Di toko buku, Lulu ngelilingi lorong-lorong tempat buku tepajang .

“Tadi di perpustakaan, kami tegah gok Bu Mimi, Yah,” uji Lulu.

“Ibu Mimi? Siape?” tanye bak.

“Au, Yah. itu jelalah pustakawan sekolah kami. Nah, di sane dijelaskan Yah. itu jelalah pustakawan sekolah kami. Nah, di sane dijelaskan pule badah-badah di perpustakaan. Jadi, kami dekde bingung agi nyakah badah-badah di perpustakaan. Jadi, kami dekde bingung agi nyakah buku,” Lulu njelaskan.

Ayah Lulu mengajak anaknya ke toko buku. Ia berharap mendapatkan Lulu mengajak anaknya ke toko buku. Ia berharap mendapatkan jawaban jawaban dari teka-teki Ibu hari ini. Ayah menceritakan bahwa ada satu dari teka-teki Ibu hari ini. Ayah menceritakan bahwa ada satu toko langganan ayah sejak ayah masih kecil .

Di toko buku itu, Lulu berjalan mengelilingi lorong-lorong tempat buku toko buku itu, Lulu berjalan mengelilingi lorong-lorong tempat buku terpajang .

“Tadi di perpustakaan, kami bertemu Bu Mimi, Yah,” ujar Lulu.

“Ibu Mimi? Dia siapa?” tanya ayah.

“Dia itu adalah pustakawan di sekolah kami. Nah, tadi kami diberitahu itu adalah pustakawan di sekolah kami. Nah, tadi kami diberitahu tempat-tempat tempat-tempat di perpustakaan. Jadi, kami tidak kebingungan memilih di perpustakaan. Jadi, kami tidak kebingungan memilih buku yang dicari,” jelas Lulu.

Akhirnye Akhirnye bak nggok Lulu nyampai huma. Ati Lulu anjak karene la diajak jalanbak nggok Lulu nyampai huma. Ati Lulu anjak karene la diajak jalanjalan gok baknye ndai toko buku.

Di buri, umaknye lah nyiapkan makan siang besame. Umak lah nyiapkan makanan buri, umaknye lah nyiapkan makan siang besame. Umak lah nyiapkan makanan di meja. Ade ayam goreng, rebung, tempe goreng, sayur, sambal, nggok kerupuk.

Lah dem nyiapka makan siang, Umak ngajak Bak nggok Lulu untok makan dem nyiapka makan siang, Umak ngajak Bak nggok Lulu untok makan besame.

Akhirnya, Akhirnya, Ayah dan Lulu tiba di rumah. Hati Lulu merasa bahagia karena telah Ayah dan Lulu tiba di rumah. Hati Lulu merasa bahagia karena telah diajak jalan-jalan oleh ayahnya ke toko buku.

Sementara Sementara di dapur, ibunya telah mempersiapkan makan siang. Ibu sudah di dapur, ibunya telah mempersiapkan makan siang. Ibu sudah menyiapkan menyiapkan beberapa menu di meja makan. Ada ayam goreng, rebung, tempe beberapa menu di meja makan. Ada ayam goreng, rebung, tempe goreng, sayur, sambal, serta kerupuk.

Setelah Setelah menyiapkan makan siang, Ibu mengajak Ayah dan Lulu untuk makan menyiapkan makan siang, Ibu mengajak Ayah dan Lulu untuk makan bersama.

Umak akhirnye njelaskan amun teka-teki bambu iyelah hebung. akhirnye njelaskan amun teka-teki bambu iyelah hebung. Makanan ye dimakannye pas di sekolah tadi.

“Jadi, teka-teki buloh tu jelalah bulo mude atau hebung ye dijadikan teka-teki buloh tu jelalah bulo mude atau hebung ye dijadikan sayura?” tanye Lulu.

“Au, Lulu. Jawaban ndai teka-teki buloh tu iyelah rebung, makanan Lulu. Jawaban ndai teka-teki buloh tu iyelah rebung, makanan khas Ugan Kemering khas Ugan Kemering Ulu. Anye, dekde legale rebung pacak dimakan,” Ulu. Anye, dekde legale rebung pacak dimakan,” jelas Umak.

“Untok mbuatnye pule merlukan kepacakan, terutame harus ye la mbuatnye pule merlukan kepacakan, terutame harus ye la biase mbuatnye,” uji Bak nambahkan.

Akhirnya, Akhirnya, Ibu menjelaskan kalau teka-teki bambu adalah rebung. Ibu menjelaskan kalau teka-teki bambu adalah rebung. Makanan yang disantap oleh Lulu sebagai bekalnya di sekolah tadi.

“Jadi, teka-teki bambu adalah bambu muda atau rebung yang teka-teki bambu adalah bambu muda atau rebung yang dijadikan sayuran?” tanya Lulu.

“Iya. Lulu. Jawaban dari teka-teki itu adalah rebung, makanan Lulu. Jawaban dari teka-teki itu adalah rebung, makanan khas Ogan khas Ogan Komering Ulu. Namun, tidak semua jenis rebung bisa di Komering Ulu. Namun, tidak semua jenis rebung bisa di makan,” jelas Ibu.

“Untuk membuat rebung, diperlukan keahlian khusus dan membuat rebung, diperlukan keahlian khusus dan keterampilan untuk mengolahnya,” ujar Ayah menambahkan.

“Nah, Bak ni la pacak tentang teka-teki bambu ini?” tanye Lulu ke Bak ni la pacak tentang teka-teki bambu ini?” tanye Lulu ke Bak.

“Aulah. “Aulah. Umak wan Bak galak makan besame. Rebung ni makanan Umak wan Bak galak makan besame. Rebung ni makanan khas OKU ye lemak. Hasenye pule dekde ditegahi dijenis sayuran mane OKU ye lemak. Hasenye pule dekde ditegahi dijenis sayuran mane kian,” uji Bak.

“Iih... “Iih... ngape Bak dekde ngenjok tau pasal rebung ndai tadi,” uji Lulu. ngape Bak dekde ngenjok tau pasal rebung ndai tadi,” uji Lulu.

“lho, Ayah sudah tau tentang teka-teki bambu ini?” tanya Lulu ke Ayah sudah tau tentang teka-teki bambu ini?” tanya Lulu ke Ayah.

“Iyalah. “Iyalah. Ayah dan Ibu sering memakannya bersama. Rebung adalah Ayah dan Ibu sering memakannya bersama. Rebung adalah makanan makanan khas OKU yang paling enak. Rasanya tidak ditemukan pada khas OKU yang paling enak. Rasanya tidak ditemukan pada jenis sayuran manapun,” jelas ayah.

“Iih... “Iih... kok, Ayah tidak memberitahu tentang rebung dari tadi, sih,” kok, Ayah tidak memberitahu tentang rebung dari tadi, sih,” ujar Lulu.

Umak teta Umak tetawe nganingkan Lulu nggok baknye di meja makan sampai we nganingkan Lulu nggok baknye di meja makan sampai ade suare muncul.

Kriuuk...

Tabatnye, busung baknye la bebunyi. Lulu wan Umaknye tawe.

“Ayah la lapah, ye?” tanye Lulu.

Ayah maluan. Die ngajak Umak ngan Lulu makan besame.

Ibu tertawa mendengar percakapan Lulu dan ayah di meja makan. tertawa mendengar percakapan Lulu dan ayah di meja makan. Tiba-tiba, ada suara yang terdengar.

Kriuuk...

Ternyata, Ternyata, suara perut ayah yang sudah keroncongan. Lulu dan Ibu suara perut ayah yang sudah keroncongan. Lulu dan Ibu tertawa.

“Ayah sudah lapar, ya?” tanya Lulu.

Ayah menjadi tersipu malu. Ia pun mengajak Ibu dan Lulu makan.

Makanan la nak dimakan dipucok Makanan la nak dimakan dipucok meja. Lulu tecengeh anjak makan meja. Lulu tecengeh anjak makan siang ahi ini. yela makanan kesenangan legale. Lulu pule anjak la belajah hal baru ndai teka-teki sahi ini. “Payu, kite makan besama, Bak mimpin doa ye,” uji Bak. “Au, Bak,” Lulu wan umaknye nyahuti.

Makanan Makanan di meja menunggu untuk disantap. Lulu tersenyum senang di meja menunggu untuk disantap. Lulu tersenyum senang karena makanan di siang hari ini. Semua adalah masakan kesukaannya. makanan di siang hari ini. Semua adalah masakan kesukaannya. Lulu juga senang karena belajar hal baru dari teka-teki hari ini. “Ayo, kita makan bersama. Ayah pimpin doa, ya,” ujar ayah. “Iya, Ayah,” Ibu dan Lulu menyahut.

Glosarium

Sebaduk : Permainan tradisional sejenis permainan lempar bola (kasti). Permainan ini berasal dari Ulu Ogan, Sumatra Selatan. Permainan ini membutuhkan sepuluh sampai dua puluh pemain. Alat mainnya sendiri dari getah balam dan getah karet.

Penulis

Putri Alawiyah menamatkan pendidikannya di Universitas Sriwijaya di Program Studi Pendidikan Profesi Guru Bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar tahun 2024. Teka-Teki Buloh adalah buku cerita anak kedua yang berhasil menjadi salah satu naskah terbaik dalam Sayembara Penulisan Cerita Anak Dwibahasa yag diselenggarakan oleh Balai Bahasa Provinsi Sumatera Selatan. Menulis dan membaca puisi adalah hobi Putri sejak

duduk dibangku SMA. Putri bisa disapa melalui Instagram @ putriialawiyah.

Ilustrator

Nita Listy adalah seorang ilustrator yang sejak kecil menyukai kegiatan menggambar, tetapi ia tidak pernah tahu kegiatan ini akan menjadi profesi saat dewasa. Ia adalah lulusan Desain Komunikasi Visual. M sebelumnya, dia berprofesi sebagai Desainer Grafis. Kini, dia mulai memfokuskan diri di dunia ilustrasi dan buku cerita anak. Ke depannya, dia berharap bisa semakin banyak

mengilustrasikan buku cerita agar ceritacerita tersebut dapat tersampaikan dengan menyenangkan bagi para pembaca. Untuk melihat lebih banyak karyanya, kunjungi instagram @nitneets.