Baca PDF (OCR): Sistem morfologi verba Bahasa Basemah

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaar. Jakarta 1985

Sistem Morfologi Verba Bahasa Besemah

., . . ' ., . .. . ··:i.r!-' I

Sistem Morfologi Verba Bahasa Besemah

Oleh : Zainul Arifin Aliana Suwarni Nursato < Tarmizi Mairu Mardan Waif Ahmad Bastari Suan

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 1985

·Naskah buku ini semula merupakan hasil Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah tahun 1984/1985 diterbitkan dengan dana pembangunan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, Sumatera Selatan. Staf inti Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, Jakarta (Proyek Penelitian Pusat): Drs. Adi Sunaryo (Pemimpin), Warkim Narnaedi (Bendaharawan), dan Drs. Utjen Djusen Ranabrata (Sekretaris). Staf inti Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Selatan : Drs. RM. Arief (Pemimpin), M. Tasli Somantri S.H. (Bendaharawan), dan Drs. M. Syafei Wahid (Sekretaris). Sebagian atau seluruh isi buku ini dilarang digunakan atau diperbanyak dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam hal pengutipan untuk keperluan penulisan artikel atau karangan ilmiah.

Alamat Penerbit: Pu sat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Jalan Daksinapati Barat IV, Rawamangun. Jakarta 13220

KATA PENGANTAR

Mulai tahun kedua Pembangunan Lima Tahun I, Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa turut berperan di dalam berbagai kegiatan kebahasaan sejalan dengan garis kebijaksanaan pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional. Masalah kebahasaan dan kesusastraan merupakan salah satu segi masalah kebudayaan nasional yang perlu ditangani dengan sungguh-sungguh dan berencana agar tujuan akhir pembinaan danpeng•mbangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah - termasuk susastranya - tercapai. Tujuan akhir itl:I adalah kelengkapan bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi nasional yang baik bagi masyarakat luas serta pemakaian bahasa Indonesia dan bahasa daerah dengan baik dan benar untuk berbagai tujuan oleh lapisan masyarakat bahasa Indonesia.

Untuk mencapai tujuan itu perlu dilakukan berjenis kegiatan seperti (1) pembakuan bahasa, (2) penyuluhan bahasa melalui berbagai sarana, (3) penerjemahan karya kebahasaan dan karya kesusastraan dari berbagai sumber ke dalam bahasa Indonesia, ( 4) pelipatgandaan informasi melalui penelitian bahasa dan susastra, dan (5) pengembangan tenaga kebahasaan dan jaringan informasi.

Sebagai tindak lanjut kebijaksanaan tersebut, dibentuklah oleh Departemen Pendidikan dan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, Proyek Pengembangan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan Proyek Pengembangan Bahasa dan Sastra Daerah , di lingkungan Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.

Sejak tahun 1976, Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah di Jakarta, sebagai Proyek Pusat, dibantu oleh sepuluh Proyek Penelitian di daerah yang berkedudukan di propinsi (1) Daerah lstimewa Aceh, (2) Sumatra Barat, (3) Sumatra Sela tan, (4) Jawa Barat, (5) Daerah Istimewa

Yogyakarta, (6) Jawa Timur, (7) Kalimantan Selatan, (8) Sulawesi Selatan, (9) Sulasesi Utara, dan (10) Bali. Kemudian, pada tahun 1981 ditambah proyek penelitian bahasa di lima propinsi yang lain, yaitu (1) Sumatra Utara, (2) Kalimantan Barat, (3) Riau, (4) Sulawesi Tengah, dan (5) Maluku. Dua tahun kemudian, pada tahun 1983, Proyek Penelitian di daerah diperluas lagi dengan lima propinsi yaitu (1) Jawa Tengah, (2) Lampung, (3) Kalimantan Tengah (4) Irian Jaya, dan (5) Nusa Tenggara Timur. Dengan demikian, hingga pada saat ini, terdapat dua puluh proyek penelitian bahasa di daerah di samping proyek pusat yang berkedudukan di Jakarta .

Naskah laporan penelitian yang telah dinilai dan disunting diterbitkan sekarang agar dapat dimanfaatkan oleh para ahli dan anggota masyarakat luas. Naskah yang berjudul Sistem Morfologi Verba Bahasa Besemah disusun oleh regu peneliti yang terdiri atas anggota yang berikut : 1) Zainul Arifin, Aliana, 2) Suwarni Nursato, 3) Tarmizi Mairu, 4) Mardan Waif, 5) Ahmad Bastari Suan, yang mendapat bantuan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Selatan tahun 1984/1985.

Kepada Ors. Adi Sunaryo (Pemimpin Proyek Penelitian) beserta stafnya (Ors. Utjen Djusen Rambrata, Warkim Harnaedi, Sukadi, dan Abdul Rachman), para peneliti, penilai (Drs. Adi Sunaryo), penyunting naskah (Ors. Hariyanti E.Y. , dan pengetik (Radiyo) yang telah memungkinkan penerbitan buku ini, saya ucapkan terima kasih.

Jakarta, 28 Oktober 1986

Anton M. Moeliono

Kepala Pusat Pembinaan dan

Pengembangan Bahasa

Kata Sambutan Kepala Kantor Wilayah bepciiicbud Propinsi Sumatera Selatan

Penulisan naskah Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatera Selatan tahun 1984/ 1985 telah selesai dievaluasi oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Jakarta . Aspek Sistem Morfologi Verba Bahasa Besemah melalui dana tahun 1986/1987 mendapat kesempatan untuk dicetak.

Kepercayaan yang telah dilimpahkan oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa kepada Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatera Selatan untuk mencetak dan menerbitkan Sistem Morfologi Verba Bahasa Besemah sangat kami hargai.

Kepada Staf Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatera Selatan maupun Tim peneliti dari FKIP UNSRI melalui kesempatan ini saya sampaikan penghargaan dan terima kasih atas usaha serta ketekunan dalam meneliti, mengolah serta menyusun naskah yang amat berharga ini.

Kepada Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Jakarta serta Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa yang telah memberikan kepercayaan untuk mencetak buku dimaksud kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kepercayaan yang diberikan akan menjadi dorongan bagi usaha peningkatan mutu hasil penelitian.

Dengan menyadari segala kekurangan yang ada dalam usaha meningkatkan hasil penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatera Selatan , kiranya buku ini dapatlah menjadi pendorong dan dasar untuk lebih menyukseskan usaha seterusnya .

Selain itu harapan kami kiranya buku ini dapat menambah koleksi di lingkungan Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa dan juga untuk pengetahuan bagi semua pembaca sebagai upaya untuk terus membina dan mengembangkan kebudayaan Nasional .

Palembang, Oktober 1986

• Palembang, 22 Maret 1985 Tim Peneliti

UCAP AN TERIMA KASIH

Laporan penelitian yang disajikan dalam buku ini merupakan hasil penelitian yang dilaksanakan oleh sebuah tim dari Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatera Selatan. Penelitian ini dimulai 1 Juli 1984 dan berakhir 22 Maret 1985 .

Penelitian ini dapat diselesaikan berkat bantuan berbagai pihak . Dalam hubungan ini kami menyampaikan terima kasih kepada Pimpinan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan ])lerah Sumatera Selatan yang telah memberikan kesempatan kepada Tim untuk melaksanakan penelitian ini. Ucapan terima kasih kami sampaikan pula kepada Rektor Universitas Sriwijaya, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, yang telah memberikan izin kepada kami meninggalkan tugas di fakultas selama kami berada di lapangan. Kami juga ingin berterima kasih kepada para pejabat pemerintah di Kabupaten Lahat yang telah membantu kami melaksanakan penelitian ini. Demikian pula kami ucapkan terima kasih kepada konsultan, para pembahan (informan), dan semua pihak - yang tidak mungkin dituliskan satu per satu di dalam buku laporan ini - yang telah ikut melancarkan jalannya pelaksanaan penelitian ini.

Kami yakin bahwa dalam laporan ini masih terdapat kesalahan dan kekurangsempurnaan. Sekalipun demikian, mudah-mudahan faporan ini bermanfaat, terutama untuk penelitian selanjutnya.

DAFTAR ISi

Halaman KATAPENGANTAR ..... . . . . .. ... . . .. . . . . . . . . ....... VII KATASAMBUTAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX UCAP AN TERIMA KASIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIII DAFT AR LAM BANG DAN SING KAT AN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XVI Bab I Pendahuluan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 1.1 Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Tujuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.4 Kerangka Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.5 Metode dan Teknik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.6 Populasi dan Sampel . . . . . . . . . . . ·. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1. 7 Instrumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.8 Ejaan Contoh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Bab II Bentuk dan Makna Verba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.1 Ciri-ciri Verba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.1.1 Ciri Morfemis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.1.2 CiriSintaksis. ..... ... . . .. . .. . . ... . . . ... .. . . . . . .. 13 2.2 Bentuk-bentuk Verba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.2 .1 Verba Dasar.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.2.2 Verba Turunan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 2.2.2.1 Verba Berimbuhan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 2.2.2. 2 Verba Berulang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 2.2.2.3 Verba Majemuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 2.3 Makna Verba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 2.3.1 Makna Verba Dasar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

'. Makna Verba Turunan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 '..! Makna Verba Berimbuhan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 '..2 Makna Verba Berulang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 :.3 Makna Verba Majemuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Bab III Morfofonemik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 3.1 Morfofonemik Awalan N- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 3.1.1 Perubahan Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 3. I. 2 Asimilasi Fon em . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 3.1.3 Zero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 3.2 Morfofonemik Awalan be- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 3.3 Morfofonemik Awalan di - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 3.4 Morfofonemik Awalan te - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 3.5 Morfofonemik Akhiran -i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 3.5.1 Penambahan Fonem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 3.5.2 Pergeseran Fonem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 3.6 Morfofonemik Akhiran -ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 3.7 Morfofonemik Akhirai1 - an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 3.7.1 PergeseranFonem .... . .......................... . Ill 3.7.2 Penambahan Fonem ...... .. .... . . ................ 112 3.8 Morfofonemik Konfiks be - .. . . - an. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 3.9 Morfofonemik Kombinasi lmbuhan N- .. . -i . . . . . . . . . . . . . . 114 3.1 O Morfofonemik Kombinasi lmbuhan N- . .. . -ka . . . . . . . . . . . 119 3.11 Morfofonemik Kombinasi lmbuhan di- .... -i . . . . . . . . . . . . 119 312 . Morfofonemik Kombinasi Imbuhan di- . . . . -ka . . . . . . . . . . . 120 3.13 Morfofonemik Konfiksse- ... an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 3.14 Morfofonemik Kombinasi lmbuhan be-+ pe- . .. -an . . . . . . . 122 3.14 .1 Penambahan Fonem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 3.14 .2 Perubahan Fonem.. . .. .. .... ... ....... . . . . . . .. .. 125 3.15 Pengreduplikasian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 3.15 .1 Penambahan Fonem ......... . .. . .... ..... . .. . ... 125 3.15.2 Pcnghilangan Foncm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 3.15 .3 Pergeseran Fon em . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Bab IV Kcsimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 CATATAN ....... . .......... .. .. .. . ... ... ..... . . . . 130 DAFTAR PUSATAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 LAMPIRAN I .IAMBU MBAQ KULAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

LAMPIRAN 2 REKAMAN DATA SISTEM MORFOLOGI VERBA BAHASA BESEMAH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 INDEKS SUBJEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

DAFTAR LAMBANG DAN SINGKATAN

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Bahasa Besemah dipakai sebagai alat komunikasi antara sesama orang Besemah. Pada umumnya bahasa Besemah dipakai oleh antarkeluarga . Di dusun yang jauh dari kota besar kadang-kadang bahasa itu dipakai sebagai bahasa resmi, misalnya dalam pertemuan antara penduduk dan bupati atau camat. Dalam pertemuan-pertemuan sosial, seperti pesta perkawinan dan kenduri , masyarakat Besemah sering menggunakan bahasa Indonesia yang bercampur bahasa Besemah dalam berpidato atau memberikan kata sambutan.

Sebagai lambang identitas kebudayaan daerah pemakaiannya, bahasa Besemah dijunjung tinggi oleh masyarlikat pemakainya. Apabila orang Besemah berkomunikasi dengan orang yang baru dikenaj,misalnya, mereka menggunakan bahasa Besemah. Jika orang yang baru dikenal itu tidak dapat berbahasa Besemah, barulah mereka menggunakan bahasa lain.

Hal-hal yang dikemukakan di atas memberikan gambaran betapa pentingnya penelitian sistem morfologi verba bahasa Besemah yang digarap sekarang ini. Bahasa Besemah sebagai lambang identitas kebudayaan daerah pemakainya perlu dibina dan dikembangkan. Dalam kaitan dengan usaha ini, perlu adanya kodifi.kasi mengenai kosa kata , ejaan, dan tata bahasa Besemah.

Bahasa Besemah sudah pernah diteliti oleh beberapa tim peneliti. Pertama penelitian oleh Yuslizal Saleh dan kawan-kawan (1977) telah melaporkan hasil penelitian mereka dengan judul Stntktur Bahasa Besemah. Buku ini hanya memberikan gambaran tentang struktur bahasa Besemah secara umum. Kedua, penelitian oleh Zainal Abidin Gaffar dan kawan-kawan (I 981) telah pula melaporkan hasil penelitian mereka dengan judul Morfologi dan Sintaksis Bahasa Besemah. Di dalam buku ini dideskripsikan secara agak mendalam tentang sistem morgologi dan--sinta.ksis bahasa Besemah. Baik di dalam penelitian yang dikerjakan oleh Zainal Abidin Gaffar masalah morfologi verba sndah dibicarakan. Akan tetapi, pembicaraan itu belum secara mendalam dan lengkap. Oleh karena itu, penelitian sistem morfologi verba bahasa Besemah perlu dilaksanakan.

Penelitian bahasa Besemah yang digarap sekarang ini merupakan penelitian lebih lanjut dari kedua penelitian itu.

Dalam rangka pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia, aspekaspek kebahasaan yang mungkin tidak dimiliki bahasa Indonesia perlu dilengkapi dengan aspek kebahasaan yang mungkin dimiliki oleh bahasa serumpun, termasuk bahasa Besemah. Oleh karena itu, penelitian sistem morfologi verba bahasa Besemah ini diharapkan dapat memperkaya bahasa Indonesia termasuk pengajarannya. Dalam hubungan dengan pengajaran bahasa Indonesia, misalnya, hasil penelitian ini diharapkan dapat dipakai sebagai bahan penyusunan pelajaran bahasa Indonesia. Dengan demikian, generasi yang akan datang diharapkan terjun ke dalam masyarakat dengan bekal penguasaan bahasa Indonesia yang memuaskan.

Penem uan barn tentang struktur dan unsur-unsur kebahasaan banyak dipetik melalui penelitian bahasa-bahasa Nusantara. Penelitian sistem morfologi verba bahasa Besemah ini dapat dimanfaatkan bagi pengembangan teori linguistik bahasa-bahasa Nusantara. Dengan kata lain, penelitian ini ada juga kitannya dengan masalah ilmiah, yaitu ilmu bahasa, yang berarti hal ini merupakan sumbangan kepada studi ilmu bahasa secara umum.

Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, baik di pusat maupun di daerah, telah banyak melakukan penelitian sistem morfologi verba, misalnya penelitian sistem morfologi verba bahasa Sunda, penelitian sistem morfologi verba bahasa Komering, penelitian sistem morgologi verba bahasa Ogan, dan perielitian sistem morfologi verba bahasa Serawai. Hasilhasil penelitian itu merupakan informasi yang besar manfaatnya bagi penelitian sistem mcirfologi verba bahasa Besemah ini dan dapat dijadikan bahan bandingan, misalnya mengenai aspek khusus morfologi verba yang perlu dideskripsikan.

1.2. Masalah

Masalah penelitian ini adalah sistemmorfologi verba bahasa Besemah.

Ruang lingkup masalah yang diteliti meliputi semua fenomena morfologi verba bahasa Besemah yang dipakai oleh penutur asli bahasa itu berdasarkan data yang terkumpul.

Aspek sistem morfologi verba bahasa Besemah yang diteliti mencakup oiri verba, bentuk verba, makna verba, dan mor_fofonemik pembentukan verba.

1.3. Tujuan

Penelitian ini bertujuan meneskripsikan sistem morfologi verba bahasa Besemah. Deskripsi itu mencakup hal-hal berikut. Deskripsi ciri verba mencalmp ciri morfemis dan ciri sintaksis. Deskripsi bentuk verba mencakup verba dasar dan verba turunan. Deskripsi makna verba mencakup makna verba berimbuhan, makna verba berulang, dan makna verba majemuk. Deskripsi morfofonemik pembentukan verba mencakup prefiksasi verba, sufiksasi verba, konfiksasi verba, dan imbuhan gabung verba.

Hasil penelitian ini disajikan dalam bentuk laporan yang terdiri atas empat bab. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang dan masalah yang diteliti, tujuan penelitian, kerangka teori, metode dan teknik, populasi dan sampel, instrurnen, dan ejaan contoh yang digunakan. Bab Bentuk dan Makna verba yang berisi deskripsi tentang bentuk dan makna kata kerja. Bab Morfofonemik Pembentukan verba yang berisi deskripsi tentang peristiwa morfofonemik pembentukan verba. Bab Kesimpulan yang siJnpulan hasil penelitian.Di samping itu, isi laporan dilengkapi dengan kata pengantar, daftar isi, daftar lambang dan singkatan, daftar pustaka dan beberapa lampiran, serta indeks subjek.

1.4. Kerangka Teori

Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah satuan teori linguistik struktural. Satuan teori itu diangkat dari buku-buku linguistik atau kerangka yang ada kaitannya dengan masalah penelitian ini. Berikut ini diuaraikan secara singkat konsep-konsep dasar satuan-satuan teori linguistik y'ang berkaitan dengan sistem morfologi verba yang dijadikan kerangka acuan.

a. Morfologi

Morfologi adalah "bagian dari ilmu bahasa yang membicarakan atau yang mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta pengaruh perubahan-perubahan bentuk kata terhadap golongan dan arti kata" (Ramlan, 1983; 16-17) atau suatu studi tentang morfem-morfem dan penyusunannya dalam rangka pembentukan kata (Nida, 1982: 1 ).

b. Satuan gramatik

Satuan-satuan yang mengandung arti, baik arti leksikal maupun arti gramatik, disebut satuan gramatik atau disingkat satuan (Rarnlan, 1983:22). Misalnya, kerite 'sepeda', beker te 'bersepeda', bekerite ke Bumi Agung 'bersepeda ke Bumi Agung, die mbeli kerite 'dia membeli sepeda'.

c. Satuan gramatik bebas dan satuan gramatik terikat

Satuan gramatik yang dapat berdiri sendiri disebut satuan gramatik bebas, sedangkan satuan gramatik yang tidak dapat sendiri disebut satuan gramatik terikat (Ramlan, 1983 :24). Misalnya, satuan gramatik ambiq 'ambil', angkat 'angkat, pantuk 'pukul, gutuk 'lempar', dan timbang 'timbang'. Akan tetapi, bentuk-bentuk seperti di-, N-, te-, -i adalah satuan gramatik terikat.

d. Bentuk asal dan bentuk dasar

Bentuk seperti ghumput 'rurnput' dalam meghumput 'merumput', jalan 'jalan' dalam jalanka 'jalankan', dan keciq dalam keciqka 'kecilkan' disebut bentuk asal. Di samping disebut bentuk asal, bentuk itu disebut juga bentuk dasar karena bentuk itu sebagai dasar pembentuk kata kompleks. Akan tetapi, bentuk-bentuk seperti meghumput 'merurnput' dalam meghumput 'merumput', jalanka 'jalankan' dalam dijalankan 'dijalankan', dan keciqka 'kecilkan' dalam ngeciqka 'mengecilkan', tidak disebut sebagai bentuk asal melainkan hanya disebut bentuk dasar karena bentuk-bentuk itu digunakan sebagai dasar untuk membentuk kata kompleks (Ramlan, 1983:43).

e. Mortem, alomorf, dan kata

Sebagai satuan morfemik, istilah kata merujuk kepada "satuan bebas yang paling kecil", a tau dengan kata lain, setiap satu satuan bebas merupakan kata." (Ramlan, 1983:28). Dalam bahasa Besemah, misalnya, bentukbentUk seperti ghumput 'rumput', jalanka 'jalankan', dan ngeciqka 'mengecilkan' masing-masing merupakan kata. Satuan lingual ghumput 'rumput' pada contoh tadi disebut kata dan morfem. Tetapi -ka yang melekat pada katajalan 'jalan' (sebagai akhiran) tidak disebut kata, melainkan morfem. Hockett (1958: 123) merumuskan bahwa morfem adalah unsur pemakaian bahasa yang terkecil yang mengandung arti atau pengertian. Rurnusan yang hampir sama dengan ini dikemukakan oleh Nida (1982: 6), yaitu bentuk linguistik yang terkecil yang mengandung makna, atau oleh Ramlan (1983 :26) dikatakan bahwa "yang dimaksud dengan morfem ialah satuan gramatik yang paling kecil; satuan gramatik yang tidak mempunyai satuan lain sebagai unsumya." Sebuah morfem dapat memiliki sebuah almorf. Morfem N- di dalam makse 'memaksa', nulis 'menulis', nyapu 'menyapu', nggaghut 'menggaruk', melughus 'melurus', dan makan 'makan' (seperti dalam kalirnat Die makan jagung Dia makan jagung', misalnya, mempunyai almorfm-, n, ny-, me-, dan </>(zero)

f. Morfofonemik

Ramlan (1983:73) menyebutkan bahwa "morfofonemik mempelajari perubahan -perubahan fonem yang timbul sebagai akibat pertemuan morfem dengan morfem lain." Misalnya, awalanN- dalam realisasinya kadangkadang bernasal, tetapi kadang-kadang tidak. Misalnya, apabila N- dilekatkan pada bentuk asal baduk 'pukul', akan muncul nasal, yaitu mbaduk 'memukul' . Akan tetapi, apabila N- dilekatkan pada kata ligat 'putar', tidak muncul nasal, yaitu meligat 'memutar'. Peristiwa semacam ini disebut morfofonemik.

g. Jenis Kata

Dasar penjenisan kata di dalam penelitian ini mengikuti pola Ramlan dalam Yus Rusyana dan Samsuri (1976 :27-28). Berdasarkan pola atau model itu, penjenisan kata tidak ditentukan berdasarkan arti, melainkan ditentukan secara gramatis berdasarkan sifat atau perilaku dalam frase dan kalimat. Kata yang mempunyai sifat atau perilaku yang sama membentuk satu golongan kata . Atas dasar itu, kata dalam bahasa Besemah digolongkan atas tiga golongan besar, yaitu nominal , ajektiva, dan partikel. Verba, yang menjadi sasaran garapan penelitian ini, termasuk dalam golongan ajektiva. Di samping itu, terdapat bentuk-bentuk yang tidak dapat d1golongkan pada jenis kata tertentu sebelum mengalami proses morfemik, yang merupakan bakal kata tertentu , yang di dalam kerangka teori ini disebut bentuk prakatagorial atau kata prakatagorial. Istilah prakatagorial di dalam konsep ini sama dengan istilah pokok kata yang dikemukakan oleh Ramlan (1983:26). Misalnya, gauk 'lolong ' dalam tegauk 'melolong ' dan lungguq 'kumpul ' dalam belungguq 'berkumpul'.

1.S. Metode dan Teknik

Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Ini berarti bahwa penelitian ini dilakukan seobjektif mungkin dan berdasarkan fakta semata-mata.

Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik pencatatan dan perekam· an. Ujaran yang dipakai para pembahan sebagai jawaban atas pemancingan atau rangsangan yang disusun dalam instrumen dicatat dan direkam di lapangan. Teknik-teknik yang digunakan untuk korpus lisan adalah sebagai berikut .

a. Pemancingan korpus dengan terjemahan.

b. Pemancingan korpus dengan tanya-jawab .

c. Pemancingan korpus dengan cerita teks.

d. Pemancingan korpus dengan jalan pembahan menyelesaikan kalimat.

e. Pemancingan kalimat dengan jalan pembahan membetµlkan/mengecek ucapan-ucapan yang dibuat oleh peneliti.

f. Pemancingan korpus secara analisis atas dasar korpus yang telah terkumpulkan untuk .mendapatkan korpus lebih lanjut atau untuk menjelajahi suatu aspek secara lebih mendalam.

g. Pemancingan korpus tambahan untuk mengisi atau melengkapi hal-hal yang masih kurang lengkap.

h. Pemancingan korpus dengan parafrase, yaitu dengan cara pembahan diminta mengucapkan lagi sesuatu ujaran dalam bentuk lain.

Perekaman korpus itu menggunakan alat perekam (tape recorder) merek Sanyo model M 150, dengan menggunakan pita kaset C. 60 sebanyak kurang lebih 15 buah kaset.

Data yang sudah direkam segera ditranskripsikan dengan menggunakan seperangkat lambang fonetis dan fonemis yang pada dasarnya bersamaan dengan lambang-lambang International Phonetic Alphabet (IP A). Semua ujaran yang terkumpul dalam korpus diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.

Dalam mengumpulkan data tertulis yang sudah ada, kata atau kalimat yang mengandung kata kerja dicatat untuk dijadikan bahan analisis.

Dalam menganalisis data ditempuh prosedur aebagai berikut :

a. Penentuan makna bentuk-bentuk dan satuan-satuan dalam korpus .

Tujuannya ialah membuat korpus lebih mudah dibaca dan dimengerti oleh peneliti untuk keperluan analisis.

b. Pentranskripsian data dengan:

(I) menggunakan sistem lambang tertentu;

(2) mengidentifikasi bagian-bagian korpus yang strukturnya kelihatan rumit atau sukar dideskripsikan; dan

(3) melacaki kesalahan atau ketidakmantapan struktural atau penyimpanan bentuk dalam korpus.

c. Persegmentasian data

Persegmentasian data dilingkungan dengan cara memisah-misahkari bagianbagian }Sata-kata dan ujaran dalam korpus sesuai dengan bagian-bagian yang berulang, kemungkinan bergabung, dan arti atau fungsi butir yang sudah dapat dilacaki.

d. I?engklasifikasian dan perbandingan berbagai bentuk dalam korpus

Semua bentuk clan satuan yang muncul dalam karpus dikumpulkan dan dibanding-bandingkan (marfem, kata, frase, kalusa, kalirriat), lalu dikelampakkan ke dalam kelampak-kelampak struktural sejenie.

e. Penggeneralisasian

Kumpulan butir karpus yang telah dikelampakkan secara struktural dan fungsianal itu, kemudian digeneralisasikan sistem verbanya.

f. Pemeriksaan dan pengujian generalisasi

Setiap generalisasi tentang marfolagi, dalam hal ini sistem verba, diperiksa dan diuji dengan karpus yang ada. Karena salah searang peneliti adalah penutur asli bahasa Besemah, dalam pemeriksaan dan pengujian ini intuisi memegang peranan penting supaya tidak sampai terjadi generalisasi yang salah, tidak tepat, atau menyesatkan.

g. Pembuatan formulasi terakhir dari generalisasi struktural

Generalisasi yang telah diperiksa kesahihannya diformulasikan secara jelas agar dapat dengan mudah dimengerti aleh pembaca. Beberapa hal yang diperhatikan untuk membuat formulasi yang efektif ialah :

(1) penggunaan cantah yang banyak bervariasi bagi setiap generalisasi;

(2) konsistensi dalam penggunaan istilah dan kansep linguistik dalam generalisasi;

(3) kesederhanaan setiap generalisasi yang dibuat.

1.6 Populasi dan Sampel

Bahasa Besemah terdiri atas tiga dialek besar, yaitu bahasa Besemah dialek Besemah Tengah, bahasa Besemah dialek Besemah Ulu Manak, clan bahasa Besemah dialek Besemah llir.

Bahasa Besemah dialek Besemah Tengah mencakup Kecamatan Kota Pagar Alam, Kecamatan Jarai, Kecamatan Kata Agung, Kecamatan Kikim, dan bekas Marga Besemah Air Keruh dalam Kecamatan Ulu Musi. Bahasa Besemah dialek Besemah Ulu Manak hanya mencakup Kecamatan Tanjung Sakti. Bahasa Besemah dialek Besemah Dir mencakup Kata Lahat, Kecamatan Pulau Pinang, dan Kecamatan Merapi.

Perbedaan yang menyolak antara ketiga dialek itu terletak pada bunyi tertutup [agh), [igh), dan [ugh) seperti yang tampak pada contoh berikut ini.

Pupulasi penelitian ini adalah bahasa Besemah yang dipakai sekarang, yang mencakup bahasa Besemah dialek Besemah Tengah, bahasa Besemah dialek Besemah Ulu Manak, dan bahasa Besemah dialek Besemah Ilir, baik yang berbentuk lisan maupun yang berbentuk tulisan.

Ketiga dialek itu karena tidak mungkin diteliti sekaligus, harus ada dialek yang dijadikan sampel. Sampel penelitian ini adalah bahasa Besemah dialek Besemah Tengah. Pilihan jatuh pada bahasa Besemah dialek Besemah Tengah . karena menurut keterangan beberapa penutur asli bahasa Besemah yang dipandang banyak mengetahui tentang bahasa itu, bahasa Besemah yang dianggap lebih asli adalah bahasa Besemah dialek Besemah Tengah.

Dari para penutur asli bahasa Besemah dialek Besemah Tengah itu delapan orang sebagai pembahan. Para pembahan yang dipilih sebagai sampel didasarkan atas daerah (kota, daerah pinggiran), status sosial (petani, guru, alim ulama) terdiri atas laki-laki dan perempuan, berumur 25 tahun ke atas, tidak memiliki kelainan tuturan, tidak banyak dipengaruhi bahasa lain.

1.7 lnstrwnen

Untuk mengumpulkan data di lapangan, digunakan instrumen pengumpulan data. lnstrumen itu disusun dalam bentuk kalimat dalam bahasa Ind<? nesia. Penyusunan kalimat-kalimat di dalam instrumen itu dilakukan sedemikian rupa dengan harapan dapat memancing data yang dikehendaki, seperti macam-macam imbuhan pembentuk verba, ciri-ciri kata verba, dan bentukbentuk verba. Instrumen itu dapat dilihat pada Buku II laporan penelitian ini.

Dalam menyusun instrumen itu dipedomani teori lingustik struktural dalam buku Pedoman Penulwn Tata Bahasa Indonesia oleh Yus Rusyana dan Samsuri (1976) dan basil penelitian sistem kata kerja bahasa Serawi oleh Zainul Arifin Alinia (1982).

Agar data yang terkumpul dapat dipertanggungjawabkan kesahihannya, instrumen diujicobakan terlebih dahulu kepada penutur asli bahasa Besemah. Dari basil uji-coba temyata bahwa naskah instrumen itu tidak banyak mengalami perbaikan.

1.8 Ejaan Contoh

Untuk keperluan analisis data serta memudahkan pengetikan laporan basil penelitian, lambang yang dipakai dalam ejaan contoh diserap dari Ejaan Bahasa Indonesia yang disempumakan.

Beberapa lambang yang perlu diperhatikan dalam buku ini adalah sebagai berikut . Huruf q sebagai lambang glotal /?/, misalnya dalam dimaq 'tidak enak' . Huruf k sebagai lambang bunyi velar tak bersuara, misalnya dalam kata kabah 'engkau'. Huruf gh sebagai lambang bunyi velar bersuara misalnya dalam kata biagh 'cacing perut' (bunyi velar bersuara ini dapat dibandingkan dengan bunyi huruf ghain dalam bahasa Arab) e sebagai lambang bunyi e pepet, misalnya dalam kata kele 'nanti'. Pemalcaian huruf q. k. gh. dan e itu dipandang perlu karena bunyi-bunyi yang dilambangkan dengan hurufhuruf itu dalam bahasa. Besemah merupakan fonem.

BAB II BEN1UK DAN MAKNA KATA KERJA

2.1 Ciri-ciri Kata Kerja

Untuk menentukan apakah sebuah kata merupakan verba atau bukan, ada dua macam ciri yang digunakan. Yang pertama adalah ciri morfemis. Berdasarkan ciri ini, ada sejumlah imbuhan yang berfungsi sebagai pembentuk verba misalnya N- dalam ngingun 'memelihara', bedalam becelane 'memakai celana', dan didalam disintaq 'ditarik'. Yang kedua ad3Iah ciri ini, verba dapat diidentifikasi dengan memperhatikan pemakaian sejumlah kata penjelas yang mendahului verba seperti pada kalimat berikut.

(1) Aku, ghapat temalam di kebun.

'saya sering bermalam di kebun'

(Saya sering bermalam di kebun.)

Fungsi kata tertentu dalam tataran kalimat seperti

(2) Sape mbataq kawe ini tadi?

'siapa membawa kopi ini tadi ?'

(Siapa membawa kopi ini tadi?),

ternyata letak kata kerja itu dalam hubungannya dengan bentuk klitik. Kita simak kalimat berikut.

(3) Mangke kugutuk die.

'maka kulempar dia'

(Setelah itu saya lempar ia.),

Dapat tidaknya yang diidentifikasi itu menjadi kalimat perintah dapat kita lihat pada kalimat berikut .

( 4) Beja/an/ah!

'berjalanlah'

(Berjalanlah!)

Kata temalam 'bermalam', mbataq 'membawa', gutuk 'lempar', dan bejalan 'berjalan' di da1am kalimat (1}--{4) di atas adalah verba. Kata temalam di dalam kalimat (1) didahului oleh kata penjelas ghapat 'sering', kata mbataq di dalam kalimat (2) menduduki fungsi P di dalam tataran fungsi, kata gutuk di dalam kalimat (3) didahului oleh bentuk klitik ku- 'saya', dan kata bejalan di dalam kalimat (4) dapat dijadikan kalimat perintah. Berikut ini adalah pembicaraan mengenai dua macam ciri verba itu.

2.1.1 Ciri Morfemis

Ruang lingkup dari morfemis verba bahasa Besemah hanya meliputi bentuk-bentuk imbuhan saja. Ber<lasarkan ciri ini, terdapat sejumlah imbuhan yang menandai jenis verba. Semua imbuhan pembentuk verba itu dalam garis besarnya dapat dikelompokkan menjadi lima kelompok.

a. AwalanN-, be-, di-, se-, teContoh

pantuan 'mengundang' pantau 'panggil/ + -an undang' cukuq 'berkelahi' + -an cukuqan 'berkelahi' bindih 'tindih ' + -an bindihan 'saling tindih'

c. Kombinasi awalan dan akhiran N- ..... -i, N- ...... -ka, di- .... -i, di-.... . -ka

Contoh

N- + aning 'dengar' + -i nganingi 'mendengarkan ' N- + cungaq 'tengadah' + -i ncungaqi 'menengadah' N- + kaghut 'ikat' + -i ngaghuti 'mengikat' N- + tunjur 'tusuk ' + -ka nunjurka 'menusukkan' N- + dengagh 'dengar' + -ka ndengaghka 'mengdengarkan' N- + ampagh 'jemur ' + -ka ngampaghka 'menjemurkan' di- + kucaq 'ganggu' + -i dikucaqi 'diganggu' di- + kucil 'lepas' + -i dikucili 'dilepasi' di- + capaq 'buang' + -i dicapaqi 'dibuang' di- + tugal 'tugal' + - ka ditugalka 'ditugalkan' di- + guring 'gelinding' + - ka diguringkan 'digelindingkan' di- + pantuk 'pukul' + -ka dipantukka 'dipukulkan ' d. Konfiks be- + -an, ke- + -an, se- + -an Cont oh be- + rusak 'rusak' + -an berugzkan 'sampai rusak' be- + ghemas 'rusak' + -an beghemasan 'sampai rusak atau hancur' be- + diam 'diam' + -an bedilllnan'sama-sama diam' ke- + maling 'curi' + -an kemalingan 'kena curi' ke- + dengagh 'dengar' + -an kedengaghan 'dapat di dengar' ke- + timpas 'renang' + -an ketimpasan 'dapat direnangi' se-. + tandang 'berkunjung' + -an setandangan 'saling kunjungi'

13 se- + tulung 'tolong' + -an -+ setulungan 'saling tolong' seampuqan 'saling hina' se- + ampuq 'hina' + -an -+ c. Awalan rangkap clan akhiran be-+ pe- +-an Contoh: be- + pe- + Ja/an 'jalan + -an -+ bepejalanan 'bepergian' be- + pe- + muni 'jalan' + -an -+ bepemunian 'berbunyi' be- + pe- + kinaq 'lib.at' + -an -+ bepenginaqan 'melihat' be- + pe- + gawih 'kerja' + -an -+ bepenggawihan 'bekerja' be- + pe- + udim 'sudah' + -an -+ bepengudiman 'dapat disudahi'

Dari contoh-contoh ciri morfemis (a), (b), (c), (d), dan (e) di atas, dapat disimpulkan bahwa kata kerja dalam bahasa Besemah adalah kata yang dapat mengikuti gatra (slot) yang diisi dengan L (Iingga):

a. N- L be-1,., di- L, se- L, dan te- L ;

c. N- L -i, N- L -ka, di- L -i, di- L -ka, se- L -an, dan be- L -an;

b. L -i, L -ka, dan L -an;

d. be- L -an, ke- L -an, dan se- L -an, dan

e. bepe- L -an.

Ciri morfemis di atas hanya dapat dipergunakan untuk menentukan apakah sebuah kata asalh merupakan verbal asal atau bukan. Untuk menentukan apakah sebuah kata keturunan merupakan verba turunan atau bukan, haruslah dilihat bentuk kata turunan itu, yakni apakah bentuk kata turunan itu merupakan salah satu bentuk verba dalam gatra-gatra di atas. Kata turunan bebaq dan ngebaqi berarti menyapa dengan sapaan baq 'ayah', misalnya, merupakan verba turunan karena bentuk-bentuk itu terdapat dalam gatragatra di atas. Kata turunan bebaq mempunyai bentuk bedalam gatra (a), sedangkan ngebaqimempunyai bentukN- L-i dalam gatra (c).

Gatra (a), (c), (d), dan (e) lazim digunakan dalam kalimat berita, sedangkan gatra (b) (kecuali bentuk L -an) lazim digunakan dalam kalimat (b) tidak lazim digunakan dalam kalimat perintah . Bentuk ini hanya lazim digunakan dalam kalimat berita atau kalimat tanya.

2.1 .2 Ciri Sintaksis

Di samping secara morfemis, verba bahasa Besemah dapat pula diidentifikasi secara sintaktis. Berdasarkan ciri ini, verba bahasa Besemah menunjukkan ciri-ciri sintaksis sebagai berik:ut.

a. Verba bahasa Besemah dapat merupakan predikat verbal

Yang dimaksud dengan predik:at verbal ialah predikat yang terdiri atas verba.

Contoh

(1) Kami ghapat nai qGunung Dempu. 'kami sering naik Gunung Dempo' (Kami sering naik Gunung Dempo.)

(2) Aku biase bejalan keting. 'saya biasa berjalan kaki' (Saya biasa berjalan kaki .)

Khusus mengenai klitik ku, dalam bahasa Besemah tampaknya hanya mendahului kata kerja. Melalui penelitian ini tidak dijumpai bentuk seperti *ughutku 'urut saya' dan *gaghutku 'garuk saya'. Bentuk yang ada adalah ughut aku dan gaghut aku. Keraguan terhadap ada tidaknya bentuk seperti *ughutku dan gaghutku melalui data instrumen telah diuji secara empirik kepada beberapa orang penutur asli.

Cont oh

(1) Jagal ! 'kejar'

(Kejar!)

(2) Taghiq ! 'tarik'

(Tarik!) (Dorong!) (Jepit!)

(3) Unduka! ' dorong'

(4) Gesik! 'gosok' (Gosok!)

(5) Kampit! 'jepit' .

(6) Kebat! 'ikat' (Ikat!)

Kata jagal, taghiq, unduka, gesik, kampit, dan kebat di dalam kalimat (1) - (6) di atas adalah kata kerja . Sebagai kalimat perintah, kata kerja bahasa Besemah lazim diiringi oleh partike /ah 'lah'. Jadi, kalimat (1) - (6) itu lazim dikatakan: Jagallah!, Taghiqlah!, Undukalah!, Gesiklah!, Kampitlah!, dan Kebatlah!

Bentuk kupantuk 'saya pukul', kuligat 'saya putar', katenye 'katanya', dan makane makannya' di dalam kalimat (1) - (4) adalah bentuk verba berkliting. Bentuk kupantuk dan kuligat berasal dari aku pantuk dan aku ligat. Bentuk katenye dan makane berasal dari kate die dan makan die.

Di dalam contoh kalimat (1) - (4) itu tampak bahwa verba dapat mengiringi klitik, seperti pada kupantuk dan kuligat. Selain itu, verba dapat pula mendahului klitik, seperti pada katenye dan makane.

K.husus mengenai klitik -ku, dalam bahasa Besemah tampaknya hanya mendahului verba. Melalui penelitian ini tidak dijumpai bentuk seperti *ughutku .urut saya' dan * gaghutku 'garuk saya'. Bentuk yang ada adalah ughut aku dan gaghut aku. Keraguan terhadap ada tidaknya bentuk seperti * ughutku dan gaghutku melalui data instrumen telah diuji secara empirik kepada beberapa orang penutur asli.

c. Verba dapat dijadikan kalimat perintah

Contoh:

Kata jagal, taghiq, unduka, gesik, kampit, dan kebat di dalam kalimat (1) - (6) adalah verba. Sebagai kalimat perintah, verba bahasa Besemah lazim diiringi oleh partikel /ah 'lah'. Jadi, kalimat (1) - (6) lazim dikatakan jagallah!, Taghiqlah!, Undukalah!, Gesiklah!, Kampitlah!, dan Kebatlah!

d. Verba dapat didahului oleh kata penjelas.

a) Verba dapat didahului oleh kata-kata penunjuk aspek.

Contoh :

(1) Ndaq ditebang rubuh ke jalan. 'hendak ditebang roboh ke jalan' (Hendak ditebang rubuh ke jalan.)

(2) Ngape /um nanaq ? 'mengapa belum menanak ' (Mengapa belum masak (nasi)?)

(3) Ka belaghi dide. 'akan berlari tidak' (Akan berlari tidak .)

( 4) Kele baih, baq dang tiduq. 'nanti saja ayah sedang tidur' (Nanti saja, ayah sedang tidur.)

(5) Nah , ibung dang pegi 'nan bibi sedang pergi' (Nah, bibi sedang·berangkat .)

( 6) Udim mandi ? 'sudah mandi' (Sudah man di.)

b) Verba dapat didahului oleh kata-kata yang menunjukkan keterangan

Contoh

(1) Baq galaq minum kupi 'ayah suka minum kopi' (Ayah suka minum kopi.)

(2) Papan ni mpuq dintam diq ka patah. 'papan ini walaupun diterjang tidak akan patah ' (Papan ini walaupun diterjang tidak akan patah .)

(3) Die diq datang Ii aghi ujan. 'dia tidak datang karena hari hujan' (Dia tidak datang karena hari hujan .)

( 4) Barang itu pegi diangkut . 'barang itu boleh diangkut' (Barang itu boleh diangkut.)

(5) Sate dikuncang mude gale. 'setelah diguncang muda semua' (Setelah diguncang muda semua.)

( 6) Jangan dicipakka sampaq tu! 'jangan disepakkan beronang itu' (Jangan disepakkan beronang itu.)

(7) Adingku pacaq bekayuh 'adikku pandai berenang' (Adil< saya pandai berenang.)

(8) Jeme kami ghapat be/age 'orang kami sering berkelahi' (Orang kami sering berkelahi.)

(9) Ngguq nangis mangke ditegekanye. 'sampai menangis baru dihentil<annya' (Sampai menangis baru dihentil<annya.)

(10) Cengki nginaq kabah kalu mbaq itu. 'pasti melihat engkau kalau begitu' (Kalau begitu engkau pasti melihat.)

Di dalam kalimat di atas terdapat verba ditebang 'ditebang', nanak 'masak (nasi)', belaghi 'berlari', tiduq 'tidur' pegi 'pergi', mandi 'mandi' minum 'minum', dintam 'diterjang', datang 'datang, diangkut 'diangkut', dikuncang 'digoncang', dicipakka 'disepakkan', bekayuh 'berenang', be/age 'berkelahi', nangis 'menangis', nginaq 'melihat'. Kata-kata itu didahului oleh kata-kata yang menunjukkan aspek, yaitu ndaq 'hendak', /um 'belum', ka, 'akan, dang 'sedang', dan udim 'sudah' dan kata-kata yang menunjukkan keterangan, yaitu galaq 'suka', mpuq 'walaupun', diq 'tidak', pegi 'boleh', sate 'setelah', jangan 'jangan', pacaq 'pandai', ghapat 'sering', ngguq 'sampai', dan cengki 'pasti'.

Kata bekayuh dan nangis merupakan verba turunan/berimbuhan. Katakata itu berasal dari kayuh dan tangis. Bentuk kayuh dan tangis tidak berdiri sendiri; bentuk-bentuk itu baru dapat dipakai dalam tuturan apabila telah mendapat bubuhan morfem lain. Bentuk-bentuk itu pun tidak dapat dimasukkan ke dalam jenis kata tertentu dalam tataran kategori sebelum mendapat bubuhan morfem lain. Bentuk yang tidak dapat digolongkan ke dalam jenis kata tertentu sebelum mengalami proses morfemik, yang merupakan bakal kata tertentu, disebut bentuk prakatagorial atau kata prakatagorial.

2.2 Bentuk-bentuk Verba

Pemberian bentuk verba mencakup bentuk verba dasar dan bentuk verba turunan.

2.2 .l Verba Dasar

Di dalam bahasa Besemah dijumpai kalimat-kalimat berikut.

(I) Betine musti pakai kairt 'perempuan mesti pakai kain' (Orang perempuan mesti pakai kain.)

(2) Cukah kabah tekang niuw tu. 'coba engkau belah kelapa itu' (Coba engkau belah kelapa itu.)

(3) Tulung unjun tali ini negal! 'tolong tarik tali ini sebentar! (folong tarik tali ini sebentar!)

( 4) Pangkuk palaqe tu! 'pukul kepalanya itu' (Pukul kepalanya!)

(5) Cukah kibit balungku amu beghani 'cobalah cubit pahaku kalau berani' (Cobalah cubit pahaku kalau berani!)

(6) Udim itu tughun pule die ke bawah. 'sudah itu turun pula dia ke bawah' (Sudah itu turun dia ke bawah.)

(7) Sate lame masuq die. 'setelah lama masuk dia' (Lama kelamaan masuk dia.)

(8) Aui, kami ndaq baliq. 'ya kami mau pulang' (Ya, kami mau pulang.)

(9) Udim itu die naiq ke dangau. 'sudah itu dia naik ke pondok' (Sesudah itu, dia naik ke atas pondok.)

Di dalam kalimat (I) - (9) terdapat verba pakai 'pakai', tekang 'belah', unjun 'tarik', pangkuk 'pukul', kibit 'cubit', tughun 'turun', masuq 'masuk', baliq 'pulang', dan naiq 'naik'. Semua verb a itu dalam bentuk verba dasar karena belum mengalami proses morfemik.

Dalam hubungannya dengan istilah verba transitif dan intransitif verba di dalam kalimat (I) - (5) disebut verba transitif karena verba itu memiliki objek. Kata-kata kain 'kain', niuw tu 'kelapa itu, tali ini 'tali ini', palaqe tu, kepalanya itu', dan balungku 'pahaku' merupakan objek kalimat (I) - (5) itu dalam tataran fungsi. Kemudian, verba di dalam kalimat (6)-(9) disebut verba intransitif karena tidak memiliki objek.• Di dalam kalimat (6)- (9) tidak ada satuan gramatik yang dapat disebut objek dalam tataran fungsi.

Setiap verba itu dapat dibuat kalimat perintah Pakai!, Tekang!, Unjun!, Pangkuk!, Kibit, Tughun!, Masuq!, Baliq!, dan Naiq!. Di samping itu, jika diamati verba dasar di dalam kalimat (I) - (9), data itu menunjukkan bentuk verba dasar bahasa Besemah terdiri dari dua suku kata. Kata-kata itu jika dipisahkan atas sukunya, berbentuk : te-kang, un-jun, pang-kuk, ki-bit, tu-ghun, ma-suq, ba-liq, dan na-iq. Meskipun demikian, bukan berarti bahwa seluruh verba dasar bahasa Besemah hanya terdiri atas verba dasar bersuku dua. Ada juga verba dasar yang bersuku satu, misalnya dagh 'panasi', mbus 'hembus', neut 'kocok', njuq 'beri', ntam 'terjang', seperti dalam kalimat berikut.

(I) Balur tu dagh kudai! 'ikan asin itu panasi dulu' (Ilcan asin itu panasi dahulu!)

(2) Mbus Ii dengah caraq tu! 'hembus oleh engkau terompet daun kelapa itu' (Hembus olehmu terompet daun kelapa itu!)

(3) Teluwe neut kudai! 'telurnya kocok dahulu' (Telumya kocok dahulu!)

(4) Ading tu njuq sijat! 'adik itu beri sebiji' (Adik itu beri sebiji!)

(5) Ntam duaghe tu gegedang! 'terjang pintu itu kuat-kuat! (Pintu itu terjang kuat-kuat!)

(6) Cukah tadi dengah ghap 'coba tadi engkau iris' (Aturannya tadi engkau iris.)

Selain itu, ada lagi verba dasar. yang bersuku tiga, misalnya sembayang 'sembahyang', terebang 'terbang', sembelih 'sembelih, terime 'terima', dan terikah 'sterika' seperti dalam kalimat berikut.

(1) Lah udim kabah sembayang. 'telah sudah engkau senibahyang' (Sudah engkau sembahyang?)

(2) Terebang ke mane ayam tu tadi? 'terbang ke mana ayam itu tadi' (Terbang ke mana ayam itu tadi?)

(3) Lum kinah kabah sembelh? 'belum juga engkau sembelih' (Belum juga engkau sembelih?)

( 4) Kabar itu lum kuterime 'kabar itu belum saya terirna' (Kabar itu belum saya terima.)

(5) Ngape /um kinah dengah terikah? 'mengapa belum juga engkau sterika' (Mengapa belum juga engkau sterika?)

Dalam penelitian ini tidak dijumpai verba dasar yang suku katanya lebih dari tiga.

2.2.2 Verba Turunan

Verba dalam bahasa Besemah selain berbentuk verba dasar ada pula yang berbentuk verba turunan. Verba turunan dapat verba berimbuhan, verba berulang, dan verba majemuk .

2.2.2.1 Verba Berimbuhan

Verba dalam bahasa Besemah berimbuhan berupa verba berawalan, verba berakhiran, verba berawalam dan berakhiran, verba berkonfiks, dan verba berawalan rangkap dan berakhiran.

2.2.2.1.l Verba Berawalan

Awalan yang berfungsi membentuk verba adalah awalan N-, be-, di- , se-, dan te-.

2.2.2.1.1.l Awa/an NAwalan N- dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar nomina,

kata dasar adjektiva, dan kata dasar kata prakatagorial.

a. Kata dasar verba

Verba berawalan N- sebagai hasil pembubuhan N- pada kata dasar verba dapat diamati di dalam contoh-contoh kalimat berikut ini.

( 1) Aku lemaq nginaq gawih kabah. 'alcu enak melihat pekerjaan engkau' (Saya senang melihat pekerjaanmu.)

(2) Sape njujul lalang ni tadi? 'siapa membakar lalang ini tadi' (Siapa membakar lalang ini tadi?)

(3) Sape nggawil aku tadi? 'siapa menggamit aku tadi' (Siapa menggamit saya tadi?)

(4) Umaq mbataq pisang ini tadi 'ibu membawa pisang ini tadi' (lbu membawa pisang ini tadi.)

(5) Sape meleghaq kebatan tali ni tadi? 'siapa membongkar ikatan tali ini tadi' (Siapa membongkar ikatan tali ini tadi?)

(6) Sape mbelah bu/uh ni tadi? 'siapa membelah bambu ini tadi' (Siapa membelah bambu ini tadi?)

Pada kalimat (1) - ( 6) terdapat verb a nginaq .melihat', nj1,4jul 'membakar', . nggawil 'menggamit', mbataq 'membawa', meleghag 'membongkar', dan mbelah 'membelah'. Di samping itu, dalam bahasa Besemah terdapat pula kata kinaq 'lihat', iuiul bakar', gawil 'gamit', bataq 'bawa', leghaq 'bongkar', dan be/ah 'belah' . Kata-kata ini adalah verba. Bentuk dan makna kata nginaq, njujul, mbataq, meleghaq, dan. mbelah berbeda dari kata kinaq, juju/, gawil, bataq, leghaq, dan mbelah adalah kata turunan sebagai proses morfemik dari kata kinaq, juju/, gawil, bataq, leghaq, dan be/ah

b. Kata Dasar Nomina

Verba di dalam kalimat-kalimat berikut ini memperlihatkan hasil pembubuhan awal N- pada kata dasar Nomina.

(1) Mamaq !ah meghumput. 'paman sudah merumput' (Paman sudah merumput.)

(2) Kamu meracun ayam kami? 'kamu meracun ayam kami' (Kamu yang meracun ayam kami?)

(3) Kakangku tadi njale. 'kakaku tadi menjala' (Kakakku tadi menjala .)

(4) Sape nali anjing ni? 'siapa menali anjing ini' (Siapa mengikat anjing ini?)

(5) Kami nde njaring. 'kami yang menjaring' (Kami yang menjaring.)

(6) Kabah pule nggunting? 'engkau pula menggunting' (Karnu menggunting juga?)

Di dalam kalimat {1)-(6) itu terdapat kata meghumput 'merumput', meracun 'meracun', njale 'menjala', nali 'mengikat', njaring 'menjaring dan nggunting 'menggunting' .. Di.. samping itu , dalam bahasa Besemah terdapat pula kata ghumput 'rumput', racun 'racun', jale 'jala', tali 'tali', jaring 'jaring', dan gunting 'gunting'. Kata-kata ini tergolong ke dalam jenis nomina kata meghumput, meracun, njale, dan nggunting adalah kata turunan dari kata ghumput, racun, jale. tali, jaring, dan gunting.

c. Kata Dasar Adjektiva

kalimat berikut ini mengandung verba yang kata dasarnya berupa adjektiva.

(I) Lah ngijang pecaqe padi kabah ni 'sudah menghijau tampaknya padi kamu ini' (Sudah menghijau tampaknya padimu ini.)

(2) Lubang itu nyempit . 'lubang itu menyempit' (Lu bang itu menyempit.)

(3) Mutih ragi kainku ni 'memutih warna kainku ini' (Menjadi putih warna kain saya ini.)

( 4) Lah melibagh kughap kabah ni 'sudah melebar kurap kamu ini' 'Sudah melebar kurapmu ini.)

(5) Gancang kabah ninggi 'lekas engkau meninggi' (Lekas engkau menjadi tinggi.)

(6) Ngape nguningayiq ini? 'mengapa nguning air ini' (Mengapa air ini jadi kuning?)

Kata ngijang 'menghijau', nyempit 'menyempit', mutih 'menjadi putih', melibagh 'melebar', ninggi 'menjadi tinggi', dan nguning 'menjadi kuning' di dalam kalimat (1)-(6) adalah verba yang diturunkan dari adjektiva ijang 'hijau', sempit 'sempit', putih 'putih', libagh 'le bar' , tinggi 'tinggi', dan kuning 'kuning'. Kata-kata ngijang, nyempit, mutih, melibagh, ninggl dan nguning berbeda bentuk dan makannya dari kata ijang, sempit, putih, libagh, tinggl dan kuning karena adanya awalan N-.

d. Kata Dasar Kata Praktagorial

Di dalam bahasa Besemah terdapat sejumlah kata prakatagorial, antara lain, sebagai berikut.

rupuq 'pikir'

untal 'lempar '

capaq 'buang'

tenun 'tenun'

undu 'dorong '

kayuh 'kayuh'

Boleh dikatakan bahwa kata-kata di atas dapat digolongkan ke dalam jenis morfem terikat secara gromofik karena morfem-morfem itu tidak dapat berdiri sendiri di dalam kalimat sebelum mengalami proses morfemik. Dalam bahasa Besemah tidak akan dijumpai tuturan seperti :

{l) * Umag dang rupuq . 'ibu sedang pikir' (lbu sedang pikir.)

(2) * Die pacaq kayuh. ' dia pandai renang' (Dia pandai renang.)

Kalimat yang lazim dijumpai ialah kalimat seperti berikut.

(3) Umaq dang berupuq . 'ibu sedang berpikir ' (lbu sedang berpikir.)

(4) Die pacaq bekayuh 'dia pandai berenang' (Dia pandai berenang .)

Sebagai kata prakatagorial kata-kata itu dapat berbentuk verba setelah mengalami proses morfemik seperti tampak dalam kalimat (3) dan ( 4). Semua kata prakatagorial di atas dapat dibubuhi awalan N- untuk membentuk verba. Kalimat-kalimat berikut ini misalnya, berisi verba berawalan N- yang kata dasarnya berupa kata prakatagorial.

( 1) Sape nemu cengkareng tu tadi? 'siapa menemukan arit itu tadi' (Siapa menemukan arit itu tadi?)

(2) Kabah ngundu pule. 'engkau mendorong pula' (Engkau ikut pula mendorong.)

(3) Ngape nggahagh tengah ma/am ni? 'mengapa melolong tengah malam ini' (Mengapa melolong tengah malam begini?)

( 4) Pa/ah kita ngerayau! 'mari kita berjalan-jalan ' (Mari kita berjalan-jalan!)

(5) Luq siamang ngibal malam. 'seperti siamang berjalan-jalan malam' (Seperti siamang keluar malam .)

(6) Jangan merunding gadis keciq! 'jangan merunding gadis kecil' (Jangan menginginkan gadis yang masih kecil!)

2.2.2 .12Awalan beAwalan bedapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar verba,

kata dasar nomina, kata dasar pronomina , dan kata dasar kata prakatagorial.

a. Kata Dasar Verba

Pada contoh kalimat berikut ini terdapat verba berawalan "be-.

( J) Berariq raban itu 'berbaris mereka itu' (Mereka berbaris .)

(2) Belaghi ke sane kambing tu tadi 'berlari ke sana kambing itu tadi' (Berlari ke sana kambing itu tadi.)

(3) Udim betanaq? 'sudah bertanak' (Sudah masak (nasi)?)

( 4) Besaq keciq betegaq gale. 'besar kecil berdiri semua' (Besar kecil berdiri semua.)

(5) Lanang betine betaghiq gale. 'laki-laki perempuan bertarik semua' (Laki-laki dan perempuan semuanya ikut membawa kayu.)

(6) Kalu diq beghugaq dindaq aku. 'kalau tidak bergoyang tidak hendak aku' (Kalau tidak bergoyang saya tidak mau.)

Di dalam kalirnat (1 )-(6) terdapat verba berariq 'berbaris', be/aghi ' berlari', betanaq 'masak (nasi)', betegaq 'berdiri', betaghiq 'bertarik', beghugaq 'bergoyang'. Kata-kata ini diturunkan dari kata dasar verba rariq 'baris', laghi 'lari', tanaq 'masak', tegaq 'berdiri', taghiq 'tarik', ugaq 'goyang ' dengan membubuhkan awalan ·be-.

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam kalirnat berikut ini terdapat contoh verba berawalan beyang kata dasarnya berupa nomina.

(1) Aku tahan bemutur ke Bengkulu. 'saya tahan bermotor ke Bengkulu' (Saya tahan bermotor ke Bengkulu.)

(2) Tunggu, aku bebaju kudai. 'tunggu saya berbaju dahulu' (Tunggu, saya berbaju dahulu .)

(3) Kabah Lah begambar? 'engkau sudah berfoto' (Engkau sudah berfoto?)

( 4) Kalu ke Palimbang biasenye kami bemubil 'kalau ke Palembang biasanya kami bermobil ' (Kalau ke Palembang biasanya kami naik mobil.)

(5) Ngape diq belampu ? 'mengapa tidak berlampu' (Mengapa tidak pakai lampu?)

(6) Di sini diq keke/ah agi tekinaq jeme bekerite. 'di sini tidak pernah lagi terlihat orang bersepeda' (Di sini tidak pernah lagi kelihatan orang bersepeda.)

Kata bemutur. 'bermotor', bebaju. 'berbaju', begambar 'berfoto', bemubil 'naik mubil', belampu 'pakai Jampu', dan bekerite 'bersepeda' di dalam kalimat (1)-(6) adalah verba. Di samping itu, dalam bahasa Besemah terdapat pula kata mutur. 'motor', baju. 'baju', gambar. 'foto', mubil 'mobil'T Jlimpu 'lampu, dan kerite 'sepeda'. Kata bemutur, bebaju, begambar, bemubil, belampu, dan bekerite berbeda bentuk dan maknanya dari kata mutur, baju, gambar, mubil, lampu, dan kerite karena kata-kata itu diturunkan dari kata dasar mutur, baju, gambar, mubil, lampu, dan kerite dengan membubuhkan

awalan bec. Kata Dasar Pronomina

Pronomina dapat dibubuhi awalan bedalam membentuk verba seperti tampak di dalam kalimat di bawah ini.

(I) Die bemamaq ngagahi aku. 'dia berpaman dengan say.a' (Dia menyapa saya dengan sapaan paman.)

(2) Aku benining mantaue . 'saya bernenek memanggilny.a' (Sa ya menyapanya dengan sapaan nenek.)

(3) Die bekakang nggaghi kabah. 'dia berkakak dengan kamu' (Dia menyapamu dengan sapaan kakak.)

( 4) Dengan mus ti bebaq nggaghi aku. 'engkau mesti berayah dengan aku' (Engkau mesti menyapa saya dengan sapaan ayah.)

(5) Ngape dengah beibung nggaghi die? 'mengapa engkau berbibi dengan dia' (Mengapa engkau menyapanya dengan sapaan bibi?)

(6) Mustinye dengah beumaq nggaghi aku. 'mestinya engkau beribu dengan aku' (Mestinya engkau menyapa saya dengan sapaan ibu.)

Di dalam kalimat (I}---(6) terdapat kata bemamang 'menyapa dengan sapaan pama11', benining 'menyapa dengan sapaan nenek', bekakang 'menyapa dengan sapaan kakak', bebaq 'menyapa dengan sapaan ayah', beibung 'menyapa dengan sapaan bibi', dan beumaq 'menyapa dengan sapaan ibu'. Katakata ini tergolong ke dalam jenis verba. Di samping itu, dalam bahasa Besemah terdapat pula kata mamaq· 'paman', nining 'nenek', kakang 'kakak', baq 'ayah', ibung 'bibi', dan umaq 'ibu'. Kata-kata ini tergolong ke dalam jenis pronomina. Kata bemamaq, benining, bekakang, bebaq, beibung. dan beumaq berbeda bentuk dan maknanya dari kata mamaq, nining, kakang, baq, ibung, dan umaq karena adanya imbuhaan bepada kata mamaq, nining, kakang, baq, ibung, dan umaq itu.

d. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Permunculan awalan bepada kata dasar kata prakatagorial tampaknya hanya terbatas pada beberapa kata prakatagorial saja, seperti pada berupuq - 'berpikir', betemu 'bertemu', bekayuh - 'berenang', berunding 'berunding', bekecaq 'berpegang', dan be/ungguq 'berkumpul' . Awalan bepada kata prakatagorial ghangkaq· 'rangkak', gauk 'lolong', dan jegil 'lihat, misalnya, tidak pernah muncul. Dengan demikian, dalam tuturan tidak dijumpai kata beghangkaq, begauk, dan bejegil.

Contoh kalimat-kalimat berikut ini berisi verba berawalan beyang bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial rupuq· 'pikir', temu- 'temu, kayuh 'renang', runding 'runding', kecaq 'pegang', dan lungguq 'kumpul:

( 1) Sate Lah lame berupuq, mangke die galaq. 'setelah lama berpikir, maka dia mau' (Setelah dipikirkannya sebentar, barulah timbul minatnya.)

(2) Mpai betemu /ah bepecah pule. 'baru bertemu telah berpisah pula' (Baru saja bertemu sudah berpisah.)

(3) Sare bekayuh di ayiq agang. 'sukar berenang di air deras' (Berenang di air deras tidak mudah.)

( 4) Dikit diq berunding agi, sate /ah pegi. 'sedikit tak berunding lagi setelah pergi' (Tanpa berunding lagi sedikit pun (ia) pergi.)

(5) Ngape diq bekacaq nitijambat itu? 'mengapa tak berpegang meniti jambatan itu' (Mengapa tak berpegang meniti jambatan itu?)

(6) Sape-sape belungguq di tengah Zaman tu? "siapa-siapa berkumpul di tengah halaman itu' (Siapa-siapa berkumpul di halaman itu?).

2.2.2.1.13 Awa/an diAwalan dihanya dapat dibubuhkan pada kata dasar verba dan kata

dasar prakatagorial untuk membentuk kata kerja turunan.

a. Kata D.asai Verba

Pada kalimat berikut ini terdapat verba berawalan di-

(1) Kawe kami ghapat dimaling jeme. 'kopi kami sering dicuri orang' (kopi kami sering dicuri orang.)

(2) Buluh tu jangan dibelah' 'bambu itu jangan dibelah' (Bambu itu jangan dibelahi!)

(3) Gulai tadi lah dikecap Zurn? 'gulai tadi sudah dicicip behtm' (Gulai tadi sudah dicicip be/um?)

(4) Batang pisang ini ni dililit akagh. 'batang pisang ini dililit akar' (Batang pisang ini dililit akar.)

(5) Jangan diunyut tali tu! 'jangan ditarik tali itu' (Tali itu jangan ditarik !)

( 6) Dipantuk pegi 'dipukul boleh' (Dipukul juga boleh.)

Pada kalimat (l}-(6) itu terdapat verba turunan dimaling 'dicuri', dibelah 'dibelah', dikecap 'dicicip', dililit 'dililit', diunyut 'ditarik' dan dipantuk 'dipukul'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasarverba ma ling 'curi, be/ah 'belah, kecap 'cicip', lilit 'lilit', nyut 'tarik', dan pantuk 'pukul' dengan membubuhkan awalan di-.

b. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Di dalarn basa Besemah terdapat kalimat sebagai berikut.

(I) Atap kami lah dilungguq kemaghi 'atap kami sudah ditumbuk kemarin' (Atap kami sudah ditumbuh kemarin.).

(2) Jangan diseding amu jeme jauh. 'jangan dipikir kalau orang jauh' (Jangan dipikirkan kalau orangjauh.)

(3) Ndaq diuntal diq teuntal 'hendak dilempar tidak terlempar. (Hendak dilemparkan tidak terlempar.)

( 4) Budaq tu mpai tiduq, jangan digeghaq. 'anak itu baru tidur jangan dibangun' (Anak itu baru tidur, jangan dibangunkan.)

(S) Cukup diundu dikit ke sebelah kidau! 'coba didorong sedi.kit ke sebelah kiri' (Tolong dorong sebelah kiri sedikit!)

( 6) Nah, ngape diu diambat. 'nah mengapa tidak disambut' (Nah, mengapa tidak disambut.)

Tarnpak di dalam kalimat (1)-(6) itu terdapat verba dilungguq 'ditumpuk', diseding 'dipikirkan', diuntal 'dilemparkan', digeghaq 'dibangunkan', diundu 'didorong', dan diambat 'disambut'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial /ungguq 'tumpuk', seding 'pikir', untal 'lempar', geghaq . 'bangun', undu 'dorong', dan am bat 'sambut' dengan membubuhkan awalan di-.

2.2.2.1.14 Awa/an seAwalan sehanya dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba dan kata

dasar kata prakatagorial.

a. Kata Disar Verba

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran seperti.

(1) Pa/ah kite secuil amo ga/aq! 'rnari kita sejawil kalau mau' (Mari kita salingjawil kalau mau!)

(2) Segucuh nggaghi aku amu beghani! 'setinju dengan aku kalau berani' (Kalau berani, mari kita beradu tinju!)

(3) Sape ke tahan sekarang nggaghi kabah. 'siapa akan tahan seangkatan dengan engkau' (Siapa tahan saling angkat denganmu.)

( 4) Kalu ndaq pegi kele kite sepantau ih! 'kalau mau pergi nanti kita sepanggil ih' (Kalau mau pergi, nan ti kita saling panggil.)

(5) Kamu due ni asaq betemu liih sepuntal /ah itu. 'kamu dua ini asal bertemu telah segumul telah itu' (Kamu berdua ini kalau bertemu pasti bergumul).

(6) Kite sekusuq kiah amu galaq! 'kita segosok saja kalau mau' (Kalau mau, mari kita saling gosok!)

Di dalam kalimat (1 )-(6) itu terdapat verba secuil 'saling jawil', segucuh 'beradu tinju', sekatang 'saling angkat', sepantau 'saling panggil', sepuntal 'bergumul ', dan sekusuk 'saling gosok', Kata-kata itu diturunkan dari .kata dasar verba cuil 'jawil' gucuh 'tinju', katang ' angkat', pantau 'panggil' , puntal 'gumul', dan kusuk 'gosok' dengan membubuhkan awalan se-.

b. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Dalam pembentukan verba, tampaknya hanya beberapa kata prakatagorial saja yang dapat dibubuhi awalan seperti undu 'dorong' , gauk 'lolong', imbang 'intip ' , geghaq 'bangun', kecaq 'pegang', gugus 'sungkur'. Dari kata dasar kata prakatagorial itu dapat diturunkan verba seundu 'saling dorong' , segauk 'saling lolongi', seimbang 'saling intip' , segeghaq 'saling bangunkan', sekecaq 'saling pegang', segugus 'saling sungkurkan' seperti tampak dalam kalimat berikut ini.

(1) Pa/ah kite seundu amu gagah nian' 'mari kita saling dorong kalau gagah betul' (Kalau kamu kuat, mari kita saling dorong!)

(2) Kalu ndaq segauk di utan, jangan di tengah dusun! 'kalau hendak selolong di hutan, jangan di tengah dusun' (Kalau mau saling Iolongi .di hutan saja, jangan di tengah dusun!)

(3) Ma/am kele kite amu ndaq seimbang! 'malam nanti kita kalau mau seintip' (Malam nanti kalau mau, kita saling intip!)

( 4) Kite segeghaq ih kalu ndaq pegi! 'kita sebangun ih kalau mau pergi' (Kalau mau pergi, kita saling bangunkan!)

(5) Diq kene sekecaq lanang nggaghi be tine amu !ah besaq! 'tidak boleh sepegang laki-laki dengan perempuan kalau telah besar' (Laki-laki dan perempuan tidak boleh saling pegang kalau sudah dewasa!)

(6) Adaq, ngape kambangan dengan segugus ni cih? 'wah mengapa rombongan kamu sesungkur ini oi' (Wah, mengapa kalian saling sungkurkan?)

1.2.2.I .15 Awa/anteAwaian tedapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar nomina, dan kata dasar kata prakatagorial.

a. Ka ta Dasar Verba

. Di dalam korpus dijumpai kalimat sebagai berikut.

(I) Teusung dide kayu ni Ii dengah? 'terpikul tidak kayu ini oleh kamu' (Kayu ini terpikul tidak olehmu?)

(2) Tetiduq die di sane. 'tertidur dia di sana' (Tertidur dia di sana .)

(3) Ketingku tecipak nggaghi batu. 'kakiku tersepak dengan batu' (Kaki saya tersepak dengan batu.)

( 4) Bai tanganku tecucuq Ii jaghum. 'ibu jariku tertusuk oleh jarum' (Ibu jari say a tertusuk jarum.)

(5) Kate jeme risaue /ah tetangkap. 'kata orang pencurinya sudah tertangkap' (Kata orang pencuri itu sudah tertangkap .)

(6) Sesenai kele tegigit lidah 'hati-hati nanti tergigit lidah' (Hati-hati nanti tergigit Jidah.)

Pada kalimat (l )-(9) terdapat teusung 'terpikul', tetiduq 'tertidur', tercipak 'tersepak', tecucuq 'tertusuk', tetangkap 'tertangkap dan tegigit 'tergigit'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba usung 'pikul', tiduq 'tidur', cipak 'sepak', cucuq 'tusuk', tangkap 'tangkap, dan gigit 'gigit' dengan membubuhkan awalan te-.

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam bahasa Besemah dijumpai tuturan sebagai berikut.

(I) Die /ah lame teubak . 'dia sudah lama terpenjara' (Dia sudah lama masuk penjara.)

(2) Pukuqe tepakse teduit die. 'pendeknya terpaksa teruang dia' (Pendeknya terpaksa dia memberikan uang.)

(3) Lukenye tetulang. 'lukanya tertulang' (Lukanya sampai ke tulang.)

(4) Tejalan dide Ii kabah mubil ini? 'terjalan tidak oleh kamu mobil ini' (Sanggup apa tidak kamu mengendarai mobil ini?)

(5) Kebun selibagh ini diq teghumput liku. 'kebun selebar ini tidak terumput olehku' (Kebun seluas ini tidak sanggup saya merumputnya .)

(6) Kalau dide tepangkur Ii kabah tanah ni 'kalau tidak tercangkul oleh kamu tanah ini' (Mungkin tidak sanggup kamu menca11gkuli tanah ini.)

Di dalam ,kalimat (1 )-(6) terdapat verba teubak 'masuk penjara', teduit 'memberikari uang', tetulang 'sampai ke tulang', tejalan 'sanggup mengendarai', teghumput 'sanggup merumputi', dan tepangkur 'sanggup mencangkuli'.

Kata-kata itu diturunkan dari nomina ubak 'penjara', duit 'uang', tulang 'tulang', jalan 'jalan', dan ghumput 'rumput' dengan membubuhkan awalan te-.

c. Kata Thsar Kata Prakatagorial

Dalam pembentukan verba, hampir semua kata prakatagorial dapat dibubuhi awalan te- . Kata tetangis 'tertangis' , tepekiq 'terpekik' , tekecaq ' terpegang', tesantuq ' terantuk ', temance 'terpikir ', dan teghabal ' teraba' seperti terdapat di dalam kalimat-kalimat berikut, misalnya, adalah verba berawalan te-.

( 1) Ngguq tetangis mpai ditegekanye. 'sampai tertangis baru diberhentikannya' (Sampai menangis baru diberhentikannya .)

(2) Sape tepekiq tu? 'siapa terpekik itu' (Bunyi siapa terpekik itu?)

(3) Ude tu tekecaq aku nggaghi balaunge. 'sudah itu terpegang aku dengan pahanya' (Setelah itu , saya terpegang dengan pahanya .)

( 4) Di mane kabah tesantuq tadi? ' di mana engkau terantuk tadi' (Di mana engkau terantuk tadi?)

(5) Diq temanc e aku ndaq ke situ. 'tidak terpikir aku mau ke situ' {Tidak terpikir saya mau ke sana.)

(6) Nah, teghabal palaqe 'nah teraba kepalanya' (Nah , teraba kepalanya .)

2.2 .2.1.2 Verba Berakhiran

Hanya tiga buah akhiran yang berfungsi membentuk verba , yaitu -i, -ka, dan - an

2.2.2 .1.2.1 Akhiran - i

Akhiran - i, dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar nomina, kata dasar adjektiva , dan kata dasar kata prakatagorial.

a. Kata Dasar Verba

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran sebagai berikut.

{I) Cukah kukuwi niuw tu' 'coba kukuri kelapa itu' (Coba kukuri kelapa itu!)

(2) Cukah juluqi jambu itu' 'coba joloki jambu itu ! (Cobajolokijambu itu!)

(3) Begasi sapi tu mangke die belaghil 'pukuli sapi itu supaya dia berlari' (Pukuli sapi itu supaya dia berlari!)

(4) Piciti betisku senampur' 'pijiti betisku sebentar' (Pijiti betis saya sebentar!)

(5) Panahi mangke die belaghi! 'lempari supaya dia berlari' (Lempari supaya dia berlari.)

(6) Cukahjululi kayu tu! 'co ba bakari kayu itu ' (Coba bakari kayu itu!)

Kata kukuwi 'kukuri', juluqi 'joloki ', begasi 'pukuli, piciti 'pijiti., panahi 'lempari', dan jululi ' bakari' di dalam kalimat (l}-(6) adaiah verba. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba kukuw 'kukur', juluq 'jolok', begas 'pukul', picit 'pijit', panah 'Jempar', dan juju/ 'bakar' dengan membubuhkan akhiran -i.

b. Kata Dasar Nomina

Verba berakhiran -i yang diturunkan dari kata dasar nomina terdapat, misalnya , dalam kalimat-kalimat berikut.

(I) Tu ape kabah bawaqi? 'apa engkau kuliti' (Apa yang engkau kuliti?)

(2) Sisiqi senampur ikan ni' 'sisiki sebentar ikan ini' (Sisiki sebentar ikan ini!)

(3) Cukah kalingi beghas ni! 'coba kalengi beras ini' (Coba masukkan ke dalam kaleng beras ini!)

( 4) Cukah cantingi kawe ni! 'coba cantingi kopi ini' (Coba cantingi kopi ini!)

(5) Lah kabah karungi kawe tadi? 'sudah kamu karungi kopi tadi' (Sudah kamu karungi kopi tadi?)

(6) Tulung garami gulai tu! 'tolong garami gulai itu' (Tolong garami gulai itu!)

Di dalam kalimat (1 )-(6) itu terdapat verba bawaqi 'kuliti', sisiqi 'sisiki', kalingi 'kalengi', cantingi 'cantingi', karungi 'karungi ', dan garami 'garami'. Di ·samping itu , dalam bahasa &semah terdapat kata bawaq ' kulit' , sisiq 'sisik', kaling 'kaleng', canting 'canting ', karung 'karung , dan garam 'garam'. Kata·kata itu tergolong ke dalam jenis nomina . Bentuk dan makna kata bawaqi, sisiqi, kalingi, cantingi, kanmgi, dan garami berbeda dari bawaq, sisi q kaling, canting, karung, dan garam kar ena adanya akhiran - i

Kata Dasar Adjektiva

Di dalam kalimat berikut terdapat verba yang kata dasarnya berupa adjektiva .

(1) Ghumi dikit bajuku! 'harumi sedikit bajuku ' (Harumi sedikit baju saya!)

(2) Keciqi dikit lampu tu! 'kecil sedikit lampu itu' (Kecilkan sedikit lampu itu !)

(3) lahd engah manisi kupi ni tadi? 'sud fih kamu manisi kopi ini tadi' (Kopi ini tadi sudah kamu manisi?)

(4) Cukah da/ami agi kambang kamu ni! 'coba dalami lagi sumur kamu ini' (Coba dalami lagi sumurmu ini!)

(5) Ngape kabah itami dinding ni? 'mengapa kamu hitami dinding ini' (Mengapa kamu hitami dinding ini?)

(6) Cukah lughusi kawat ni mangke Lema qnasangkanye! 'coba lurusi kawat ini supaya enak memasangkannya' (Coba lurusi kawat ini supaya enak memasangkannya.)

Di dalam kalimat ( 1 )- (6) itu terdapat verba ghumi 'harumi', keciqi 'kecilkan', manisi 'manisi' dalami 'dalami', itami 'hitami',dan lughusi 'lurusi'. Di sampin!! itu, di dalam bahasa Besemah terdapat kata ghum 'harum', keciq 'kecil', manis 'manis', dalam 'dalam', itam 'hitam', dan lughus 'lurus'. Bentuk dan makna kata ghumi, keciqi, manisi, dalami, itami, dan luglwsi berbeda dari ghum, keci q, manis, dalam, dan lughus karena adanya akhiran -i,

d. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Hampir sernua kata praktagorial dalam bahasa Besemah dapat dibubuhi akhiran -i dalan1 pernbentukan verba. Hanya beberapa kata prakatagorial saja yang tidak dapat dibubuhi akhiran -z: seperti kata imbang 'intip' gugus 'sungkur', lilih 'alir', dan lumpuq 'tumpuk' . Jadi, dalam ujaran tidak dijumpai bentuk seperti *imbangi, *lilihi, dan *lumpuqi

Di dalam contoh-contoh berikut ini misalnya, terdapat verba turunan yang kata dasarnya berupa kata prakatagorial kayuh 'renang', tangis 'tangis', geghaq. 'bangun', kecaq 'pegang', segut 'merajuk', dan lungguq 'onggok' dengan membubuhkan akhiran -i

( 1) Tuape kabah kayuhi tu? 'apa engkau renangi itu' (Apa yang engkau renangi?)

(2) Tuape kabah tangisi? 'apa engkau tangisi' (Apa yang engkau tangisi?)

(3) Kecaqi mangku diq rubuh! 'pegangi supaya tidak roboh' (Pegangi supayajangan roboh!)

(4) Tuape dengah seguti? 'apa engkau rajuki' (Apa yang menyebabkanmu merajuk?)

(5) Lunggu q sebelah sini, jangan di sebelah sane! 'onggoki sebelah sini, jangan di sebelah sana' (Onggokkan sebelah sini, jangan di sebelah sana!)

2.2.2. 1.22 Akkhiran - ka

Akhiran - ka dapat dibubuhi pada kata dasar verba, kata dasar nomina , kata dasar adjektiva , kata dasar numeralia , dan kata dasar kata prakata - gorial.

a. Ka ta Dasar Verba

Di dalam korpus terdapat kalimat sebagai berikut.

(I) Njugka kusitan ni nggaghi baq! ' berikan korek api ini dengan ayah' (Berikan korek api ini kepada ayah!)

(2) Pikirka kat e-kate nining tu! 'p.ikirkan kata-kata nenek itu' (Pikirkan kata-kata nenek itu!)

(3) Tanamka ijat deghian tu ! 'tanamkan biji durian itu' (Tanamkan biji durian itu!)

(4) Cukah gutukka anguq sini! 'coba lemparkan arah sini' (Coba lemparkan ke mari!)

(5) Silapka surate tu! 'bakarkan suratnya itu' (Bakar suratnya itu!)

(6) Antatka karite ni ke sane! 'antarkan sepedanya ini ke sana' (Antarkan sepedanya ini ke sana!)

Pada kalimat (I )-(6) itu terdapat verba turunan njuqka 'berikan', pikirka 'pikirkan' , tanamka 'tanamkan', gutukka '!em park.an', si/apka 'bakarkan' , dan antatka 'antarkan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba njuq 'beri', pikir 'pikir', tanam 'tanam', gutuk 'lempar', silap 'bakar', dan antat 'antar' dengan membubuhkan akhiran -ka.

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam korpus terdapat kalimat sebagai berikut.

(l) Sabunka sabun ini saje, jangan sabun itu! 'sabunkan sabun ini saja jangan sabun itu' (Sabunkan sabun ini saja, jangan sabun itu!)

(2) Atapka atap jangan atap itu! 'atapkan atap ini jangan a tap itu' (Atapkan a tap ini, jangan atap itu!)

(3) Ubatka ke busung ubat ni, jangan ke belakang! 'obatkan ke perut obat inijangan ke belakang' (Obatkan ke perut obat iili, jangan ke belakang!)

(4) Bajuka baju saje, jangan baju itu! 'bajukan baju ini saja jangan baju itu' (Bajukan baju ini saja, jangan baju itu!)

(5) Kainka kain ini saje, jangan kain itu! 'kainkan kain ini saja jangan kain itu' (Kainkan kain ini saja, jangan kain itu!)

(6) Dindingka papan ini, jangan papan itu! 'dindingkan papan inijangan papan itu' (Dindingkan papan ini, jangan papan itu!)

Di dalam kalimat (l}-(6) itu terdapat verba sabunka 'sabunkan', atapka 'atapkan', ubatka 'obatkan', bajuka 'bajukan, kainka 'kainkan', dan dindingka 'dindingkan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina sabun 'sabun, atap 'atap', ubat 'obat', baju 'baju', kain 'kain', dan dinding 'dinding dengan membubuhkan akhiran -ka.

c. Kata Dasar Adjektiva

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran sebagai berikut.

(l) Abiskajuadah tu! 'habiskan juadah itu? (Habiskanjuadah itu!)

(2) Maniska dikit agi! 'maniskan sedikit lagi' (Maniskan sedikit lagi!)

(3) Pedaska dikit agi! 'pedaskan sedikit lagi' (Pedaskan sedikit lagi!)

( 4) Tinggika dikit agi! 'tinggikan sedikit lagi' (Tinggikan sedikit lagi!)

(5) Ndapka dikit agi! 'rendahkan sedikit lagi' (Rendahkan sedikit lagi!)

(6) Masinka dikit agi! 'asinkan sedikit lagi' (Asinkan sedikit lagi!)

Kata abiska 'habiskan', maniska 'maniskan', pedaska 'pedaskan', tinggika 'tinggikan', ndapka 'rendahkan', dan masinka 'asinkan' di dalam kalimat (1)- (6) di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar adjektiva abis 'habis', manis 'manis', pedas 'pedas', tinggi 'tinggi', ndap 'rendah', dan masin 'asin' dengan membubuhkan -ka.

d. Kata Dasar Numeralia

Di dalam contoh kalimat berikut terdapat yang diturunkan dari kata dasar numera!ia.

(!) Tigeka kepalangan, dikit ige due! 'tigakan kepalang sedikit betul dua' (Aturannya jadikan tiga, terlalu sedikit kalau dua!)

(2) Mpatka kepalangan, dikit ige tige! 'empatkan kepalang sedikit betul tiga' (Aturannya jadikan empat, terlalu sedikit kalau tiga!)

(3) Limeka kepalangan, dikit ige mpat! 'limakan kepalang sedikit betul empat' (Aturannya jadikan lima, terlalu sedikit kalau empat!)

(4) Beghape tadi, namka? 'berapa tadi enarnkan' (Bera pa tadi, jadikan enam?)

(5) Beghape tadi, tujuhka? 'berapa tadi tujuhkan' (Berapa tadi, jadikan tujuh?)

( 6) Beghape tadi, lapanka? 'berapa tadi delapankan' (Berapa tadi, jadikan delapan?)

Kata tigeka 'jadikan tiga', mpatka 'jadikan empat', /imeka 'jadikan lima', namka 'jadikan enam', tujuhka 'jadikan tujuh', dan lapanka 'jadikan delapan' adalah verba. Kata-kata itu diturunkan dari kata bilangan tige 'tiga', mpat 'empat', lime 'lima', nam 'enam', tujuh 'tujuh', dan lapan 'delapan' dengan membubuhkan akhiran -ka.

e. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Hampir semua kata prakatagorial dapat dibubuhi akhiran -ka dalam pembentukan kata kerja. Hanya beberapa kata prakata3orial tampaknya yang tidak dapat dibubuhi akhiran -ka. Kata cengih 'senyum', dan ghangkaq 'rangkak', misalnya, tidak dapat dibubulii akhiran -ka fadi, dalam bahasa Besemah tidak dijumpai bentuk * cengihka 'senyumkan .• (dan ghangkaqka 'rangkakkan'. Dengan demikian, dalam bahasa Besemah tidak dijumpai tuturan seperti

• Cengihka kudai ading kaah tu!

'senyumkan dulu adik kamu itu'

(Senyumkan dulu adikmu itu.)

*CUkah ghangkaqka ading dengah tu!

'coba rangkakkan adik kamu itu'

(Coba latih merangkak adi kamu itu!)

Berikut ini adalah tuturan yang lazim untuk kedua kalimat di atas.

CUkah ajung tecengih ading kabah tu!

'coba suruh tersenyum adik kamu itu'

(Coba suruh tersenyum adikmu itu!)

CUkah ajung meghangkaq ading dengan tu!

'coba suruh merangkak adik kamu itu!

(Coba latih merangkak adikmu itu !)

Verba .untalka 'lemparkan', kucilka 'lepaskan', belaghka 'belalakkan', tidingka, 'miringkarl, ntaqka 'hentakkan', dan budika 'tipukan' di dalam kalimat berikut ini dibentuk dari kata dasar kata prakatagorial untal 'lempar', kucil 'lepas', belagh 'belalak', tiding 'miring', ntaq 'hentak', dan budi 'tipu' dengan membubuhkan akhiran -ka.

(1) Untalka sini telasan tu! 'lemparkan sini basahan itu' (Lemparkan ke mari kain basahan itu!)

(2) Kucilka, kele digigite! 'lepaskan nanti digigitnya' (Lepaskan nanti digigitnya!)

(3) Belaghka mate tu, kinaqi keting jeme! 'belalakkan mata itu lihat kaki orang' (Belalakkan matamu itq lihat kaki orang!)

( 4) Tidingka jangan ke sane! 'miringkan sini jangan ke sana' (Miringkan ke mari, jangan ke sana!)

(5) Cukah ntaqka! 'coba hentakkan' (Coba hentakkan!)

(6) Mangke die diq milu, budika! 'maka dia tidak ikut tipukan' (Harus ditipu supaya dia tidak ikut!)

2.2.2.1.23 Akhiran -an

Akhiran -an pada umumnya berfungsi membentuk nomina, seperti belian 'sesuatu yang dibeli', pada beli 'beli', mandian 'tempat mandi' pada mandi 'mandi', ghumputan 'rumputan' pada ghumput 'rumput'. Kata belian, mandian, dan ghumputan itu adalah nomina yang diturunkan dari kata dasar beli (kj), mandi (kj), dan ghumput (bd) dengan membubuhkan akhiran -an. Secara situasional, kata belian, mandian, dan ghumputan melambangkan sesuatu yang disebut sebagai belian, mandian, dan ghumputan (semuanya berupa benda) dan 'bermakna 'sesuatu yang dibeli', 'tempat mandi',-dan 'rumputan'. Secara sintaktis, kata-kata itu dapat didahului oleh kata penjelas seperti kata ndaq 'hendak', dang 'sedang', atau udim 'sudah' sehingga menjadi *ndaq belian 'hendak sesuatu yang dibeli', *ndaq mandian 'hendak tempat mandi', dan ndaq 'lumdak rumputan' .atau *dang be/ian 'sedang sesuatu yang dibe}.i.', *dqng mandian 'sedang tempat mandi', dan *dang ghumputan 'sedang rumputan'; atau udim belian 'sudah sesuatu yang dibeli', *udim mandian 'sudah tempat mandi', dan *udim ghumputan 'sudah rumputan'.

Selain kata belian, mandian, dan ghumputan di dalam bahasa Besemah ditemui pula kata pantauan 'mengundang seperti dalam kalirnat :

Nining baih pantauan kele!

'nenek saja mengundang nanti '

(Nenek saja yang mengundang nan ti!)

Di dalam alimat di atas, nining 'nenek ' melakukan tugas tukang pantau 'tukang undang ' para tetangga karena salahseorang anggota masyarakat ingin menyelenggarakan hajat seperti mencuku anak. Kegiatan nining itu disebut pantauan.

Jika diamati , bentuk pantauan sama dengan belian, rnandian, dan ghurnputan, yaitu sama-sama berupa kata turunan . Kata pantauan diturunkan dari kata dasar verba pantau 'panggil' (di samping pantauan terdapat pula pantawi 'panggili' dan pantauka dengan membubuhkan akhiran -an. Secara sintaktis kata pantauan dapat didahului kata penjelas seperti ndaq, dang, dan udirn sehingga menjadi ndaq pantauan 'hendak mengundang ', dang pantauan 'sedang mengundang ', dan udirn pantauan 'sudah mengndang' . Dengan demikian , jelaslah agaknya bahwa kata pantauan, secara kategorial , tidak sama dengan belian, rnandian, dan ghurnputan. Kata pantauan tergolong ke dalam jenis verba sedangkan belian, mandian, dan ghumputan tergolong ke dalam jeni nomina .

Mengenai verba berakhiran -an (gatra L -an), sesuai dengan kata yang terkumpul, tidak banyak ditemukan. Selain kata pantauan kata yang lain adalah kibitan 'saling cubit ', pamitan 'pamit', dan picitan 'saling pijit' .

2.2.2.l.3 Verba berawalan dan Berakhiran dalarn Bentuk Jrnbuhan Kombinasi

Verba bahasa Besemah selain diturunkan dengan membubuhkan awalan atau akhiran, juga diturunkan dengan mengkombinasikan awalan dan akhiran . Awalan dan akhiran yang dapat dikombinasikan untuk membentuk verba adalah N- . .. -i, N . . . - ka, di- . .. - i, di- .. . -ka, se- . . . -an, dan be- . . . -an.

(6) Kele diq teghingat ngaeupka tenggaghe!

'nantLtidak te'r4tgat menutupkan kandangayarn'

(Jangan lupa menutup kandang ayam!)

Pada kalimat (1) - (6) di atas terdapat kata kerea turunan masuqka 'memasukkan ', ngatangka 'mengangkatkan', nempeka 'menempa', ngumputka 'menyambung', ngumbanka 'menjatuhkan', dan ngatupka 'menutupkan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata kerja masuq 'masuk', katang 'angkat', tempe 'tempa', umput 'sambung', umban 'jatuh', dan katup 'tutup' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -ka.

b. Kata dasar kata benda

Di dalam bahasa Besemah terdapat kalimat-kalimat sebagai berikut.

(1) Umaq mbubuwka padi beram tadi. 'ibu membuburkan padi hitam tadi' (Ibu yang membuat bubur ketan hitam tadi.)

(2) Sape nalika rimku tadi 'siapa menalikan ikat pinggang ku tadi' (Siapa menalikan ikat pinggang saya tadi?)

(3) Sape nggelematka pelupuh aku ini tadi? 'Siapa melotengkan talupuh aku ini tadi' (Siapa tadik yang mengambil talupuh saya untuk loteng?)

(6) Masuqi tuape die tu. 'memasuki apa dia itu' (Apa saja yang dimasukkannya?)

Di dalam kalimat (1 )--(6) itu terdapat verba mbunuhi 'membunuhi', mbataqi 'membawai', ncakaghi 'mencari', ngajaqi 'mengajaki', ngeluaghi 'mengeluari', dan masuqi 'memasuki'. Kata-kata itu, diturunkan dari kata dasar verba bunuh 'bunuh', bataq 'bawa', cakagh 'cari', ajaq 'ajak', keluagh 'keluar', dan masuq 'masuk' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -i.

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam kalimat-kalimat berikut ini terdapat verba berawalan N- dan berakhiran -i yang diturunkan dari kata dasar nomina.

(l) Dia tu/ah njalei tebat kami dang tu. 'dia itulah menjalai tebat kami dahulu' (Dia yang menjalai tebat kami tempo hari.)

(2) Jangan agi njaringi sawah jeme! 'jangan lagi menjaring sawah orang' (Jangan lagi menjaring sawah orang!)

(3) Jangan galaq meliuwi jeme! 'jangan suka meludahi orang' (Jangan suka meludahi orang!)

( 4) Sape mancingi sawah kami? 'siapa memancingi sawah kami' (Siapa memancingi sawah kami?)

(5) Aku mangkuri tanah ni kemaghi. 'aku mencangkuli tanah ini kemarin' (Alm mencangkuli tanah ini kemarin.)

(6) Sape ngguntingi kertas ini tadi? 'siapa mengguntingi kertas ini tadi' (Siapa mengguntingi kertas ini tadi?)

Kata nje/ei 'menjalai', njaringi 'menjaringi', meliuwi 'meludahi', mancingi 'memancingi', mangkuri 'mencangkuli', ngguntingi 'mengguntingi' di dalam kalimat (I )--(6) adalah verba. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina ja/e 'jala ', jaring 'jaring', liuw 'Judah', pancing 'pancing', pangkur 'cangkul', dan gunting 'gunting' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran - i.

c. Kata Dasar Adjektiva

Di dalam korpus terdapat kaimat berikut ini.

(I) Sape ngulati barutku tadi? 'siapa mengotori pakaianku tadi' (Siapa mengotori pakaian saya tadi?)

(2) Kabah mbesaqi lampu tadi? 'kamu membesari Jampu tadi' (Kamu membesarkan lampu tadi?)

(3) Umaq ngeciqi ce/ane ni? 'ibu mengecili celana ini' (Ibu yang mengecilkan celana ini?)

(4) Mintaq sekeleping papan kabah ni, aku ndaq neguhi dangau. 'min ta sekeping papan kamu ini , saya mau meneguhi pondok' (Minta sekeping papanmu ini, saya mau memperbaiki pondok.)

(5) Pagi kite ngeghingi tebat. 'besok kita mengeringi tebat' (Besok kita mengeringkan tebat.)

(6) Sape mbasahi baju kami tadi? 'siapa membasahi baju kami tadi ' (Siapa membasahi baju kami tadi?)

Di dalam kalimat (1)--(6) itu terdapat kata ngulati 'mengotori ', mbesaqi 'membesarkan', ngeciqi 'mengecilkan ', neguhi 'meneguhi', ngeghingi 'mengeringkan', dan mbasahi 'membasahi'. Kata-kata itu tergoloug ke dalam verba. Di samping itu, dalam bahasa Besemah terdapat kata kulat 'kotor', besaq 'besar', keciq 'kecil', teguh 'teguh', keghing 'kering', dan basah 'basah'. Katakata itu tergolong ke dalam jenis adjektiva. Bentuk dan makna kata ngulati, mbesaqi, ngeciqi, neguhi, ngeghingi, dan mbasahi berbeda dengan kata kulat, besaq, keciq, teguh, keghing, dan basah karena adanya awalan N- akhiran - i.

d. Kata Dasar Pronomina

Di dalam korpus terdapat kalimat-kalirnat sebagai berikut.

(1) Ngape kabah ngumaqi jeme? 'mengapa engkau mengibui orang' (Mengapa engkau menyapanya dengan sapaan ibu?)

(2) Ngape kabah ngebaqi aku? 'mengapa engkau mengayahi aku' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan ayah?)

(3) Ngape kabah ngibungi aku? 'mengapa engkau memanggil saya bibi' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan bibi?)

(4) Ngape kabah mamaqi aku? 'mengapa engkau memanggil paman aku' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan paman?)

(5) Ngape kabah ngakaqi aku? 'mengapa engkau mengakaki aku' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan kakak?)

(6) Ngape die ngadingi dengah? 'mengapa dia mengadiki engkau' (Mengapa dia menyapamu dengan sapaan adik?)

Di dalam kalimat (1 )--(6) itu terdapat kata ngumaqi 'menyapa dengan sapaan ibu', ngebaqi 'menyapa dengan sapaan ayah', ngibungi 'menyapa dengan sapaan bibi', mamaqi 'menyapa dengan sapaan paman', ngakaqi 'menyapa dengan sapaan kaka ipar', ngadingi 'menyapa dengan sapaan adik'. Kata-kata itu tergolong ke dalam verba . Di samping itu, dalam bahasa Besemah terdapat kata umaq 'ibu, baq 'ayah', ibung 'bibi', mamaq 'paman', kakaq 'kakak ipar', dan ading 'adik'. Kata-kata itu tergolong ke dalam bentuk pronomina. Bentuk dan makna kata ngumaqi, ngebaqi, ngibungi, mamaqi, ngakaqi, dan ngadingi berbeda dengan umaq, baq, ibung, mamaq, kakaq, dan ading karena adanya awalan N- dan akhiran - i

e. Kata Dasar Numeralia

Verba berawalan N- dan berakhiran -i yang diturunkan dari numeralia tampaknya tidak banyak. Di dalam korpus hanya dijumpai kata mbanyaqi 'membuat jadi banyak' dan ndikiti 'membuat jadi sedikit'. Kata mbanyaqi dan ndikiti seperti yang terdapat di dalam kalimat di bawah ini diturunkan dari numeralia banyaq 'banyak ' dan dikit 'sedikit'.

(1) Mbanyaqi jeme saje kabah ni

'membanyaki orang saja kamu ini' (Membuat jadi banyak orang saja engkau ini.)

(2) Guyurka , ndikiti gawih pagi! 'guyurkan mengurangi pekerjaan besok' (Bekerjalah, mengurangi pekerjaan besok!)

f. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Di dalam bahasa Besemah terdapat kalimat sebagai berikut.

(I) Luq ayam nyegutijemuw. 'seperti ayam merajuhijemur (Seperti ayam merajuk denganjemuran padi.)

(2) Jangan ngucaqi kerite tu ! 'jangan mengganggu sepeda itu' (Jangan mengganggu sepeda itu!)

(3) Sape mutighi kawe kami kemaghi? 'siapa memetiki kopi kami kemarin' (Siapa memetik kopi kami kemarin?)

( 4) Sian nginaqe nangisi dengah 'kasihan melihatnya menangisi engkau' (Kasihan melihatnya menangisimu.)

(5) Nguntali tuape kabah? 'melempari apa engkau' (Apa yang engkau lemparkan?)

(6) Jangan galaq njebili jeme! 'jangan suka mencibiri orang' (J angan suka mencibiri orang!)

Kata nyeguti 'merajuki', ngucaqi 'mengganggu', nang!Sl roenangisi', nguntali 'melemparkan', njebili 'mencibiri' adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata prakatagorial segut 'rajuk', kucaq 'ganggu', putigh 'petik', tangis 'tangis, untal 'lempat, .jebil 'cibir' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran - i

2.2 .. 2. l. 32 Kombinasi Awalan dan Akhiran N- .. '.·-ka

Kombinasi awalan dan akhiran N- .... -ka dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar nomina, kata dasar pronomina, kata dasar adjektiva, kata dasar numeralia, dan kata dasar kata prakatagorial dalam pembentukan verba turunan.

a. Kata Dasar Verba

Contoh verba berawalan N- dan berakhiran - ka yang diturunkan dari kata dasar verba dapat diamati dalam kalimat di bawah ini.

(I) Umaq masuqka ayam tadi? 'ibu memasukkan ayam tadi' (Ibu memasukkan ayam tadi?)

(2) Pacaq kabah ngatangka duaghe ni? 'dapat engkau mengangkatkan pintu ini' (Dapat engkau mengangkat pinti ini?)

(3) Sape nempeka kamu cengkareng? 'siapa menempatkan kamu arit' (Siapa membuatkanmu arit?)

( 4) Ngape dengah ngumputka tali tu? 'mengapa engkau menyambungkan tali itu' (Mengapa engkau menyambungkan tali itu?)

(5) Ngumbanka tuape kabah tadi? 'menjatuhkan apa engkau tadi' (Apa yang engkau jatuhkan tadi?)

(6) Kele diq teghingat ngatupka tenggaghe! 'nanti tidak teringat menutupkan kandang ayam' (Jangan lupa menutup kandang ayam!)

Pada kalimat (1)-(6) terdapat verba turunan masuqka 'memasukkan', ngatangka 'mengangkatkan', nempeka 'menempa', ngumputka 'menyambung., ngubanka 'menjatuhkan' dan ngatupka 'menutupkan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba masuq 'masuk', katang ' angkat', tempe 'tempa ', umput 'sambung', umban 'jatuh', dan katup 'tutup' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -ka

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam bahasa Besemah terdapat kalimat sebagai berikut.

(1) Umaq mbubuwka padi beram tadi 'ibu membuburkan padi hitam tadi' (Ibu yang membuat bu bur ketan hitam tadi.)

(2) Sape nalika rirnku tadi? 'siapa menalikan ikat pinggangku tadi' (Siapa menalikan ikat pinggang saya tadi?)

(3) Sape ngge/ematka pe/upuh aku ini tadi? 'siapa melotengkan talupuh aku tadi tadi' (Siapa tadi yang mengambil talupuh saya untuk loteng?)

( 4) Jangan ga/aq ngujaghka unjagh jeme! 'jangan suka menonggakkan tonggak orang' (J angan suka mengambil tonggak orang untuk tonggak pagar!)

(5) Jangan ngukika padi baghi saje, mbaq ini aghi banyaq macam padi' 'jangan membibitkan padi tradisional saja seperti ini hari banyak macam padi' (Jangan membibitkan jenis pada tradisional saja, sekarang banyak jenis padi.)

(6) Die tu galaq nian nuguqka tuguq jeme. 'dia itu mau betul memakai kopiah orang' (Dia senang betul memakai kopiah orang.)

Kata-kata mbubuwka 'membuat bubur', nalika 'menalikan', nggelematka 'dibuat untuk loteng', ngunjaghka 'dibuat jadi tonggak pagar', ngunika 'membibitkan ', dan nuguqka 'memakai kopiah' adalah verba turunan . Katakata ini diturunkan dari kata dasar nomina bubuw ' bubur', tali 'tali', gelemat 'loteng', unjagh 'tonggak pagar', uni 'bibit padi', tuguq 'kopiah' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran - i

c. Kata Dasar Pronomina

Contoh verba berawalan N- dan berakhiran -i yang diturunkan dari kata dasar pronomina dapat diamati di dalam kalimat di bawah ini.

(I) Diq kene ndieka ndung. 'tidak kena mediakan ibu' (Tidak pantas menyebut ibu dengan kata dia)

(2) Ngape benagh dengah mbisanka aku i 'mengapa engkau membeasnkan aku' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan besan .)

( 3) Kalu kabah ditaweka jemo mewarangka die tu. 'kalau engkau ditertawakan orang membesankan dia itu' (Kalau-kalau engkau ditertawakan orang menyapanya dengan sapaan besan.)

( 4) Jangan asaq galaq ngipaghka jeme ! 'jangan asaJ mau mengiparkan orang' (Jangan semaunya saja menyapa orang dengan sapaan ipar!)

(5) Ngape kabah ngakangka aku.? 'mengapa engkau mengagakkan saya' (Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan kakak?)

(6) Diq kene muyangka nining! 'tidak kena memoyangkan nenek ' (Tidak tepat menyapa nenek dengan sapaan moyang.)

Pad a kalimat (I )-(6) terdapat verb a turunan ndieka 'menyebut dia', mbisanka 'menyapa dengan sapaan besan', mewarangka 'menyapa dengan sapaan besan', ngipaghka 'menyapa dengan sapaan ipar', ngakangka 'menyapa dengan sapaan kakak', dan muyangka 'menyapa dengan sapaan moyang'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar pronomina diq 'dia', bisan 'besan', warang 'besan (sapaan besan laki-laki terhadap besan laki-laki)', ipagh 'ipar (sapaan seorang perempuan terhadap istri saudaranya)', kakang 'kakak', dan puyang 'moyang' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -ka

d. Kata Dasar Adjektiva

Contoh verba berimbuhan N- .... -kayang diturunkan dari kata dasar adjektiva dapat diamati di dalam kalimat berikut ini.

(I) Ngagatlka daun ini 'menggatalkan daun ini' (Menggatalkan daun ini.)

(2) Jangan galaq ndimaqka jeme! jangan suka menidakenakkan orang' (Jangan suka membuat orang tidak enak!)

(3) Kalu dindaq makan, ngughuska. 'kalau tidak hendak makan menguruskan' (Kalau tidak suka makan, membuat badan jadi kurus).

( 4) Makan bekayu sepeghiuq, masih ka ngenyangka. 'makan ubi kayu seperiuk masih akan mengenyangkan' (Makan ibu kayu seperiuk masih mengenyangkan .)

(5) mbau guringan dengan ni, melapaghka. 'wah bau gorengan kamu ini melaparkan' (Wah, bau gorenganmu ini membuat perut lapar.)

( 6) Diq ka ngape melemaqka jeme sesekali 'tidak akan mengapa mengenakkan orang sekali-sekali' (Tidak apa sekali-sekali membuat orang menjadi enak .)

Kata nggatalka 'menggatalkan', ndimaqka 'membuat tidak enak', ngughuska 'membuat jadi kurus', ngenyangka 'membuat menjadi kenyang', melapaghka 'membuat menjadi lapar, dan melemaqka 'membuat menjadi enak' didalam kalimat (1 )-(6) itu adalah verba. Kata;kata itu diturunkan dari kata dasar Adjektiva gatal dimaq 'tidak enak', kughus 'kurus', kenyang 'ken yang', lapagh 'lapar', dan lemaq 'enak' dengan membubuhkan awalanN - dan akhiran -i

e. Kata Dasar Numeralia

Di dalam kalimat di bawah ini terdapat verba ndueka 'menambahkan supaya jadi dua', nigeka 'menambahkan supaya menjadi tiga', dan ngempatka 'menambahkan supaya menjadi empat'.

(I) Ndueka aku die.

'menduakan saya dia'

'Menambahkan saya supaya menjadi dua dia)

(2) Nigeka aku die.

'meninggakan saya dia'

(Menambahkan saya supaya menjadi tiga dia)

(3) Ngempatka aku die.

'mengempatkan saya dia'

(Menambahkan saya supaya menjadi empat dia)

Kata ndueka, nigeka, dan ngempatka di dalam kalimat itu diturunkan dari numeralia due 'dua', tige 'tiga', dan mpat 'empat' dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -ka.

Ujaran seperti kalimat (1)-(3) itu sering dijumpai dalam suatu perkelahian. Jika A dan B berkelahi , 'misalnya, tiba-tiba datang c, maka c ditantang oleh A untuk dijadikan lawan. C yang merasa ditantang sering bertutur ndueka aku; maksudnya menjadikan aku 'saya' (C) sebagai tambahan bagi B (sehingga musuh A menjadi dua).

f. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Tampaknya hampir semua kata prakatagorial dapat dilekati awalan Ndan akhiran - ka dalam pembentukan verba turunan. Beberapa di antaranya seperti tampak di dalam contoh kalimat berikut ini.

(I) Jangangalaq mbudikajeme! 'jangan suka menipukan orang' (Jangan suka menipu orang!)

(2) Jangan galaq nangiska jeme! Jilngan suka menangiskan orang' (J angan suka membuat orang menangisi)

(3) Naweka tuape dengah? 'mene.rtawakan apa kamu' (Apa yang kamu tertawakan?)

( 4) Uji jeme sare ngayuhka rakit batang pisang. 'kata orang sukar mengayuhkan rakit batang pisang' (Kata orang sukar inengayuhkim rakit batang pisang.)

(5) Alahka sare ngegechaqka kabah ni 'Alangkah sukar membangunakn kamu ini' (Sukar benar menyuruhmu bangun.)

(6) Adaq, nyedingka tuape dengah? 'wah memikirkan apa engkau' (Wah, apa yang membuatmu sedih?)

Kata moodika 'menipu', nangiska 'menangiskan', naweka 'menertawakan', ngayuhka 'mengayuhkan', nggeghaqka 'membangun', dan nyedingka 'memikiran dengan perasaan sedih)' di dalam kalimat (1)- (6) itu adalah verba, turunan. Kata,kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial budi ' tipu' tangis 'tangis, tawe 'tawa ', kayuh 'kayuh', geghaq ' bangun', dan seding 'pikir dengan membubuhkan awalan N- dan akhiran -ka.

2.2.2 .1.33 Kombinasi Awa/an dan Akhiran di-. .. .'- i

Kombinasi awalan dan akhiran di- .... -i dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba, kata dasar nomina , kata dasar adjektiva, dan kata dasar kata prakatagorial dalam pembentukan verba turunan.

a. Kata Dasar Verba

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran sebagai berikut.

( 1) Lah i/uq ditunjuri jambu nining ni 'sudah bagus dijoloki jambu nenek ini' (Sudah waktunya dijolokijambu nenek ini.)

(2) Cukah dibaliki jemuwan kawe dengah nit 'coba dibalikijemuran kopi kamu ini! (Coba dibaliki jemuran kopimu ini!)

(3) Cukah ditaghiqi bangkai ghumput nil 'coba ditariki bangkai rumput ini' (Coba ditariki rumput mati ini!)

( 4) Sawah kami htm ditanami 'sawah kami belum ditanaml (Saw ah kami belum ditanami.)

(5) Nining tadi /um diantati nasi 'nenek tadi belum diantari nasi' (Nenek tadi belum diantari nasi.)

(6) Cukah ditetaqilah bu/uh tu! 'cob a dipotongilah barn bu itu' (Coba dipotongilah bambu itu!)

Di dalam ujaran itu terdapat verba turunan ditunjuri 'dijoloki', dibaliki 'dibaliki ', ditaghiqi ditarik ', diterlami 'ditanami', diantati 'diantari', dan ditetaqi 'dipotongi: Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verbajujur 'jolok', balik 'balik , taghiq 'tarik', tanam 'tanam', antat 'antar ', dan tetaq 'potong dengan membubuhkan awalan didan akhiran -i b. Kata Dasar Nomina

Di dalam korpus dijumpai kalimat sebagai beriku t.

(1) Lah dicantingi beghas tadi? 'sudah dicantingi berat tadi' (Sudah dicantingi beras tadi?)

(2) Lah dibawaqi kambing tadi? 'sudah dikuliti kambing tadi' (Sudah dikuliti kambing tadi?)

(3) Ume daghat kami !um ditugali 'huma darat kami belum ditugali ' (l..adang kami belum ditugali.)

( 4) !lean itu !um disisiqi 'ikan itu belum disisiki' (Dean itu belum dibuang sisiknya .)

(5) Ngape sangkan dide dirudahi gerubak ini? 'mengapa sebab tidak dirodai gerobak ini' (Mengapa gerobak ini tidak diberi roda?)

(6) Ngape dide disidui ading dengan makan ? 'mengapa tidak disendoki adik kamu makan' (Mengapa tidak pakai sendok memberi adikmu makan?)

Di dalam kalimat (I )-(6) itu terdapat kata kerja dicantingi 'dicantingi', dibawaqi ' dikuliti', ditugali ' ditugali ', disisiqi ' disisiki , 'dirudahi ' dirodai' , dan disidui ' disendoki '. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina canting 'canting', bawaq 'kulit', tugal 'tugal', sisiq 'sisik', rudah 'roda', dan sidu 'sendok' dengan membubuhkan awalan - di dan akhiran - i

c. Kata Dasar Adjektiva

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran sebagai berikut.

(I) Lah diiluqi kerite tadi? 'sudah diperbaiki sepeda tadi (Sudah diperbaiki sepeda tadi?)

(2) Ngape sangkan dirusak pusiqan kabah ni? 'mengapa sebab dirusaki mainan kamu ini' (Mengapa dirusakkan mainanmu ini?)

(3) Dikempiska dikit agi bal tu! ' dikempiskan sedikit lagi bola itu' (Dikempiskan sedikit lagi bola itu!)

( 4) Lah dimanisi kupi ni? 'sudah dimanisi kopi ini' (Kopi ini tadi sudah dimanisi?)

(5) Dikeghingi agi sawah kamu nil 'keringi sedikit lagi sawah kami inl (Dikeringi sedikit lagi sawah kamu ini!)

(6) Cukah diringkihi dikit agi dinding berende tu! 'Cpba dibagusi sedikit lagi dinding beranda itu' (Cob a diperindah sedikit lagi beranda itu !)

Di dalam ujaran itu terdapat verba diiluqi ' diperbaiki ', dirusaki ' dirusakkan', dikempiska 'dikempiskan', dimanisi 'dimanisC dikeghingi ' dikeringi', dan diringkihi 'diperindah' . Di samping itu , di dalam bahasa Besemah terdapat kata iluq 'baik/bagus', rusak ' rusak' , kempis 'kempis'. manis 'manis ', keghing 'kering ', dan ringkih 'indah/bagus ' . Kata-kata itu tergolong ke dalam jenis adjektiva . Bentuk dan makna kata diiluqi, rirusaki, dan diringkihi berbeda dari kata iluq, rusak, kempis, manis, keghing, dan ringkih karena adanya awalan didan akhiran -i.

d. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Di dalam contoh kalimat berikut ini terdapat verba yang diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial.

(I) Jangan dikulaghi bubu tu! 'jangan diganggui bubu itu' (J angan diganggu bu bu itu !)

(2) Lah dilungguqi deghian tadi? 'sudah dikumpuli durian tadi' (Sudah dikumpulkan durian tadi ?)

(3) Lah dikerayaui sawah tadi? 'sudah diperiksa sawah tadi' (Sudah diperiksa sawah tadi?)

(4) Lah diputighi langsat tadi? 'sudah dipunguti langsat tadi' (Sudah dipunguti langsat tadi?)

(5) Uji kabah tadijangan diambati 'kata kamu tadi jangan ditadahi' (Katamu tadi jangan ditadahi.)

(6) Udim tu diterukupinye/ah. 'sudah itu ditelungkupinyalah' (Sudah itu ditelungkupinyalah.)

Kata dikulaghi 'diganggu', du/ungguqi 'dikumpulkan', dikerayaui 'diperiksa', diputighi 'diputighi 'dipunguti', diambati 'ditadahi', dan diterukupi 'ditelungkupi' di dalam kalimat di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu, diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial kulagh 'ganggu', /ungguq 'kumpul', kerayau 'periksa', putigh 'pungut', ambat 'tadah', dan terukup 'telungkup' dengan meinbubuhkan a'wa!an didan akhiran -i

2.2.2. l. 34 Kombinasi Awa/an dan Akhiran di- .... -ka

Kombinasi awalan dan akhiran di-.... '-ka dapat dibubuhkan pad a kata dasar verba, kata dasar nomina, kata dasar adjektiva, kata dasar numeralia, dan kata dasar kata prakatagorial.

a. Kata Dasar Verba

r56 D'i dalam kalimat berikut terdapat kata kerja yang diturunkan dari kata dasar verba

(l) Cukah diajungka jeme njawat sawah kamu tu. 'coba disuruhkan orang mengerjakan sawah kamu itu' (Suruh saja orang lain mengerjakan sawahmu itu.)

(2) Lah ade pisau kabah ni ditebaskan? 'telah pernah parang engkau ini ditebaskad :. (Sudah pernah parangmu itu digunakan untuk menebas?)

(3) Jangan disempalka barut bughuq tu! 'jangan disumbatkan kain buruk itu' (J angan disumbatkan kain buruk itu!)

Mangke diagihka lemang tu kele! (4) 'maka dibagikan lemang itu nan ti' (Lemang itu nanti dibagikan!)

Dicukahka kudai mangke keruan pemarenye! (5) 'dicobakan nanti supaya tahu kemampuannya' (Dicobakan terlebih dahulu supaya tahu kemampuannya!)

(6) Batang niuw ni iluq digintanka ngga tiang gaghang, 'pohon kelapa ini elok digantikan dengan tiang beranda' (Pohon kelapa ini baik untuk menggantikan tiang beranda.)

Kata diajungka ' disuruhkan ', ditebaska 'ditebaskan', disempalka. 'disumbatkan ', diagihka 'dibagikan ', dicukahka ' dicobakari , dan digintankan ' digantikan' di dalam kalimat-ialimat di atas adalah verba turunan . Kata-kata itu diturunkan dari kat a dasar verba ajung 'suruh' tebas, 'tebas, sempal 'sumbat' , agih 'bagi' , cukah 'coba' , dangintan 'ganti' dengan membubuhkan awalan didan akhiran - ka.

b. Kata Dasar Nomina

Di dalam bahasa Besemah terdapat ujaran sebagai berikut.

(1) Jangan dikelumka sayaq pecah tu! 'jangan diterompahkan tempurung pecah itu' (Tempurung yang pecah itu jangan dijadikan terompah.)

(2) Mangke dirimka u/agh mughe tu Ii setue. 'maka diikatpinggangkan ular itu oleh harimau' (Ular itu dijadikan ikat pinggang oleh harimau .)

(3) Diq ka ngape rehang tu ditengkuluqka . 'tidak mengapa kain gendongan itu ditudungkan' (Kain gendongan itu boleh saja dijadikan tudung .)

(4) Cete ige perenggi lenat tu dijalirka 'bagus amat labu merah enak itu dikolakkan' (Amat baik labu merah yang bagus itu dijadikan kolak .)

(5) Padi beram iluq pule dibelinaqka. 'padi ketan itam elok pula diwajikkan' (Ketan hitamjuga baik dibuatjenis wajik.)

(6) Ngengape pule dabuq diteghingka. 'mengapa-mengapa pula buluh besar dipenghembuskan' (Masa bambu besar dijadikan alat penghembus api di dapur.)

Kata dik elumka ' diterompahkan ', dirimka ' diikat pinggangkan', aitengkuluqka 'ditudungkan', dijalirka 'dikolakkan', dibelinaqka 'diwajibkan', dan diteghingka 'dijadikan penghembus' di dalam kalimat-kalimat di atas adalah verba turunan . Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina kelum 'terompah ', rim 'ikat pinggang', tengkuluq 'tudung', jalir 'kolak', belinaq 'sejenis wajik', dan teghing 'alat penghembus' dengan membubuhkan awalan didan akhiran -ka.

c. Kata Dasar Adjektiva

Di dalam kalimat berikut terdapat verba yang diturunkan dari kata dasar adjektiva

(I) Diringkihka agi jebak ni amu ka ndiq jualan! 'dibaguskan lagi sangkar burung ini kalau akan dijual' (Diperbagus lagi sangkar burung ini kalau akan dijual!)

(2) Diq ndaq dimaq dikarutka jeme awaq karut ndie. 'tidak hendak tidak enak dijelekkan orang, diri memangjelek' (Kalau memang kita jelek, dikatakan jelek jangan mar ah.)

(3) Ngape sepur tu diijuka gale? 'mengapa kereta api itu diburukan semua' (Mengapa kereta api itu berwarna biru?)

( 4) Mangke alap diijangka pinggirpagu tu! 'supaya bagus dihijaukan pinggir pagu itu' (Pinggir pagu itu supaya bagus dicat hijau!)

(5) Ngape dilibaghka benagh duaghe tengkiang tu? 'mengapa dilebarkan benar pintu lumbung padi itu' (Pin tu lumbung padi itu mengapa dilebarkan?)

(6) Sape nggulai dibenyaika benagh ni? siapa menggulai dihambarkan benar ini' (Siapa yang menggulai sangat hambar ini?)

Kata diringkihka ' dibaguskan', dikarutka 'dijelekkan', diijuka 'dibirukan', diijangka dihijaukarl, dilibaghka 'dilcbarkan', dan dibenyaika 'dihambarkan' di dalam kalimat-kalimat di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar adjektiva ringkih 'bagus', karut 'jelek ' iju 'biru', ijang 'hijau', libagh 'lebar', dan benyai 'hambar' dengan membubuhkan awalan didan akhir,an - ka.

d. Kata Dasar Numeralia

Di dalam kalimat berikut ini terdapat verba yang diturunkan dari kata dasar numeralia.

(1) Ngape didueka gale luq itu? 'mengapa diduakan semua seperti itu ' (Mengapa dijadikan dua-dua semua?)

(2) Cukah dibanyaqkajuge ngenjuq jeme tu' 'coba dibanyakkan juga memberi orang itu' (Berilah dia itu agak banyak!)

(3) Diq ken e kebile ngagih dikatdhka ndiq dighi! 'tidak kena kalau membagi clibanyakkan untuk diri sendiri' (J angan sekali-sekali kalau membagi dilebihkan untuk diri sendiri!)

(4) Ditigeka padu sebelah tiang ghumahe. 'ditigakan dalam sebelah tiang rumahnya' (Ting rumahnya dijadikan tiga-tiga dalam sebelah.)

(5) Dimpatpuluhka nining kabah dangtu ? ' diempatpuluhkan nenek kamu dulu ' (Apakah nenekmu dulu diemp atpuluhh arikan?)

(6) Dilapanbelaska gale jinjatan budaq keciq tu. 'didelapanbelaskan semua jinjingan anak kecil itu ' (Jinjingan anak-anak itu masing-masing delapan belas.)

Kata didueka ' diduakan', dibanyaqka 'dibanyangkan ', ditigeka 'ditigakan', diimpatpuluhka 'diempatpuluhkan', dan dilapanbelaska 'didelap anbelaskan' di dalam kalimat-kalimat di atas adalah verba turunan . Kata -kata itu diturunkan dari kata dasar numeralia due' dua' , banyaq ' banyak', katah ' banyak ' , tige 'tiga', mpat puluh 'empat puluh' , dan lapan be/as 'delapan belas' dengan membubuhkan awalan didan akhiran - ka.

e. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Di dalam bahasa Besemah sering didengar ujaran seperti berikut.

(1) Payu beguyur dicugaqka badan tu, mangke dideluq sangat sekete! 'mari berangsur dudukkan badan itu supaya tidak seperti berat semata' (Cobalah berangsur duduk supaya tidak tampak sakit parah!)

(2) Cukah dicungaqka ke langit palaq tu amu ndaq nginaq mate taun! 'cob a didongkakkan ke Jangit kepala i tu kalau hend ak melihat mat a tahun '

(Kalau mau melihat bintang mata tahun, pandanglah langit!)

(3) Dide ndaq dirupuqka benagh, ndiq /ah udim udim! 'tidak hendak dipikirkan benar yang telah sudah sudah' (Jangan dipikirkan benar, yang sudah, sudah!)

( 4) Ndaq dipungkingka diq tepungking. 'hendak dirubuhkan tidak teroboh' (Mau dirubuhkan tidak dapat.)

(5) Ngape dikibaghka kawe itu? 'mengapa ditumpahkan kopi itu' (Mengapa kopi itu ditumpahkan?)

(6) Sape diq mati dibenaqka? 'siapa tidak mati ditenggelamkan' {Siapa ditenggelamkan tidak mati?)

Kata dicuguqka 'didudukkan', dicungaqka 'didongakkan', dirupuqka 'dipikirkan', dipungkingka 'dirobohkan, dikibaghka 'ditumpahkan', dan dibenaqka 'ditenggelamkan' di dalam kalimat-kalimat di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial cuguq 'duduk', cungaq 'donak', rupuq 'pikir', pungking 'roboh', kaibagh 'tumpah', dan benaq 'tenggelam' dengan membubuhkan awalan didan akhiran -ka.

2.2.2.1.4 Kata Kerja Berawalan dan Berakhiran dalam Bentuk Konfiks

Verba dalam bahasa Besemah selain diturunkan dari bentuk dasar dengan membubuhkan awalan dan akhiran dalam bentuk imbuhan kombinasi, juga diturunkan dari bentuk dasar dengan membubuhkan awalan dan akhiran dalam bentuk konfiks. Hal ini berarti bahwa verba berimbuhan kombinasi tidak sama dengan verba berkonfiks dilihat dari proses pembentukannya. Kata mbunuhi 'membunuhi', misalnya, tidak sama proses pembentukannya dengan kata berusakan 'sampai rusak'. Pada kata mbunuhi awalan N- dan akhiran -i tidak dibubuhkan sekaligus. Dengan demikian, kata mbunuhi itu dapat mengalami proses morfemik mbunuh 'membunuh dibubuhi akhiran -i atau bunuhi 'dibunuhi' dibubuhi awalan N- f'roses morfemik seperti ini tidak terjadi pada kata berusakan. Kata berusakan terbentuk dari kata rusak 'rusak memperoleh imbuhan be- ... -an. Dalam bahasa Besemah tidak dijumpai bentuk 'berusak 'berusak' dan *rusakan 'rusakan'

Imbuhan yang berfungsi sebagai konfiks dalam bahasa Besemah hanya tiga macam yang ditemukan, yaitu be-... :. -an, ke-... -an, dan se- .. Berikut ini verba yang dibentuk oleh masing-masing konfiks itu, dibicarakan satu per satu.

2.2.2.1.41 Konfiks be- ... '·.- an

Dalam pembentukan verba , konfiks be-c: ... -an dapat dibubuhkan kep ada kata dasar verba , kata dasar adjektiva , dan kata dasar kat a prak atagorial.

a. Kata Dasar Verba

Di dalam korpus dijumpai kalimat-kalimat sebagai berikut..

(I) Beterebangan burung tu sate digerahe. 'bsterbangan burung itu begitu dikejutkannya' (Burung itu beterbangan ketika diusir.)

(2) Ngape kamu due ini bermarahan diq benege. 'mengapa kamu dua ini bermarahan tidak berhenti ' (Apa yang menyebabkan kalian berdua saling marahi terus.)

Konfiks be-.... -an yang melekat pada bentuk dasar verba tampaknya sangat terbatas. Dalam penelitian ini hanya dijumpai kata beterebangan ' berterbangan ' dan bemarahan 'bennarahan' Kata beterebangan dan bemarahan diturunkan dari bentuk dasar terebang 'terbang', dan marah 'marah' .

b Kata Dasar Adjektiva

Di dalam korpus dijumpai kalimat sebagai berikut .

(I) Ngguq beghemasan mangke kutegeka. 'sampai berusakan maka kuhentikan' (Sampai sama-sama rusak baru saya hentikan .)

(2) Negelah, ka/u kamu bematian kele! ' berhentilah kalau kamu bennatian nanti' (Berhentilah, nanti kamu sama-sama mati!)

(3) Asenye berusakan rimbak ini 'rasanya berusakan masa ini' (Saya rasa sama-sama rusak sekali ini.)

( 4) Tuape gawih kamu bediaman? 'apa kerja kamu berdiaman' (Apa kerja kalian diam?)

(5) Ngape beabangan dai tu? 'mengapa bennerahan muka itu' (Mengapa kalian bertengkar?)

Dalarn kalimat di atas terdapat verba turunan beghemasan 'sarna-sarna rusak', bematian 'sama-sama mati', bernsakan 'sama-sama rusak', bediaman 'sama-sama diam', dan beabangan 'sama-sama marall Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar adjektiva ghemas 'rusak', mati 'mati', rnsak 'rusak', diam 'diam', dan abang 'marah' dengan membubuhkan konfiks be-.... -an

c. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Dalam korpus dijumpai pula kalimat sebagai berikut.

(I) Negelah, kele betangisan 'berhentilah nanti bertangisan' (Berhentilah nanti sama-sama menangis!)

-(2) Ai, begaukan raban itu. 'ai berkelolongan mereka itu' (Wah, berkelolongan bunyi mereka.)

(3) Bekaikan buninye, rriacung ngga buni kedurnh ' berkelolongan bunyinya seperti bunyi babi' (Berkelolongan bunyinya seperti bunyi babi.)

( 4) Ditinggalka negal, bekulaghan kamu ini 'ditinggalkan sebentar merusak kamu ini' (Ditinggalkan sebentar, merusak kamu ini.)

(5) Begeghaqan kalu ndaq pegi kele! 'berbangunan kalau mau pergi nanti' (Saling bangunkan kalau mau pergi nanti!)

(6) Ngepe die betawean di situ? 'mengapa dia bertawaan di situ' (Apa yang mereka tertawakan di situ?)

Kata betangisan 'sama-sama menangis', begaukan 'berkelolongan', bekaikan 'berkelolongan', bekulaghan 'merusak', begeghaqan 'saling bangunkan', dan betawean 'sama-sama tertawa' di dalam kalimat (1)-(6) di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial tangis 'tangis', gauk 'kelolong', kaik 'kelolong', kulagh 'ganggu', geghaq 'bangun', dan tawe 'tawa' dengan membubuhkan konfiks be-..... an

Dalam bahasa Besemah tampaknya tidak semua be-.... -an dalam wujud konfiks. Imbuhan be-: .. :-an pada kata betaghiqan 'saling tarik', bekecaqan 'sating pegang' dan bemakanan 'mempunyai makanan', misalnya, bukan dalam wujud konfiks, melainkan dalam wujud imbuhan kombinasi. Dilihat dari proses morfemik ketiga kata itu, betaghiqan diturunkan dari kata dasar betaghiq 'ditarik' mendapat bubuhan bebentuk bekecaqan diturunkan dari bentuk dasar bekecaq 'berpegang' mendapat bubuhan -an, dan bemakanan diturunkan dari kata dasar makanan 'makanan' mendapat bubuhan -an Dengan kata lain, imbuhan be- .. tidak perlu harus dibubuhkan sekaligus kepada bentuk dasar.

2.2.2.1.42 Konfiks ke-. ... -an

Konfiks ke-.... -an dapat dibubuhkan kepada kata dasar nomina dan kata dasar kata prakatagorial . Konfiks ke-.... -an yang dibubuhkan kepada kata dasar adjektiva tidak menurunkan verba, tetapi menuru_nkan adjektiva, seperti kemanisan 'terlampau manis' dan kekeciqan terlampau kecil'. Secara sintaktis, kemanisan dan kekeciqan dapat didahului oleh kata bangse 'agak' atau diiringi oleh kata ige 'betul' yang merupakan ciri sintaktis adjektiva bahasa Besemah sehingga menjadi :

bangse kemanisan 'agak manis'

bangse kekeciqan 'agak kecil'

kemanisan ige 'manis betul'

kekeciqan ige 'kecil betul'

a. Kata Dasar Verba

Amatilah contoh berikut ini.

(I) Pukuge diq ketulungan oleh kami' 'pokoknya tidak ketolongan oleh kami' (Pendeknya tidak tertolong oleh kami.)

(2) /tu/ah amu kebau katah, diq keajaghan agi 'itulah kalau kerbau banyak tidak keajaran lagi' (Itulah kalau kerbau banyak, tidak dapat lagi dilatih.)

(3) A langkah gancang kabah bejalan diq ketutulan ' alangkah cepat engkau berjalan tidak kesusulan' (Alangkah cepat engkau berjalan , tidak tersusul.)

(4) Pindiqe diq keambiqan Ii kamijambu tu. 'pendeknya tidak keambilan oleh kamijambu itu' (Pendeknya tidak terambil oleh kamijambu itu.)

(5) Like deghas bucure, diq ketukupan. 'oleh ke deras bocornya tidak ketutupan' (Karena keluarnya deras, tidak dapat ditutup.)

(6) Alangkah gancang belaghiny e, diq kejagalan Ii kami ' alangkah cepat berlarinya , tidak kekejaran oleh kami' (Alangkah cepat larinya, tidak terkejar oleh kam i.).

Di dalam kalimat itu terdapat verb a turunan, yaitu ketulungan ' dapat ditolong ', keajaghan 'dapat diajar', k etutulan ' dapat disusul', keambiqan ' dapat diambil ', ketukupan ' dapat ditutup ', dan k ejagalan ' dapat dikejar '. Di samping itu , dalam bahasa Besemah terdapat pula kata tubing ' tolong', ajagh ' ajar', tutu! 'susul', ambiq ' ambit', tukup ' tutup ', dan jagal 'kejar'. Kata-kata irii tergolong ke dalam jenis verba . Bentuk dan makna ketu/ungan, keajaghan, ketutulan, keambiqan, k etutupan, dan k ejagalan berbeda dari tulung , ajagh, tutu/, ambiq, tukup, dan jagal karena adanya konfiks ke-... - an

b. Kata Dasar Nomina

Amati pula contoh-contoh kalimat berikut .

(1) Kebun secepir diq k eghumputan. 'kebun sepetak tidak kerumputan ' (Kebun sepetak tidak terumput.)

(2) Lik e panjang ja/an ni diq k ebatuan. 'oleh ke panjangjalan ini tidak kebatuan' (Karena panjang , jalan ini tidak dapat dibatui.)

(3) Diq kepangkuran Ii ku sughang pematang ni 'tidak kecangkulan oleh saya seorang pematang inf (Tidak sanggup saya sendir i mencangkul pematang ini.)

(4) alangkah besaq ghumah kalu Ii ku diq kesapuan 'wah alangkah besar rumah ini kalau oleh saya tidak kesapuan ' (Wah, alangkah besar rumah ini, kalau saya , tidak sanggup menyapunya.)

(5) Lik e bany aqe diq ketalian gale. 'oleh ke banyaknya tidak ketalian semua' (karena banyak, tidak dapat ditali semua .)

(6) Like libaghe diq ketugalan gale umenye . 'oleh ke lebarnya tidak ketugalan semua ladangnya ' (Karena luas,tidak dapat ditugali semuanya ladangnya.)

Kata keghumputan 'dapat dirumput' , k ebatuan ' dapat dibatui ', kepangkuran 'dapat dicangkul', kesapuan 'dapat disapu', ketalian 'dapat ditali', dan ketugalan 'dapat ditugali' di dalam kalimat (1)-(6) itu adalah verba turunan . Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina ghumput 'rumput', batu 'batu', pangkur 'cangkul', sapu 'sapu', tali 'tali', dan tugal 'tugal' dengan membubuhkan konfiks ke- ... -an.

c Kata Dasar Kata Prakatagorial

Kalimat berikut ini pun mengandung verba turunan.

(!) Keseberangan dide li kabah ayiq ini? 'keseberangan tidak oleh kamu air ini' (Sanggup tidak engkau menyeberangi sungai ini?)

(2) Like banyaqe diq kekecaqan 'oleh ke banyaknya tidak kepegangan' (Karena banyak, tidak sanggup memegangnya)

(3) Like banyaqe diq keuntalan gale. 'oleh ke banyaknya tidak kelemparan semua' (Karena banyak tidak dapat dilemparkan semuanya.)

( 4) Diq kelungguqan li ku diwiq. 'tidak kekumpulan oleh saya sendiri' (Tidak sanggup kalau saya sendiri mengumpulnya.)

(5) Diq kecapaqan li nining diwiq. 'tidak kebuangan oleh nenek sendiri' (Tidak akan sanggup kalau nenek sendiri yang membuangnya.)

( 6) K elilihan dide li kabah diwiq? 'kealiran tidak oleh kamu sendiri' (Sanggup tidak engkau sendiri yang mengalirkannya?)

Kata keseberangan 'sanggup menyeberangi', kekecaqan 'dapat dipegang ', keuntalan 'dapat dilemparkan', kelungguqan 'sanggup mengumpulkan 'kecapaqan' lsanggup membuangkal\ dan kelilihan 'sanggup mengalirkan' dalam kalirnat (1)-(6) adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial seberang 'seberang', kecaq pegang', unta/ 'lempar', /ungguq kllim1:ml capaq 'buang', dan lilih 'alir' dengan membubuhkan konfiks ke.,... ..

2.2.2.1.43 Konfiks se- .... -an

Konfiks se- ... - an hanya dapat dibubuhkan kepada kata dasar verba dan kata dasar kata prakatagorial dalam pembentukan verba.

a. Kata Dasar Verba

Di dalam kalimat di bawah ini terdapat verba berkonfiks ... -an.

(1) Pa/ah kite secakaghan.t 'mari kita secarian' (Mari kita saling cari!)

(2) Diq kene kamu tu seupatan. 'tidak kena kamu itu seumpatan' (Tidak baik kalau kamu saling umpat.)

(3) Lah lame kami diq sekatean. 'sudah lama kami tidak sekataan' (Sudah lama kami tidak saling tegur.)

( 4) Negelah kamu sepitasen saje ni! 'berhentilah kamu sepelintiran saja ini (Berhentilah kamu saling pelintir saja!)

(5) Lah lame benagh kite dide setandangan. 'telah lama benar kita tidak berkunjung dan menginap ' (Sudah cukup lama kita tidak saling berkunjung dan menginap.)

(6) Maluan sedepangan awak tue. 'malu sepelukan diri tua' (Alangkah malunya sudah tua berpeluk-pelukan.)

Kata secakaghan 'saling cari', seupatan 'saling umpat , sekatean 'saling tegur , isepitasan 'saling pelintir', setandangan 'saling berkunjung menginap', dan sedepangan 'berpelukan', dalam kalimat (1)- (6) di atas adalah verba Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba (cakagh 'cari', upat 'um pat', kate 'kata/tegur', pitas· palintir', tandanga 'berkunjung dan depang 'peluk' dengan membubuhkan konfiks se- ... -an.

b. Kata Dasar Kata Prakatagorial

Di dalam bahasa Besemah terdapat kalimat sebagai berikut.

( l) Ngape jeme due tu sekecaqan, bukan ka be/age? 'mengapa orang dua itu sepegangan bukan akan berkelahi' (Mengapa mereka berdua itu berpegang-pegangan seperti akan berkelahi?)

(2) Kite segeghaqan nanti ka saur kele! 'kita sebangunan nanti akan sahur nanti' (Kita sating bangunkan jika akan makan sahur nan ti!)

(3) Ngengape diq benagh seibalan awak damping ume. 'mengapa tidak benar saling kunjungi awak dekat sawah' (Masa tidak saling kunjungi, padahal sawah berdekatan).

( 4) Ude/ah seunduan tu, kele telabuh! 'sudah sedorongan itu nanti terjerembab!) (J angan saling dorongitu , nan ti terjerembab!)

(5) Kite kele setemuan di kalangan 1 'kita nanti setemuan di pekan' (Nanti kita bertemuan di pekan!)

(6) Payu seuntalan buah sali tu, ui! 'mari selemparan buah sali itu oi' • (Caba dilemparkan ke sini buah sali itu !)

Kata sekecaqan 'saling pegang', segegahaqan 'saling bangunkan', seibalan 'saling kunjungi', seunduan 'saling dorong', setemuan 'sating temui', dan seuntalan 'saling lempal'i tialam kalimat (1}-(6) di atas adalah verba turunan. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial kecaq 'pegang, geghaq ' bangun', ibal 'jalai:t', undu 'dorong', temu 'temu', dan untal 'lempar' dengan membubuhkan konfiks se-. .... -an

2.2.2.1.44 Awa/an Rangkap dan Akhiran be- + pe-,- ... - an

Verba berawalan rangkap dan beraakhiran be + pe-.. -an tidak banyak dijumpai di dalam bahasa Besemah. Beberapa di antaranya ialah bepeja/anan 'pebergian', bepemunian 'berbunyl, bepenginaqan 'melihat', dan bepengga· wihan· bekerja' seperti tampak di dalam kalimat berikut.

(I) Baq dide ke bepejalanan ma/am kele . 'ayah tidak akan bepergian malam nanti' (Ayah tidak akan bepergian nan ti malam)

(2) Tuape bepemunian di baling tengkiang dimalam? 'apa berbunyi di belakang !um bung padi tadi rnalam' (Bunyi apa di balik lumbung padi semalam?)

(3) Diq ka bepenginaqan amu di dapuw tulah badah ' tidak akan berpenglihatan kalau di dapur itulah tempat' (Tidak akan melihat apa-apa kalau senantiasa di dapur.)

(4) Amu dide bepenggawihan, beghusiq kumah pagi!

'kalau tidak bekerja main ke rumah besok'

(Kalau tidak ada kerja, main ke rumah besok!)

Pada kalimat (1)-(4) kata bepeja/anan 'berpejalanan', bepemunian 'berbunyi', bepenginaqan 'melihat', dan bepenggawihan 'bekerja' adalah verba turunan . Kata-kata itu secara morfemi.k diturunkan dari kata jalan 'jalari' (pd), muni 'bunyi' (bd) , kinaq 'lihat' (kj), dan gawih (bd) dengan membubuhkan awalan rangkap dan akhiran be- + pe-. ... - an Secara sintaktis, kata bepeja/anan, bepemunian, bepenginaqan, dan bepenggawihan dapat didahului oleh kata penjelas dide 'tidak ' dan pacaq 'dapat '. Kata dide dan pacaq yang mendahului verba itu merupakan penanda sintakti s verba dalam bahasa Besemah

2.2.2 .2. Verba Berulang

Verba berulang dalam bahasa Besemah ada yang berbentuk verba berulang dasar dan ada pula yang berbentuk verba berirnbuhan berulang. Kedua bentuk verba berulang itu dibicarakan berikut ini.

2.2.2.2.l Verba Dasar Beru/ang

Yang dirnaksud dengan verba dasar bemlang ialah verba dasar yang diulang tanpa imbuhan. Verba dasar berulang itu pada dasarnya tidak mengalami perubahan bentuk , baik unit pertama maupun unit keduanya. Meskipun demikian , dalam pembicaraan yang cepat ada kecenderungan bahwa unit pertamanya mengalami perubahan bentuk . Kata kibit 'cubit' dan ghetup 'gigit', misalnya , bila diulang akan berbentuk kibit -kibit dan ghetup-gh etup. Kata ualng ini dalam pembicaraan yang cepat memperlihatkan kecenderungan menjadi kibi-kibit dan ghetu -ghetup.

Kecenderungan ini tidak tampak pada kata dasar yang berakhir dengan vokal. Kata bace misalnya , bila diul ang tetap menjadi bace-bace, bukan bac-bace.

Contoh verba dasar berulang dapa t diam a ti dalam kalimat beriku t.

(1) Ngape ndaq takut, unta,runtap !

'mengapa hendak takut serang-serang '

(Jangan takut , serang saja!)

(2) Cukah rikin-rikin kudai utang nining tu .'

'coba hitung-hitung <lulu utang nenek itu' (Coba hitung <lulu utang nenek!)

(3) Turai-turai tulisannye! 'tiru-tiru tulisannya' (Tiru saja tulisannya !)

( 4) Tukup-tukup mat e ayiq sawahe mangke die sare! 'tutup-tutup mata air sawahnya maka dia sengsara' (Tutup saja saluran air ke sawahnya agar dia sulit!).

(5) Gaghi-gaghi ndung mude dengah itul ' datang-datangi ibu muda kamu itu' (Datang-datangi ibu mudamu !)

(6) Tinge-tinge jeme kedian makanan tu! ' tinggal-tinggali orang kemudian makanan itu' (Tinggali untuk orang yang belum makan-makanan itu!)

Pada kalimat (1)- (6) terdapat verba dasar berulang untap-untap serangserang', rikin-rikin <turai-turai 'tiru-tiru' tukup-tukup 'tutuptutup ', gaghi-gaghi 'datang-datangi', dan tinge-tinge 'tinggal-tinggali'. Tampak pad a semua verba dasar berulang itu tidak mengalami perubahan bentuk, baik unit pertama maupun unit keduanya.

2.2.2.2.2 Verba Berimbuhan Berulang

Yang dimaksud dengan verba berimbuhan berulang ialah verba berimbuhan yang diulang. Jadi, masalah yang akan dibicarakan hanyalah bentuk perulangan menurut imbuhan yang turut membentuk verba berulang tersebut.

a. Verba Berulang Berawalan

Di dalam bahasa Besemah dijumpai verba berulang berawalan be-, verba berulang berawalan N-, verba berulang berawalan di- , dan verba berulang berawalan se- .

(a) Verba bemlang berawalan beContoh

(I) A mu luq itu kami ndaq berasan-rasan kudai 'kalau seperti itu kami hendak berunding-runding dulu' (Kalau begitu , kami mau berunding-runding <lulu.)

(2) Nah, berupuq-rupuqlah dengah! 'nah berpikir-pikirlah engkau' (Nah, berpikir-pikirlah engkau !)

(3) Jangan beligat-ligat di sane, kaput! 'J angan berpu tar-pu tar di sana babi' (Jangan berputar-putar di sana, babi!)

( 4) Ui, negelah beleghi-laghi tu! 'oi berhentilah berlari-lari itu' (Oi, berhentilah berlari-lari itu!)

(5) Ngape beliuw-liuw tu? 'mengapa berludah-ludah itu' (Mengapa berludah-ludah itu?)

(6) Ude pule bekiciq-kiciq dang makan nil 'sudah pula berkata-kata sedang makan ini' (Sudahlah berkata-kata sedang makan!)

Pada kalimat (I)-(6) terdapat verba berulang berawalan be-, yaitu berasan-rasan 'berunding-runding', berupuq-rupuq 'berpikir-pikir ', beligat-ligat 'berputar-putar', belaghi-laghi 'berlari-lari', beliuw-liuw 'berludah-ludah', dan bekiciq-kiciq 'berkata-kata'. Bentuk berasan-rasan < berasan + R, berupuqrupuq < berupuq + R, beligat-ligat < beligat + R, beliuw-liuw <beliow + R, dan bekiciq-kiciq <bekiciq + R.

b. Verba Berulang Berawalan NContoh

(I) Mbace-mbace kereje kabah ni retinye . 'membaca-baca kerja engkau ini artinya ' (Membaca-baca kerjamu ini rupanya.)

(2) Ndaq nginaq ugha itu, nulis-nulis gawihe. 'hendak melihat orang itu menulis-nulis kerjanya' (Lihat kerjanya , menulis-nulis ia.)

(3) Mangke mantau-mantaulah burung berebah tu. 'maka memanggil-manggillah burung berebah itu' (Maka memanggil-manggillah burung berebah itu.)

( 4) Singgenye nginaq-nginaq baih die. 'sehingganya melihat-lihat saja dia' (Pendeknya melihat-lihat saja ia.)

(5) Tuape kendaq kabah me/eghai-leghai tu tini? 'apa kehendak engkau merusak-rusak ini' (Mau apa engkau merusak-rusak barang ini?)

(6) Ngape dengah ngentaq-ngentaq tu? 'mengapa engkaumenghentak-hen:tak itu ' (Mengapa engkau menghentak-hentak?)

Pada kalimat (I )-(6) terdapat verba berulang dari bentuk dasar berawalan N-: mbage-mbace 'membaca-baca', nulis-nulis 'menulis-nulis' ; mantau-mantaulah 'memanggil-manggillah', nginaq-nginaq 'melihat-lihat', meleghai-leghai 'merusak-rusak', dan ngentaq-ngentaq 'menghentak-hentak'. Bentuk mbacembace < mbace + R, <nu/is + R, mantau-mantau/ah <mantau + R, .nginaq-nginaq < nginaq + R, meleghai-1/eghai < meleghai + R, dan ngentaq-ngentaq <ngentaq + R.

Jika diamati, keenam buah verba ulang berawalan N- di atas, akan tampak dua macam pada bentuk yang berlainan. Pertama, unit pertama dan unit kedua tidak ada perbedaan bentuk, seperti pada mbace-mbace. Pola ini berlaku untuk verba ulang berawalan N- yang berakhir dengan fonem vokal. Kedua unit pertama dan unit kedua berbeda, seperti dalam meleghai-leghai Bentukmeleghai-/eghai tidak sama dengan mbace-mbace.

c. Verba Berulang Berawalan diContoh

(I) Mpuq diq nyeghi/e, dibidi-bidi kinah! 'meskipun tidak menyerela dipaksa-paksa saja' (Meskipun tidak berselera paksakan juga!)

(2) Mpuq sege diunjun-unjun! 'meskipun sukar ditarik-tarik' (Meskipun sukar, ditarik-tarik!)

(3) Mpuq diq lemaq, dipajuh-pajuh! 'meskipun tidak enak dirnakan-makan' (Meskipun tidak enak, dimakan-makan!)

(4) Mpuq pait diminum-minum! 'meskipun pahit dirninum-minum' (Meskipun pahit, dirninum-minum!)

(5) Mpuq sare ngijekanye dibace-bace! 'meskipun sengsara mengejarnya dibaca-baca' (Meskipun sukar mengejanya, dibaca-baca!)

(6) Payu dipayut-payut seghambal cabi garam tu! 'mari diambil-ambil samba} cabai garam itu' (Mari diambil sambal itu!)

Pada kalimat (1)-/(6) terdapat verba berulang berawalan diyakni dibidi-bidi 'dipaksa-paksa', diunjun-unjun 'ditarik-tarik', dipajuh-pajuh 'dimakan-makan', diminum-minum, 'diminum-minum', dibace-bace 'dibaca-baca', dan dipayut-payut 'diambil-ambil dengan ujung telunjuk'. Bentuk dibidi-bidi < dibidi + R, diunjun-unjun <diunjun + R, diminum-minum <diminum + R, dibace-bace <dibace + R, dan dipayut-payut <dipayut + R.

d. Verba Berulang Berawalan teContoh

(1) Ngape taetawe-tawe? 'mengapa tertawa-tawa' (Mengapa tertawa-tawa?)

(2) Singgenye tepu/ik-pulik kami 'sehingganya terguling-guling kami' (Pendeknya terguling-guling kami.)

(3) Tecengih-cengih die nginaq aku. 'tersenyum-senyum dia melihat saya' (Tersenyum-senyum ia melihat saya.)

(4) Tegauk-gauk muninye kedengaghan Ii ku. 'tertolong-tolong bunyinya kedengaran oleh saya' (Terlolong-lolong bunyinya kedengaran oleh saya.)

(5) Singgenye tegugus-gugus die belaghi 'pendeknya tersungkur-sungkur dia berlari' (Pendeknya tersungkur-sungkur ia berlari.)

(6) Tepungking-pungking die njagal beretih tu. 'terguling-guling dia mengejar pencuri itu' (Terguling-guling dia mengejar pencuri itu.)

Pada kalimat (1)-(6) terdapat verba berulang te-, yakni tetawe-tawe 'tertawa-tawa', tepulik-pulik 'terguling-guling', tecengih-cengih 'tersenyumsenyum', tegauk-gauk 'terlolong-lolong', tegugus-gugus 'tersungkur-sungkur', dan tepungking-pungking 'terguling-guling'. Bentuk tetawe-tawe < tetawe + R, tepulik-pulik < tepulik + R, tecengih-cengih < tecengih + R, tegauk-gauk < tegauk + R, tegugus-gugus < tegugus + R, dan tepungking-pungking < tepungking + R.

b. Verba Berulang Berakhiran

Di dalam bahasa Besemah dijumpai verba berulang dari bentuk dasar berakhiran -i dan bentuk dasar berakhiran -ka, seperti kuis-kuisi 'sapu-sapu' dan kuis-kuiska 'sapu-sapukan' .

(a) Verba Berulang Berakhiran -i

Contoh

(I) Ngape nege, pepaq-pepaqi! 'mengapa berhenti kunyah-kunyahi' (Mengapa berhenti, kunyah-kunyahi!)

(2) Sekirenye die pepaq Ii mandak pecut-pecuti! 'sekiranya dia selalu berhenti lecut-lecuti' (Jika dia sering berhenti, lecut-lecuti!)

(3) Mpuq diq dianjunge, kubit-kubiti! 'meskipun tidak disuruhnya jemput-jemputi' (Meskipun tidak disuruhnya, jemput saja!)

( 4) Mpuq dide diajunge tagang-tagangi! 'meskipun tidak disuruhnya, tajur-tajuri' (Me ski pun tidak disuruhnya, tajuri saja !)

(5) Mpuq die ka purik, teghunjat-teghunjati! 'meskipun dia akan marah panjat-panjati' (Meskipun dia akan marah, panjat-panjati!)

(6) Kebile mandika ading, kughut-kughuti! 'bila memandikan adik sikat-sikati' (Bila memandikan adik, sikat-sikati!)

Pada kalimat (1)-(6) terdapat verba berulang dari bentuk dasar berakhiran -i, yaitu pepaq-pepaqi 'kunyah-kunyahi', pecut-pecuti 'lecut-lecuti', kubitkubiti 'jemput-jemputi', tagang-tagangani 'tajur-tajuri', teghunjat-teghunjati 'panjat-panjati', dan kughut-kughuti 'sikat-sikati'. Bentuk pepaqi <pepaqi + R, pecut-pecuti < pecuti + R, kubit-kubiti < kubiti + R, tagang-tagangani < tagangi + R, teghunjat-teghunjati < teghunjati + R, dan kughut-kughuti <kughuti + R.

(b) Verba Berulang Berakhiran -ka

Contoh

(1) Mpuq die diq ndaqe, njuq-njuqka! 'meskipun dia tidak hendaknya beri-berikan' (Meskipun dia tidak menghendakinya, berikan saja!)

(2) Mpuq asenye dide ka bebuah tanjar-tanjarka kinah! 'meskipun rasanya tidak akan berbuah tanam-tanamkan saja' (Meskipun rasanya tidak akan berbuah, tanamkan saja!)

(3) Mpuq die diq ka ngajung silap-silapka! 'meskipun dia tidak ada menyuruh bakar-bakarkan' (Meskipun dia tidak menyuruh, bakar saja!)

(4) Mpuq dide landap, jawat-jawatka kinah cengkerang tu! 'meskipun tidak tajam rumput-rumputkan juga arit itu' {Meskipun tidak tajam, rumputkan saja arit itu!)

(5) Mpuq digiq betintah agi, curit-curitka pinah tu! 'meskipun tidak bertinta lagi coret-coretkan pena itu' {Meskipun tidak bertinta lagi, coretkan saja pena itu!)

(6) Ambang-ambangka mulan lepang tu kele. 'semaikan saja bibit mentimun itu nan ti' (Semaikan saja bibit mentimun itu nan ti!)

Pada kalimat {l)-(6) terdapat verba berulang dari bentuk dasar berakhiran yaitu njuq-njuqka 'berikan saja', tanjar-tanjarka 'tanamkan saja', silapsilapka 'bakar saja', jawat-jawatka 'rumputkan saja', curit-curitka 'coretkan saja', dan ambang-ambangka 'semaikan saja'. Bentuk njuq-njuqka <njuqka + R, tanjar-tanjarka < tanjarka + R, silap-silapka < silapka + R, jawat-jawatka <iawatka + R, curit-curitka <curitka + R, dan ambang-ambangka <ambangka + R.

c. Verba Berulang Berkonfiks

Dalam bahasa Besemah dijumai verba berulag dari bentuk dasar verba berkonfiks be- ... -an dan ke- ... -an.

(a) Verba Berulang Berkonfiks be- .. . -an

Contoh

(1) Ngape betaghiq-taghiqan nil 'mengapa bertarik-tarikan ini' {Mengapa saling tarik?)

(2) Beajaq-ajaqan amu ndaq pegi kele! 'berajak-ajakan kalau hendak pergi nan ti' (Saling ajak kalau mau pergi nanti!)

(3) Ndaq nginaq gawihe, bekiriq-kiriqan! 'hendak melihat kerjanya bergelitik-gelitikan' (Lihat kerjanya, saling gelitik!)

(4) Ngape benagh mangke beabang-abangan dai tu? 'mengapa benar maka bermerah-merahan muka itu' (Mengapa kamu saling marahi?)

(5) Bepantau-pantauan singgenye jeme kambangan itu. 'berpanggil-panggilan sehingganya orang rombongan itu' (Saling panggil pendeknya mereka itu.)

(6) Jangan neman ige beguring-guringan di bhiding mandian tu! 'jangan sering benar berguling-gulingan di pinggir pemandian itu' (Jangan biasa berguling-guling di dekat pemandian itu !)

Pada kalimat (I )-(6) terdapat verba berulang dari bentuk dasai berkonfiks be- + an : betaghiq-taghiqan 'saling tarik', beajaq-ajaqan 'saling ajak', bekiriqkiriqan 'saling gelitiki', beabang-abangan 'saling marahi ', bepantau-pantauan 'saling panggil', dan beguring-guringan 'berguling-gulng'. Bentuk qetaghiqtaghiqan < betaghiqan + R, beajaq-ajaqan <beajaqan + R, bekiriq-kiriq bekiriqan + R, beabang-abangan < beabangan + R, bepanlf!U-pantauan < bepantauan + R, dan beguring-guringan <beguringan + R.

(b) Verba Berulang Berkonfiks ke - . . . -an

Contoh

(1) Alangkah gancang kabah beja/an dide ketutul-tutulan . 'alangkah cepat engkau berjalan tidak tersusul-susulan ' (Alangkah cepat engkau berjalan tidak tersusul.)

(2) Singgenye diq keputigh-putighan tighau tu Ii kami. 'sehingganya tidak kepetik-petikan jamur itu oleh kami' (Pendeknya tidak terambil-ambiljamur itu oleh kami.)

(3) Dide keketam-ketaman agi pecaqe padi beram kamu ni. 'tidak ketuai-tuaian lagi rupanya padi ketan hitam kamu ini' (Tidak tertuai lagi tampaknya padi ketan hitam kamu ini.)

(4) Dide kebace -bacean agi singgenye kaghas tu. 'tidak ke baca-bacaan lagi sehingganya kitab kuno i tu' (Tidak terbaca-baca lagi pendeknya buku kuno itu.)

(5) Dide kepancung-pancungan agi Ii kami kubis tu.

'tidak kepancung-pancung lagi oleh kami kubis itu' (Tidak terpungut lagi oleh kami kubis itu.)

(6) Adaq dide keghap-ghapan guyang sadaq itu. 'masa tidak keiris-irisan tembakau sejumlah itu' (Masa tidak sanggup mengiris tembakau sedikit begitu .)

Pada kalimat (l )-(6) terdapat verb a berulang dari bentuk dasar verba berkonfiks ke- ... -an, yaitu ketutul-tutulan 'tersusul', keputigh-putighan 'dapat dipungut ', keketam-k etaman 'dapat dituai', kebace-bacean 'dapat dibaca', kepancung-pancungan 'dapat dipanen', dan keghap-ghapan 'dapat diiris'. Bentuk ketutul-tutulan <ketutulan + R, keputigh-putighan <keputighan + R, keketam-ketaman <keketaman + R, kebace-bacean <kebacean + R, kepancung-pancungan < kepancungan + R, dan keghap-ghapan <keghapan + R.

2.2.2.3 Verba Majemuk

Verba majemuk dalam bahasa Besemah mencakup verba majemuk dasar dan verba majemuk berimbuhan . Setiap bentuk verba itu dibicarakan berikut ini.

2.2.2.3 .l Verba Majemuk Dasar

Di dalam bahasa Besemah didapati ujaran sebagai berikut .

(1) Makan tiduq baih gawih kabah ni 'makan tidur saja kerja engkau ini' (Makan tidur saja kerjamu ini.)

(2) Ndululah, kami ka jalan keting baih! 'mendahululah kami akan jalan kaki saja' (Dululah, kami akan jalan kaki saja!)

(3) Alangkah pedas gulai dengah ni, ngadeka cucuq inguw. 'alangkah pedas gulai engkau ini mengadakan cucur ingus' (Alangkah pedas gulaimu ini, mencucurkan ingus.)

(4) Amu luq itu aku angkat tangan. 'kalau seperti itu saya angkat tangan' (Kalau seperti itu, saya menyerah.)

(5) Dimalam, kami makan besaq. 'tadi malam kami makan besar' (Tadi malam kami makan besar.)

(6) Pagi kite makan liut. 'besok k.ita makan licin' (Besok kita makan nasi minyak.)

(7) Lajulah, minum bangke anye! 'lajulah minum semata-mata hanya' {Silahkan hanya min,um saja!)

(8) Nginaq budaq perjake tu, sangijeling! 'melihat anak perjaka itu saling jeling' {Lihatlah anak muda itu saling jeling!)

(9) Nde ini bataq pegi kele, bai! 'yang ini bawa pergi nan ti ya' (Yang ini bawa pergi nanti!)

(IO) Dide ndaq njuq tau ibungan anye! 'tidak hendak beri tahu bibi hanya' {Tapi jangan beri tahu bibi!)

( 11 ) Duduq sirapanggung nian die. 'duduk bersila benar dia' (Dia rupanya duduk bersila.)

{12) Sape cagaq tuan di pucuq pelang tu? 'siapa tegak tuan di atas pematang sawah itu' {Siapa bertekan pinggang di atas pematang sawah itu?)

Pada kalimat {I )-(12) terdapat kata-kata makan tiduq 'makan tidur', ja/an keting 'jalan kak.i', cucuq inguw 'cucur ingus', angkat tangan 'angkat tangan ', makan besaq 'makan besar', makan liut 'makan nasi minyak', minum bangke 'minum semata', sangi jeling 'saling jeling', bataq pegi 'bawa pergi', njuq tau 'beri tahu', duduq sirapanggung 'duduk bersila', dan cagaq tuan 'bertekan pinggang'. Kata-kata tersebut merupakan verba majemuk dasar karena masing-masing terdiri atas dua kata dasar dan keseluruhannya tidak dibentuk dengan proses morfemik . Makan tiduq makan < V + tiduq-+ V;jalan keting jalan < N + keting-+ N; cucuw inguw cucuw <V + inguw-+ N; angkat tangan angkat < V + tangan -+ N.; makan besaq < makan = V + besaq = A; makan liut makan < V + liut -+ A; minum bangke minum = V + bangke = pra; sangi jeling sangi < pra + jeling -+ V; bataq pegi bataq < V + pegi = V; njuq tau njuq < V + tau = A; duduq sirapanggung duduk < V + sirapanggung = V; cagaq tuan cagaq < V + tu an -+ N.

Selain contoh. verba majemuk dasardi atas ada lagi kata majemuk dasar yang salah satu unsurnya berupa morfem unik. Beberapa di antaranya seperti tampak dalam kalimat berikut.

(I) Ngape dengah ulang pepat ke sane tu? 'mengapa engkau ulang ke sana itu' (Mengapa engkau pulang pergi ke sana?)

(2) Jangan ulang alike sane! 'jangan ulang alik ke sana' (Jangan ulang alik ke sana!)

(3) Ngape mubil jeme tu undur pit? 'mengapa mobil orang itu mundur' (Mengapa mobil orang itu berjalan mundur?)

(4) Ngape undur katat tu? 'mengapa mundµr itu' (Mengapa maju mundur?)

(5) Tiap aghi budaq itu lalu libus di sini. 'tiap hari anak itu lalu di sini' (Tiap hari anak itu la1u lalang di sini.)

Kata ulang pepat 'pulang pergi', ulang ali 'ulang alik', undur pit 'berjalan mundur', undur katat 'maju mundur', dan lalu libus 'lalu lalang' di dalam kalimat (1)- (5) itu adalah verba majemuk dasar. Unsur yang berupa morfem unik di atas kelima verba majemuk itu adalah pepat, ali, pit, katat, dan libus karena pepat hanya mampu bergabung dengan ulang; ali hanya mampu bergabung dengan ulang; pit hanya mampu bergabung dengan.undur; katat hany a mampu bergabung dengan undur; dan libus hanya mampu bergabung dengan lalu.

2.2.2.3.2 Verba Majemuk Berimbuhan

Beberapa contoh verba majemuk berimbuhan dapat diamati di dalam kalimat berikut.

(1) Pacaq benagh kamu ngambiq ghase. ,'pandai benar kamu mengambil rasa' (Sungguh pandai kamu mengambil ha ti.)

(2) Nujah mating tu damenye penakut . 'menikam mencur i itu namanya penakut' (Menikam dari belakang itu tandanya penakut .)

(3) Kite diq kene belepas tangan baih. 'kita tidak kena berlepas tangan saja' (Kita tidak boleh berlepas tangan saja.)

( 4) Kinaqilah bujang itu jeling bemaling nggaghi gadis di pasihe. 'lihatilah bujang itu jeling bercuri dengan gadis di dekatnya ' (Lihatlah pemuda itu mencuri pandang gadis di sebelahnya .)

(5) Gawih tu semegi ngga ngadu buntut jaghum. 'kerja itu sama dengan mengadu buntut jarum ' (Pekerjaan itu sama saja dengan mengadu pantatj arum.)

(6) Mpai luk e dikit lah ngaduh ngayai. 'baru luka sedikit telah mengadu-aduh' (Baru Iuka sedikit sudah mengaduh-aduh berlebihan .)

Pada kalimat (1 )-(6) terdapat verba majemuk berimbuhan ngambiq ghase 'mengambil hati ', nujah maling 'menikam dari belakang', belepas tangan 'berlepas tangan ', jeling bemaliilg 'mencuri pandang', ngadu buntut jaghum 'mengadu buntut jarum ', dan ngaduh ngayai 'mengaduh -aduh' . Kata ngambiq ghase N- + ambiq 'ambil' < V + ghase nujah maling _N- + tujah 'tikam' < V +mating 'mencuri' V; belepas tangan be- + lepas 'lepas' V + tangan N; jeling bemaling jeling 'melihat' < V +be- + maling 'mencuri' V; ngadu buntut jaghum N- + adu 'adu ' <V + buntut 'buntut' bd + jaghum 'jarum ' N; ngaduh ngayai N - + adJh 'aduh' < 1 + N- + ayai 'ayai ' l.

lmbuhan yang melekat pada verba majemuk di atas tampaknya berupa awalan saja, yaitu N- dan be- . Imbuhan itu ada yang melekat pada unsur kedua dan adajuga yang melekat pada kedua unsurnya.

2.3 Makna Verba

Dalam memberikan makna verba bahasa Besemah ini, pemeberian hanya dibatasi pada makna yang bersifat gramatikal saja. Contoh yang disajikan pada umumnya diambil dari contoh bentuk verba pada butir 2.2 . Contoh itu tidak dimasukkan lagi ke dalam kalimat kecuali apabila benar-benar dipandang perlu . Meskipun demikian , makna yang dibicarakan di dalam pemberian berikut adalah salah satu makna kerja yang timbul dalam konteks kalimat. Berikut ini dikemukakan makna verba dasar, makna verba berimbuhan, makna verba kerja berulang, dan makna verba majemuk.

2.3.I Makna Verba Dasar

Verba dasar ada yang bermakna aktif transitif dan ada pula yang bermakna aktif intransitif. Verba pakai 'pakai', tekang 'belah', unjun 'tarik', pangkuk 'pukul', dan kibit 'cubit', misalnya, menyatakan aktif transitif sebab dalam konteks kalimat kata-kata itu menyarankan munculnya objek seperti kain 'kain', niuw tu 'kelapa itu', tali ini 'tali ini', palaqe 'kepalanya', dan balungku 'pahaku' dalam tataran fungsi sehingga verba itu membentuk satuan gramatik pakai kain, tekang niuw tu, unjun tali ini, pangkuk palaqe, dan kibit ba/ungku. Verba seperti tughun 'turun', masuq 'masuk', baliq 'kembali', dan naiq 'naik' adalah verba yang menyatakan makna aktif intransitif. Di dalam kalimat, kata-kata itu tidak menyarankan munculnya satuan gramatik yang disebut objek dalam tataran fungsi.

2.3.2 Makna Verba Turunan

Pemberian makna verba turunan disesuaikan dengan pemberian bentuk verba turunan. Berturut-turut diberikan makna verba berimbuhan, makna verba berulang, dan makna verba majemuk.

2.3.2.1 Makna Verba Berimbuhan

Pemberian makna verba berimbuhan mencakup maka verba berawalan, verba berakhiran, verba berawalan dan berakhiran, verba berkonfi.ks, dan verba berawalan rangkap dan berakhiran.

2.3.2 .1.1 Makna Verba Berawalan

Berikut ini dibicarakan makna verba berawalan N-, be-, di-, se-, dan te-.

2.3.2.1.11 Verba Berawalan NVerba berawalan N- mempunyai makna aktif. Apabila bentuk dasarnya

berupa verba seperti pada kata nginaq 'melihat', njujul 'membakar', nggawil 'menggamit', mbataq 'membawa', meleghaq 'membongkar', dan mbelah 'membelah' makna aktif itu mengacu kepada 'melakukan pekerjaan seperti yang tersebut pada kata dasar'.

Makna 'melakukan pekerjaan seperti yang tersebut pada kata dasar' itu terdapat tampak ji.ka bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial. Kata nemu 'menemu.kan', ngundu 'mendorong', nggahagh 'melolong', ngerayau 'berjalanjalan', dan merunding 'merunding/menginginkan', misalnya, berarti 'melakukan pekerjaan temu, dorong, lolong, dan runding'.

Apabila bentuk dasarnya berupa nomina seperti pada kata meghumput 'merwnput', meracun 'meracun', TTllli 'menali',_njale njariJig "menjaring', dan 'menggunting' makna aktif itu mengacu kepada 'membuang', 'memakai', dan 'menggunakan'. Jadi, meghumput berarti 'membuang rumput', meracun dan nali 'memberi racun dan tali', dan njale, njaring, nggunting 'menggunakan jala, jaring, gun ting'.

Jilca bentuk dasarnya berupa adjektiva, maka aktif itu berarti 'menjadi'. Kata ngijang 'menghijau ', nyempit 'menyempit', mutih 'memutih', melibagh _'melebar ', ninggi 'meninggi', dan nguning 'menguning', misalnya , berarti 'menjadi hijau', 'menjadi sempit', 'menjadi putih ', 'menjadi lebar', 'menjadi tinggi', dan 'menjadi kuning '.

2.3.2.1.12 Verba Berawalan beVerba berawalan bemempunyai makna aktif seperti halnya verba berawalan N -.

Apabila bentuk dasarnya berupa verba seperti pada kata berariq 'berbaris', belaghi 'berlari ', betanaq 'memasak nasi', bekecaq 'berpegang', dan betaghiq 'menarilc kayu', misalnya, makna aktif beberarti 'melakukan pekerjaan seperti yang tersebut pada kata dasar. Maka aktif 'melakukan pekerjaan seperti yang tersebut pada kata dasar' ini tampak pula bila bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti pada kata berupuq 'berpikir', bekayuh 'berenang ', berunding 'berundng', bekecaq 'berpegang', dan belungguq 'berkumpul'.

Jika bentuk dasarnya berupa nomina , verba berawalan beitu dapat mempunyai makna aktif 'memakai' atau 'menggunakan ', seperti pada kata bemutur 'bermotor ', bebaju 'berbaju ', bemubil 'bermobil', belampu 'berlampu ', dan bekerite 'berkereta' . Akan tetapi , pada kata begambar 'berfoto ' makna aktif itu bukan 'memakai ' atau 'menggunakan' melainkan 'membuat' . Jadi, begambar berarti 'membuat gambar/foto' (untuk kepentingan diri sendiri). Kemudian, apabila bentuk dasarnya berupa pronomina seperti bemamaq 'menyapa dengan sapaan paman ', benining 'menyapa dengan sapaan nenek', bekakang 'menyapa dengan sapaan kakak', bebaq 'menyapa dengan sapaan ayah', dan beumaq 'menyapa dengan sapaan ibu' makna aktif itu berarti 'menyapa' atau 'memanggil'.

2.3.2.1.13 Verba Berawalan diVerba berawalan dimempunyai makna pasif. Verba dengan makna pasif

lazim disebut sebagai verba yang objeknya (patiens) mengalami tindakan yang dilakukan oleh pelaku (agens). Amatilah verba berawalan didi dalam kalimat berikut ini.

(1) Guyang kami ghapat dimaling jeme.

'tembakau kami sering dicuri orang'

(Tembakau kami sering dicuri orang.)

(2) Wi tu jangan dibelah! 'rotan itu jangan dibelah' (Rotan itu jangan dibelah!)

(3) Gulai tadi /ah dikecap lum? 'gulai tadi telah dicicipi belum' (Gulai tadi sudah dicicipi belum?)

(4) Ayam ini digigit ulagh. 'ayam ini digigit ular' (Ayam ini digigit ular.)

(5) Benang tu jangan diunyut! 'benang itu jangan ditarik' (Benang itu jangan ditarik!)

(6) Dibaduk pegi. 'dipukul boleh' (Dipukul boleh.)

Pada kailimat (1)-(6) itu terdapat verba berawalan di-; yaitu dimaling 'dicuri', dibelah 'dibelah' dikecap 'dicicipi', digigit 'digigit', diunyut 'ditarik', dan dibaduk 'dipukul' diturunkan dari kata dasar maling 'curl', be/ah 'belah', kecap 'cicip', gigit 'gigit' unyut 'tarik', dan baduk 'pukul'. Semua verba berawalan diitu bermakna pasif, objek kalimat yang mengalami tindakan yang dilakukan oleh pelaku.

Baik objek maupun pelaku tidak selalu hams hadir dalam kalimat untuk mengatakan makna pasif itu . Pada contoh di atas, hanya kalimat (1) dan (4) yang objek dan pelakunya muncul (guyang kami 'tembakfu kami' adalah objek; jeme 'orang' adalah pelaku) pada kalimat (1), dan ayam ini 'ayam ini' adalah objek dan ulagh 'ular' pelaku pada kalimat (4). Tetapi pada kalimat (2), (3), dan (5) yang muncul hanyalah objek, yaitu wi tu 'rotan itu' pada kalimat (2), gulai tadi 'gulai tadi' pada kalimat (3) dan benang tu 'benang itu' pada kalimat (5). Pada kalimat (6) baik objek maupun pelaku tidak muncul.

Makna pasif ini juga tampak pada verba berawalan diyang bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti pada kata dilungguq 'ditumpuk', diseding 'dipikirkan', diuntal 'dilemparkan', digeghaq 'dibangunkan', diundu 'didorong', dan diambat 'disambut'.

2.3.2.1.14 Verba Berawalan seBaik bentuk dasarnya berupa verba maupun berupa prakatagorial, verba berawalan semenyatakan makna 'resiprokal', yaitu suatu perbuatan yang saling berbalasan. Kata secuil 'saling jawil', sekatang 'saling angkat', dan sepantau 'saling panggil' (bentuk dasarnya berupa verba: cuil 'jawil', katang 'angkat', dan pantau 'panggil), misalnya, menyatakan makna 'resiprokal'. Demikian juga halnya dengan kata seundu 'saling dorong', segauk 'saling lolongi', dan segeghaq 'saling bangunkan' (bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial: undu 'dorong', gauk 'lolong ', dan geghaq 'bangun.') menyatakan makna 'resiprokal'.

2.3.2.1.15 Verba Berawa/an teJika bentuk dasarnya berupa verba, verba berawalan temempunyai beberapa kemungkinan maknya . Pertama, verba berawalan temenyatakan 'aspek perfektif, yaitu suatu perbuatan telah selesai dilakukan seperti pada tebataq 'terbawa', tekebat 'terikat', teusung 'terpikul ', tesubuq 'terlihat', teligat 'terputar', dan tebaduk 'terpukul'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba bataq 'bawa', kebat 'ikat', usung 'pikul', subuq 'lihat', ligat 'putar', dan baduk 'pukul' dengan membubuhkan awalan te -.

Kedua, verba berawalan temenyatakan 'aspek kontinuatif, yaitu suatu perbuatan berlangsung terns seperti pada tepasang 'terpasang', teduduq 'terduduk', temasuq 'termasuk', tetegaq 'berdiri', telilit 'terbelit', dan tetanam 'tertanam'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba pasang 'pasang', duduq 'duduk', masuq 'masuk', tegaq 'tegak', lilit 'belit', dan tanam 'tanam ' dengan membubuhkan awalan te-.

Ketiga, verba berawalan temenyatakan 'aspek spontanitas', yaitu suatu perbuatan berlangsung dengan tidak sengaja seperti pada tetiduq 'tertidur', tecipak 'tersepak', tecucuq 'tertusuk', tegigit 'tergigit', tepanah 'terlempar', dan tejuju/ 'terbakar'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba tiduq 'tidur', cipak 'sepak', cucuq 'tusuk', gigit 'gigit', panah 'lempar', dan juju/ 'bakar' dengan membubuhkan awalan te-.

Maka 'aspek spontanitas' juga terdapat pada verba yang bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti pada kata tetangis 'tertangis', tepekiq 'terpekik', tekecaq 'terpegang', tesantuq 'terantuk', temance 'terpikir', dan teghabal 'teraba'. Kata"kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial tangis 'tangis', pekiq 'pekik', kecaq 'pegang', santuq 'antuk', mance 'pikir', dan ghabal 'raba' dengan membubuhkan awalan te-.

Keempat, verba berawalan temenyatakan 'dapat di- .. .' seperti pada tetangkap 'dapat ditangkap', telumpat 'dapat dilompati', tejingkau 'dapat dijangkau', tekulum 'dapat dikulum', tecakagh 'dapat dicari', dan tebeli 'dapat dibeli'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba tangkap 'tangkap', lumpat 'lompat'. jingkau 'jangkau', kulum 'kulum', cakagh 'cari', dan beli 'beli' dengan membubuhkan awalan te-.

Jika bentuk dasarnya bei:upa nomina, verba berawalan temempunyai beberapa macam makna. Pertama, menyatakan 'kesanggupan' seperti pada kata tejalan 'sanggup menjalani', teghumput 'sanggup merumputi', dan tepangkur 'sanggup mencangkuli'. Ketiga verba itu diturunkan dari kata dasar nomina ja/an 'jalan', ghumput 'rumput', dan pangkur 'cangkul' dengan membubuhkan awalan te-.

Kedua, pada kata teubak 'masuk penjara' (diturunkan dari kata ubak 'penjara') makna yang timbul bukan menyatakan 'kesanggupan', tetapi menyatakan 'masuk'. Makna kedua ini hanya dijumpai pada kata teubak.

Ketiga, pada kata teduit 'membayar dengan uang' (diturunkan dari kata duit 'uang') makna yang muncul adalah membayar atau .mengeluarkan (secara terpaksa)'. Makna yang seperti inijuga haya dijumpaipada kata teduit.

Jika bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial, awalan tememperlihatkan dua macam makna. Pertama, awalan temenyatakan 'tidak sengaja'. Awalan tepada kata tekecaq 'terpegang', tegugus 'terantuk', tegeghaq 'terbangun', tecapaq 'terbuang', tejegil 'melihat', dan tetemu 'bertemu', misalnya, menyatakan makna 'tidak sengaja'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial kecaq 'pegang', gugus 'antuk', geghaq 'bangun', capaq 'buang', jegil 'lihat', dan temu 'temu' dengan membubuhkan awalan te-.

Kedua, awalan temenyatakan 'aspek terpaksa' seperti pada kata tetangis 'sampai menangis', tegauk 'terpekik', dan tejebi 'merenggut'. Kata-kata itu diturunkan dari ka ta dasar ka ta prakatagorial tangis 'tangis', gauk 'pekik ', dan jebi 'renggut' dengan membubuhkan awalan te-.

2.3.2.1.2 Makna Verba Berakhiran

Berikut ini dibicarakan makna =erba berakhiran -i, -ka, dan -an.

2.3.2.1.21 Verba Berakhiran -i

Verba berakhiran -i mempunyai makna pasif. Jika bentuk dasarnya berupa verba dan adjektiva maka pasif itu menyatakan 'supaya di- ... .'. Kata kukuwi 'kukuri', juluqi 'joloki', begasi 'pukuli', piciti 'pijiti', panahi 'lempari', dan jujuli 'bakari', (diturunkan clari kata dasar verba kukuw 'kukur' juluq 'jolok', begas 'pukul', picit 'pijit',panah 'lempar', danjujul 'bakar), misalnya, menyatakan makna pasif: 'supaya di- ... .'. Begitu juga kat ghumi 'harumi', keciqi 'kecilkan', manisi 'manisi', dalami 'dalami', itami 'hitami', dan lughusi 'lurusi' (diturunkan dari kata dasaradjektiva ghum 'harum' keciq 'kecil', manis 'manis', dalani 'dalam', itam 'hitam', dan lughus 'lurus') menyatakan makna 'supaya di- .. . .'.

Jika bentuk dasarnya berupa nomina, makna pasif itu mungkin menyatakan 'membuang' seperti pada bawaqi 'kuliti' dan sisiqi 'sisiki', atau 'dimasukkan ke .. ./ditakari dengan . .. ', seperti kalingi 'kalengi' dan cantingi 'cantingi', atau mungkin juga 'diberi .. .' seperti pada garami 'garami' dan gulei 'diberi gula'.

Jika bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial, makna pasif itu dapat menyatakan 'aspek jamak', seperti pada geghaqi 'bangunkan', kecaqi 'pegangi', dan lungguqi 'onggokkan'. Ini berarti bahwa melekatnya -i pada kata prakatagorial geghaq 'bangun', kecaq 'pegang', dan lungguq 'onggok' menyatakan tindakan itu dilakukan berulang-ulang.

2.3 .2.2.1.22 Verba Berakhiran -ka

Verba berakhiran -ka mempunyai makna imperatif, yaitu makna memerintah. Makna ini terdapat dua macam. Pertama , akhiran -ka memiliki makna imperatif kausatif, yaitu 'buat jadi', seperti pada sabunka 'sabunkan' ; atapka 'atapkan', dindingka 'dindingkan', tigeka 'tigakan', limeka 'limakan', dan lapanka 'delapankan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar nomina sabun 'sabun' atap 'atap', dinding 'dinding', dan kata dasar numeralia tige 'tiga', ime 'lima', /apan 'delapan'. Makna imperatif kausatif, yaitu 'buat jadi', ini pun muncul bila bentuk dasarnya berupa prakatagorial seperti pada untalka 'lemparkan ', kucilka 'lepaskan', belaghka 'belalakkan', tidingka 'miringkan', ntaqka 'hentakkan', dan budika 'tipukan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial untal 'lempar', be/agh 'belalak', tiding 'miring', ntaq 'hentak', dan budi 'tipu' .

Kedua, akhiran - ka memiliki makna imperatif pasif, yaitu 'supaya di-. . .' seperti tampak pada njuqka 'berikan', pikirka 'pikirkan', tanamka 'tanamkan', gutukka 'lemparkan', silapka 'bakar', dan antatka 'antarkan'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dsar verba njuq 'beri', pikir 'pikir', tanam 'tanam', gutuk 'lempar', silap 'bakar', dan antat 'antar'.

2.3 .2.1.23 Verba Berakhiran -an

Pada pemberian bentuk verba sudah diutarakan bahwa verba berakhiran -an hanya dijumpai pada kata pantauan 'mengundang', pamitan 'pamit', kibitan 'saling cubit', dan picitan 'saling pijit'. Keempat kata itu diturunkan dari kata dasar verba pantau 'panggil', pamit 'pamit', kibit 'cubit', dan picit 'pijit'. Kata pantauan, pamitan, kibitan, dan picitan berbeda maknanya dari kata pantau, pamit, kibit, dan picit karena adanya akhiran -an. Kata pan· tauan dan pamitan rnenyatakan makna 'inelakukan', sedangkan kata kibitan dan picitan menyatakan makna 'tindakan resiprokal', yaitu suatu tindakan yang dilakukan oleh dua orang dengan cara yang satu tindakan pada yang lain dan demikian pula sebaliknya.

2.3.2.1.3 Makna Verba Berawalan dan Berakhiran dalam Bentuk lmbuhan Kombinasi

Malena verba jenis ini mencakup makna verba dalam bentuk N- ... -i, N- ... -ka, di- . . . -i, di- . . . -ka, se- ... ..,.an, dan ke- . .. -an.

2.3.2.1.32 Verba dalam Bentuk N- . .. -i

Dalam bahasa Besemah di samping terdapat kata mbunuh 'membunuh', mbataq 'membawa' ncakagh 'mencari' ngajaq 'mengajak', ngeluagh 'keluar', ngajah 'menggali' juga terdapat kata mbunuhi 'membunuhi', mbataqi 'membawa', ncakaghi 'mencari', ngajaqi 'mengajak', ngeluaghi 'mengeluarkan', dan ngajahi 'menggali'. Bentuk asal kata mbunuh, mbataq, ncakagh, ngajaq, ngeluagh, dan , ngajah sama dengan mbunuhi, mbataqi, ncakaghi, ngajaqi, ngeluaghi, dan ngajahi, yaitu bunuh 'bunuh', bataq 'bawa', cakagh 'cari', ajaq 'ajak', keluagh 'keluar', dan kajah 'gali'. Semua bentuk asal ini terdiri atas verba. Malena kedua bentuk verba turunan ini {dalam gatra N- L dan NL -i) pada dasarnya sama, yaitu sama-sama menyatakan aktif. Akan tetapi, aspek makna aktif bentuk ini berbeda. Bentuk N- L -i dapat menyatakan makna aktif jamak dan akgif benefaktif, yaitu 'mengerjakan pekerjaan untuk orang lain'. Demikianlah dalam satuan lingual seperti mbunuhi kepinding 'membunuhi kepinding', mbataqi niuw 'membawa kelapa', ncakaghi kutu 'mencari kutu', ngajaqi raban itu 'mengajak mereka', ngajahi besile 'menggali ubi rambat' gatra N- L -i itu menyatakan makna aktif jamak. Maksudnya ialah objek yang dikenai tindakan verba itu. (kepinding, niuw, kutu, raban itu, karung kawe, dan besile) berarti jamak . Dengan demikian, berarti pula bahwa tindakan yang dikerjakan pelaku (agens) berlangsung berkali-kali. Kemudian, verba ngantati 'mengantari', misalnya, dalam ngantati ibung beghas 'mengantarai bibi beras' menyatakan makna aktif benefaktif tindakan yang dilakukan adalah untuk kepentingan orang lain (ibung 'bibi).

Di verba di atas, ada Jagi verba seper!i njalei njaringi 'menjaringi', meliuwi 'meludahi', mancingi 'memancingi', mangkuri 'mencangkuli' dan ngguntingi 'mengguntingi' misalnya dalam satuan lingual njalei tebat 'menjalai tebat', njaringi aawah jeme 'menjarin,gi sawah orang', .meliuwi jeme 'meludahi orang', mangkuri tanah ni 'mencarigkuli tanah ini', dan ngguntingi keretas ini 'mengguntingi kertas ini' _ Kata-kata hanya dalam satuan lingual itu menyatakan makna aktif, yaitu 'objek menjadi lokasi atau sasaran tindak - an verba'. Jadi, tebat dalam njalei tebat, sawah jeme dalam njaringi sawah jeme, jeme dalam meliuwi jeme, tanah ni dalam mangkuri tanah ni, dan kertas ini dalam ngguntingi keretas ini menjadi sasaran tindakan verba itu.

Jika bentuk dasarnya berupa pronornina, seperti ngumaqi 'menyapa dengan sapaan ibu', ngebaqi 'menyapa dengan sapaan ayah', ngakaqi 'menyapa dengan sapaan kakak', ngibungi 'menyapa dengan sapaan bibi', dan ngadi' ngi 'menyapa dengan sapaan adik', verba berimbuhan N-.... -1 itu menyatakan makna aktif, yaitu 'menyapa/memanggil dengan sapaan/panggilan .. .' Jadi, kata rnisalnya, berarti menyapaf memanggil dengan sapaan/ panggilan umaq 'ibu'.

Makna aktif bentuk N-.... -i pada verba yang diturunkan dari bentuk dasar numeralia adalah 'membuat jadi ... .' Misalnya, kata mbayanqi dan ndikiti ( diturunkan dari kata dasar numeralia bnyaq 'ban yak' dan dikit sedikit). berarti 'membuat jadi banyak' dan 'membuat jadi sedikit' .

Jika bentuk dasarnya berupa adjektiva seperti pada kata ngulati 'mengotori', mbesaqi 'membesarkan', ngeciqi 'mengecilkan', neguhi 'meneguhkan', ngeghingi 'mengeringkan', dan mbasahi 'membasahi' makna aktif itu juga menyatakan 'membuat jadi .... .' Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar adjektiva kulat 'kotor', besaq 'besar', keciq 'kecil', teguh 'teguh', keghing 'kering' , dan basah 'basah: '

Jika bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti pada kata nyeguti 'merajuk', ngucaqi 'mengganggu', mutighi 'memetik', nangisi 'menangis', nguntali 'melemparkan' dan njebili 'mencibiri', makna aktif itu menyatakan aktif repetitif, yaitu suatu tindakan terjadi berulang-ulang'. Kata-kata itu diturunkan dari kata prakatagorial segut 'rajuk', kucaq 'ganggu', putigh 'petik', tangis 'tangis', untal 'lempar', danjebil 'cibir'.

2.3.2.1.32 Verba dalam Bentuk N-.... -ka

Verba berimbuhan N-.... -ka menyatakan makna aktif. Jika bentuk dasamya berupa verba, makna aktif yang timbul ialah 'membuat jadi ter- ... ' seperti pada ngatangka 'mengangkat', nempeka 'menempa', ngumputka 'menyambung', ngatupka 'menutup', dan mbegaska 'memukulkan'. Katakata itu diturunkan dari verba katang 'angkat', tempe 'tempa', umput 'sambung', katup 'tutup', dan begas 'pukul'. Jadi, kata ngatangka dan ::empeka, rnisalnya, berarti 'membuat jadi terangkat ' dan 'membuat jadi tertempa'.

Apabila bentuk dasarnya berupa nomina seperti pada kata mbubuwka 'membuat bubur', nalika 'menalikan', nggelematka 'dibuat untuk loteng', ngunjaghka 'dibuat untuk tonggak pagar', ngunika 'membuat benih', dan fi1.Uguqka 'dibuat jadi kopiah', verba berimbuhan N-.... - ka itu mempunyai makna aktif, yaitu 'membuat' dan 'menggunakan'. Jadi, kata mbubuwka, nggelematka, ngunjaghka, dan ngunika bermakna 'membuat bubur', 'membuat jadi loteng', 'membuat jadi tonggak', dan 'membuat benih'. Kata nalika bermakna 'menggunakan jadi tali' . Khusus mengenai kata nuguqka ada dua kemungkinan makna yang muncul. Pertama, kata itu bermakna 'membuat' seperti dalam satuan nuguqka belange 'menjadikan belanga sebagai kopiah'. Kedua, kata itu bermakna 'menggunakan' seperti dalam satuan nuguqka tuguq jeme 'memakai kopiah orang'.

Jika bentuk dasarnya berupa pronomina seperti pada kata ndieka 'menyapa dengan sapaan dia', mbisanka 'menyapa dengan sapaan beasn' mewarangka 'menyapa dengan sapaan besan (laki-laki terhadap laki-laki)', ngipaghka 'menyapa dengan sapaan jpar' . . ngakangka 'menyapa dengan sapaan kakak', dan muyangka 'menyapa dengan sapaan moyang', verba berimbuhan N- ... -ka itu mempunyai makna aktif, yakni 'menyapa engkau sapaan ... .' Jadi, ndieka, misalnya, mempunyai makna aktif 'menyapa dengan sapaan dia'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar die 'dia', bisan 'besan', warang 'besau', ipagh 'ipar', kakang 'kakak', dan puyang 'moyang'.

Jika bentuk dasarnya berupa adjektiva seperti pada kata ngatalka 'menggatalkan', ndimaqka 'membuat jadi tidak enak', ngughuska 'membuat jadi kurus', ngenyangka 'mengenyangkan', melapaghka 'membuat jadi lapar', dan melemaqka 'membuat jadi enak', verba berimbuhan N-... -ka itu menyatakan makna aktif, yakni 'membuat jadi... . .' Semua verba di atas diturunkan dari kata dasar adjektiva gatal 'gatal', dimaq 'tidak enak', kughus 'kurus', kenyang 'kenyang', lapagh 'lapar', dan lemaq 'enak'.

Makna 'membuat jadi. ... .' ini tampak juga pada verba yang bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti pada kata mbudika 'membuat jadi tertiup', nangiska 'membuat jadi menangis., ngayuhka 'mengayuhkan', nggeghaqka 'membangunkan', dan nyedingka 'membuat jadi sedih'.

Jika bentuk dasarnya berupa numeralia seperti pada kata ndueka 'menduakan', nigeka 'menigakan', dan ngempatka 'mengempatkan' imbuhan N-..... -ka itu menyatakan makna aktif : 'menambahkan supaya jadi....'.

fadi, ndueka, nigeka, dan ngempatka berarti 'menambahkan supaya jadi dua', 'menambahkan supaya jadi tiga', dan 'menambahkan supaya jadi empat'. Ketiga verba itu diturunkan dari numeralia due 'dua', tige 'tiga', dan mpat 'empat'.

2.3.2.1.33 Verba dalam Bentuk di- .... -i

Verba berimbuhan di- .... -i menyatakan makna pasif. Bila bentuk dasarnya berupa verba makna pasif itu dapat berarti 'berkali-kali dikenai' seperti tampak pad.akata ditunjuri 'dijoloki', dibaliki 'dibaliki', ditaghiqi 'ditariki', ditanami 'ditanami', diantati 'diantari', dan ditetaqi 'dipotongi'. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar verba tunjur 'jolok', balik 'balik', taghiq 'tarik', tanam 'tanam', antat 'antar', dan tetaq 'potong'.

Makna pasif, yakni berakali-kali dikenai juga tampak pada verba yang bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial seperti dikulaghi 'diganggu', dilungguqi 'dikumpulkan', dikerayaui 'diperiksa', diputighi 'dipunguti', dil. . ,ubati 'ditadahi', dan diuntali 'dilemparf. Kata-kata itu diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial kulagh 'ganggu', lungguq 'kumpul', kurayau 'periksa', putigh 'pungut', ambat 'tadah', dan untal 'lempar' dengan membubuhkan imbuhan di-: .... -i

. . bentuk dasamya berupa nomina, makna pasif itu dapat berarti 'ditakari dengan' seperti pada dicantingi 'dicantingi', 'dimasukkan ke dalam' seperti pada dikarungi 'dikarungi ', 'diberi' seperti pad a dikarungi 'dikarungi', 'diberi' seperti pada dikarungi 'dikarungi', 'diberi' seperti pada din·dahi 'dirodai', dibuang ... -nya' seperti pada dibawaqi 'dikuliti', digunakan ... .' seperti pada disidui 'disendoki', dan ditanami 'ditanami' seperti pada ditugali 'ditugali', Kemudian bila bentuk dasarnya berupa adjektiva seperti pada kata diiluqi 'diperbaiki', diru.saki 'dirusakkan', dikempiska 'dikempiskan', dikeghingi 'dikeringi', diringkihka 'diperindah' dan dimanisi 'dimanisi' makna pasif itu berarti 'dibuat jadi'. Jadi, imbuhan di- .... -i pada katadiiluqi, dirudikempisi, dikeghingi, diringkihi, dan dimanisi berarti 'dibuat menjadi baik/benar', 'dibuat menjadi rusak', 'dibuat menjadi kempis', 'dibuat menjadi kering', 'dibuat menjadi indah', dan 'dibuat menjadi manis'.

2.3.2.1.34 Verba dalam Bentuk di- ..... -ka

Kata kerja berimbuhan di- ... -ka menyatakan makna pasif seperti halnya verba berimbuhan di-..... -i. Jika bentuk dasarnya berupa verba, irnbuhan di- .... -ka menyatakan makn apasif: 'dikenai' seperti pada kata diajUngka 'disuruh',ditebaska, 'ditebaskan', disempalka 'disumbatkan', diagihka 'dibagikan', dicukahka 'dicobakan', dan digintanka 'digantikan'.

Apabila bentuk dasarnya berupa nomina, adjektiva, dan numeralia, makna pasif itu berarti 'dibuat menjadi' seperti pada kata dikelumka 'diterompahkan', dirimka 'dibuat menjadi ikat pinggang' (diturunkan dari nomina kelum 'terompah' dan rim 'ikat pinggang'), diabangka 'dibuat jadi merah', diijangka 'dibuat jadi hijau' (diturunkan dari kata sifat abang 'merah' dan ijang 'hijau'), didueka 'dijadikan dua', dan ditigeka 'dijadikan tiga' (diturunkan dari numeralia due 'dua' dan tige 'tiga').

Apabila bentuk dasarnya berupa kata prakatagorial, makna pasif itu berarti 'dibuat menjadi ter- .. .' seperti pada kata dicungaqka 'didongakkan', dirupuqka 'dipikirkan', dipungkingka 'dirobohkan', dibenaqka 'ditenggelamkan', dan dikibaghka 'ditumpahkan' •. Jadi, dicungaqka, dirupuqka, dipungkingka, dibenaqka, dan ciikibaghka berarti 'dibuat menjadi terdongak', dibuat menjadi terpikir', 'dibuat jadi (ter) rubuh', 'dibuat jadi tenggelam', dan 'dibuat menjadi tertumpuh.

2.3 .2.1.4 Makna Verba Berawalan dan Berakhiran dalam Bentuk Konfiks

Pemerian makna verba jenis ini mencakup verba dalam bentuk be-.... -an, ke-... -an, dan se-.... -an.

2.3.2.1.41 Verba dalam Bentuk be-... -an

Pada butir "Deskripsi Bentuk Verba" sudah dibicarakan bahwa verba bentuk be-.... -an hanya dapat diturunkan dari bentuk dasar verba, kata dasar adjektiva, dan kata dasar kata prakatagorial.

Verba bentuk be-... :._an yang diturunkan dari kata dasar verba, hanya dijumpai pada kata beterebangan 'beterebangan', dan bemarahan 'saling marahi'. Pada kata beterebangan verba bentuk be-... -an itu menyatakan makna 'sama-sama .... .'. Jadi, beterebangan 'sama-sama terbang'. Makna 'sama-sama . .' ini muncul juga pada verba bentuk be-... -an yang diturunkan dari kata dasar adjektiva dan kata prakatagorial seperti pada beghemasan 'sama-sama rusak', bematian 'sama-sama mati', berusakan 'sama-sama rusak', bediaman 'sama-sama diam' (diturunkan dari kata dasar adjektiva ghemas 'rusak' mati

'mati', rusak 'rusak', clan diam 'diam'), betangiaan 'sama-sarna menangis', begaukan 'sama-sama melolong', dan bekaikan 'sama-sama berkelolong', (diturunkan dari bentuk dasar kata prakatagorial tangis 'tangis,gauk 'lolong', dan kaik 'lolong'). Tampak tidak sama verba bentuk be-... -an yang diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial itu menyatakan makna 'sama-sama .. .'. Pada kata bekulaghan 'merusak' (diturunkan dari kata clasar kata prakatagorial kulagh 'ganggu') makna yang muncul ialah 'ada sesuatu yang di-. .'. · Jadi, bekulaghan berarti ada sesuatu yang dikulaghi 'diganggu'.

Pada kata bemarahan 'saling marahi', verba berkonfiks be-..... -an itu menyatakan makna 'resiprokal'. Makna 'resiprokal' ini acla juga yang muncul pada verba yang diturunkan dari kata dasar kata prakatagorial seperti pada kata begeghaqan 'saling bangunkan' (dari bentuk clasar geghaq 'bangun').

2.32.1.42 Verba dalam Bentuk ke-.... -an

Verba jenis ini hanya diturunkan dari kata dasar verba, kata dasar nomina, clan kata dasar kata prakatagorial. Ketiga jenis bentuk dasar ini apabila dilekati konfiks ke-.... -an semuanya menyatakan makna pasif 'dapat di-... 1 • Misalnya, ketulungan 'dapat ditolong', keajaghan 'dapat diajar', ketutulan 'dapat disusul' keambigan 'dapat diarnbil', ketukupan 'dapat ditutup', kejagalan 'dapat dikejar' (diturunkan dari kata dasar verba tulung 'tolong', ajagh 'ajar', tutu/ 'susul' ambiq 'ambil', tukup 'tutup', jagal 'kejar, keghumputan 'dapat dirumputi', kebatuan 'clapat dibatui', kepangkuran 'dapat dicangkuli', kesapuan 'dapat disapui', ketalian 'dapat ditali', ketugalan 'dapat ditugali (diturunkan dari kata dasar nornina ghumput 'rumput', batu 'batu', pangkur 'cangkul', sapu 'sapu, tali 'tali' tugal 'tugal'), kekecaqan 'clapat dipegang', keuntalan 'dapat dilemparkan', kelungguqan 'clapat dikumpulkan', kecapaqan 'clapat dibuang', clan kelilihan 'dapa! dialirkan' (diturunkan dari kata datarkata prakatagorial kecaq 'pegang', untal 'lempar', lungguq 'kumpul', dan lilih 'alir').

2.3.2.1.43 Verba dalam Bentuk se-.... -an

Hanya ada dua bentuk dasar verba jenis ini, yaitu verba yang diturunkan dari kata dasar verba dan kata dasar kata prakatagorial. Semua verba berkonfiks se-.... -an yang diturunkan dari kedua jenis kata dasar ini menyatakan makna 'resiprokal'. Dengan demikian, verba seperti secakagha/i 'saling cari', seupatan 'saling umpat', sekatean 'saling katai', sepitasan 's;iling pelintir', setandangan 'saling kunjungi', dan sedepangan 'saling peluk' ( diturunkan dari dasar verba cakagh 'cari', upat 'umpat', kate 'kata', pitas tan dang 'berkunjung', dan depang 'peluk') menyatakan makna resiprokal'. Begitu juga makna yang muncul pada kata seperti sekecaqan 'sating pegangi', segeghaqan 'sating bangunkan', seibalan 'saling kunjungi', seunduan 'saling dorong', setemuan 'saling bertemu', dan seuntalan 'saling lempar' 'diturunkan dari kata dasar prakatagorial kecaq 'pegang', geghaq 'bangun' , ibal 'pergi', undu 'dorong', temu 'temu ', dan untal 'lempar) menyatakan 'resiprokal'.

2.3.2.1.5 Makna Verba Berawalan Rangkap dan Berakhiran

Awalan rangkap dan akhiran yang berfungsi membentuk verba hanyalili be + pe- ... -an. Contoh verba yang berimbuhan be- + pe- ... -an ini pun tampaknya terbatas sekali Dalam penelitian ini hanya dijumpai kataliepefalanan 'bepergian', bepemunian 'berbunyi', bepeginaqan 'berpenglihatan', dan berpenggawihan 'bekerja' . Keempat verb a itu diturunkan dari kata asal jalan 'jalan' (N), muni 'bunyi', (N), kinaq 'lihat' (V), dan gawih 'kerja' (V). Imbuhan be- + pe-..... -an yang membentuk kata kerjabepeji:llanan, bepemunian, bepenginaqan, dan bepenggawihan itu semuanya menyatakan makna aktif 'melakukan '.

2.3.2.2. Makna Verba Bernlang

Pemerian makna verba berulang mencakup makna verba dasaberulang dan makna verba berirnbuhan berulang.

2.3.2.2.1 Verba Dasar Bernlang

Verba dasar berulang menyatakan inakna aktif. Makna aktif itu ala yang merujuk kepada 'melakukan pekerjaan dengan santai' seperti duduq-duduq', ;minum-minum' , tiduq-tiduq 'tidur-tidur ', tegap-tegap 'berdtrr, clan makan-makan', dan ada juga yang merujuk kepada 'berkali-kali melakukan pekerjaan' seperti untap-untap 'serang-serang', rikin-rikin 'hitunghitung', tiru-tirn 'tiru-tiru', tukup-tukup 'tutup-tutup', dan tingtHinge 'tinggal-tinggali'.

2.3.2.2.2. Makna Verba Berimbuhan Bernlangan

Berikut ini dibicarakan makna verba berawalan berulang, makna verba . berakhiran berulang, dan makna verba berkonfiks berulang.

2.3.2.2.21 Verba Berawalan Bernlang Bentuk be - R

Verba berimbuhan berulang bentuk. dasar be- + R menyatakan makna aktif itu mengacau kepada tiga hal. Pertama, verba berirnbuhan berulang meflgacu kepada makna melakukan pekerjaan berulang-ulang' seperti berasanrasan 'berunding-runding', berupuq-rupuq 'berpikir-pikir', be/igat-ligat 'berputar-putar', · beliuW-liuw 'berludah-ludah', dan bekiciq-kiciq 'berkata-kata. Kedua, verba itu mengacu kepada makna 'membuat jadi....' seperti belungguq·lungguq 'berkumpul-kumpul', dan berariq-rariq 'berjejer'. Dalam penelitian ini hanya dijumpai dua contoh untuk makna yang mengacu kepada 'membuat menjadi.. . .'. Ketiga, mengacu kepada makna 'menggunakan' seperti bejambat-jambat 'menggunakan jambat', betupi-tupi 'menggunakan tepi', bekerite-kerite 'menggunakan sepeda', becengkreang-cengkerang 'menggunakan arit', bejela-jale 'menggunakan jala', dan: beirus-irus 'menggunakan centong'.

2.3.2.2.22 Verba Berawalan Berulang Bentuk DasarN- + R

Verba berimbuhan berulang bentuk dasar N + R menyatakan makna aktif, yakni 'melakukan pekerjaan berulang-ulang' seperti pada mbace-m/Jace 'membaca-baca', nuli1rnulis 'menulis-nulis', mantau-mantau 'memanggil-manggil', nginaq-nginaq 'melihat-lihat', · meleghai-legha('merusak', dan ngentaq-ngentaq 'menghentak-hentak'.

2.3.2.2.23 Verba Berawalan Berulang: Bentuk Dasar di- + R

Verba berimbuhan berulang jenis ini menyatakan makna pasif 'teruslerusan dikenai pekerjaan' seperti .'dipaksa-paksakan', diunjununj.un 'ditarik-tarik', dipaj¢1-pajuh' dimakan-makan', diminum-minum 'dimimim-minum', di/Jace-bace dan diptlyut-payut 'dicoletcolet'.

2.3.2.2.24 Ver/Ja Berqwalan Berulang: Bentuk Dasar te- + R

Verba berimbuhan berulang jenis ini menyatakan 'aspek kontinuatif seperti tetawe-tawe 'tertawa-tawa', tepulik-pulik 'terguling-guling', tecengih-cengih 'tersenyum-senyum', tegauk-gttuk 'terlolong-lolong', tegugu1r gugus 'tersungkur-sungkur', dan tepungking-pungking 'terguling-guling'.

2.3.2.2.25 Verba Berakhiran Berulang: Bentuk Dasar-i + R

Verba berimbuhan berulang jenis ini menyatakan makna pasif berkesinambungan: 'supaya di- ... .' seperti pegaq·pepaqi 'kunyah-kunyah', pecut-pecut 'lecut-lecuti', kubit-kubiti 'jemput-jemputi', tagang-tagangi 'tajur-tajur', teghunjat-teghunjati dan kughut-kughuti 'sikat-sikati'.

2.3.2.2.26 Verba Berakhiran Berulang: _Bentuk Dasar -ka + R

Verba berimbUhan berulang jenis ini menyatakan makna imperatif pasif 'supaya di-.. :.' seperti pada njuq-njuqka 'supaya diberikan', tanjar-tanjarka 'supaya ditanami', sOap-silapka 'supaya dibakar', jawat-jawatka 'supaya dirumputkan'' curit-curitka 'supaya dicoretkan, dan ambang-ambangka 'supaya disemaikan'.

2.3.2.2.27. Verba Berkonfiks Berulang: Bentuk Dastr be-... -an

Verba berkonfiks berulang jenis ini menyatakan makna 'resiprokal' seperti pada betaghiq-taghiqan 'saling tarik', beajaq-aja(fln 'saling ajak', bekiriq-kiriqan 'saling gelitik', bepantau-pantauan 'saling panggil', bepantuk-pantukan 'saling pukul, dan bekibit-kibitan 'saling cubit'. Selain itu, ada pula yang menyatakan maJma 'sampai ... .' seperti pada beabang-abangan 'sampai merah muka karena marah', beundu-unduan 'sampai didorong', dan beambat-ambatan 'sampai ditadahi'.

2.3.2 .2.28 Verba Berkonfiks Berulang: Bentuk Dasar ke- ... -an

Verba berkonfiks berulang jenis ini menyatakan makna pasif 'dapat di...' seperti pada ketutul-tutulan 'dapat disusul', keputigh -putighan 'dapat dipetik', keketam-ketaman 'dapat dituai', kebace-bacean 'dapat dibaca', kepancung-pancungan 'dapat dipancung', keghap-ghapan 'dapat diiris'.

2.3.2.3 Makna Verba Majemuk

Pemerian makna verba majemuk mencakup makna verba majemuk dasar dan makna verba majemuk berimbuhan.

2.3.2.3.1. Verba Majemuk Dasar

Verba majemuk dasar mempunyai berbagai makna struktural. Pertama, verba mejemuk dasar berarti 'dan' seperti makan tiduq 'makan tidur' dan bataq pegi 'bawa pergi'. Kedua, verba itu berarti seperti jalan keting 'jalan kaki. Ketiga, verba majemuk dasar berarti 'tentang' seperti cucuw inguw 'cucui: ingus', dan angkat tangan'. Keempat, verba majenuk dasar berarti 'resiprokal' seperti sangi je6ng 'saling jeling' .. Kelima verba itu berarti 'seperti' seperti cagaq tuan 'berkacak pinggang seperti tuan'. Keenam, verba itu berarti 'kiasan' seperti makan besaq 'makan besar', minum bangke 'hanya minum tanpa disertai kue', dan makan liut 'makan nasi rninyak/undangan'.

2.3.2.3.2 Verb.a Majemuk Berimbuhan

Ada dua macam irnbuhan yang dijumpai pada verba majemuk berirnbuhan, yaitu irnbuhan N- seperti verb a ngambiq ghase 'mengambil ha ti', nujah mallng 'menikam dari belakang', ngadu buntut jaghum 'mengadu pan tat jarum', melawan jumbun 'melawan orang bod oh', meghetaq jambat 'berbuat mencelakakan orang', dan · mbasuh dusun 'upacara mengembalikan keseirnbangan adat', dan berirnbuhan beeperti verba' belepas tangan 'berlepas tangan', jeling 'mencuri pandang', cecengih beghayiq 'tersenyum dibuatbuat', dan mati bekujut 'mati gantung diri'. Semua verba rnajemuk berirnbuhan itu menyatakan makna aktif 'melakukan pekerjaan'.

BAB III MORFOFONEMIK

3. I Morfofonemik Awalan NAkibat melekatnya awalan N - pada bentuk asal atau pada bentuk dasar

menimbulkan peristiwa morfofonemik. Peristiwa morfofonemik yang muncul mungkin berupa perubahan fonem , asimilasi fonem, dan zero. Ketiga macam peristiwa morfofonemik itu dibicarakan berikut ini.

3.1.l Perubahan Fonem

Proses perubahan fonem ini, antara lain, dapat dilihat pada kata ngantat 'mengantar' dan kata mbataq 'membawa'. Kedua kata ini dibentuk dengan membubuhkan awalah N- pada kata antat 'antar' dan bataq 'bawa'. Gejala morfofonemik yang terlihat di sini adalah bahwa morfem N- berubah-ubah wujudnya dan muncul sebagai fonem/ng - / jika bergabung dengan kata an tat 'antar' dan muncul sebagai fonem /m/ bila melekat pada kata bataq 'bawa'. Perbedaan kedua wujud N-, yaitu sebagai fonem /ng/ dan fonem /m/ adalah akibat perbedaan fonem awal kata dasar yang mengikutinya. Kaidah-kaidah perubahan fonem ini dapat dideskripsikan sebagai berikut.

a. Awalan N- berubah menjad.i /ng/ bila dibubuhkan pada kata dasar yang diawali dengan fonem vokal /a, i, u/ dan fonem /g/.

(a) Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /a/

Cont oh

(b) Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /i/

Cont oh

(c) Bentuk dasar dimulai dengan fonem /u/

Contoh

N- + umput 'sambung' ngumput 'menyambung' N- + unjun 'tarik' ngunjun 'menarik ' N!- + undaq 'kumpul' ngundaq 'mengumpul'

N- + usung 'bawa' ngusung 'membawa'

N- + unjal 'angkut' ngunjal 'mengangkut'

N- + untal '!em par' nguntal 'melempar'

(d) Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /g/

Contoh

N- + genti 'ganti' nggenti 'mengganti '

'menggaruk' N- + gaghut 'garuk' nggaghut

N- + gutuk 'lempar' nggutuk 'melempar'

N- + ganjur 'terus' ngganjur 'meneruskan '

N- + gulung 'gulung' nggulung 'menggulung'

N- + giling 'giling' nggiling 'menggiling'

b. Awai N- berubah menjadi /m/ bila dibubuhkan kepada kata dasar yang dimulai dengan fonem /b/

Contoh

N- + baduk 'pukul' mbaduk 'memukul'

N- + babut 'cabut' mbabut 'mencabut'

N- + bumbung 'adu ' mbumbung 'mengadu '

N- + bungkar 'bongkar' mbungkar 'membongkar '

N- + basuh 'basuh' mbasuh 'membasuh'

N- + bagal 'gebuk' mbagal 'menggebuk'

c. Awalan N- berubah menjadi /n/ bila dibubuhkan kepada katadasar.yang dimulai dengan fonem /d, c, j/ ·

(a) Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /d/

Contoh

(b) Bentuk dasar yang dimulaidengan fonem /c/

Contoh

N- + cipak 'sepak' ncipak 'menyepak'

N- + cukah 'coba' ncukah 'mencoba' N- + cukur 'cukur' ncukur 'mencukur' N- + capaq 'buang' ncapaq 'membuang' N- + cighiq 'robek' ncighiq 'merobek'

(c) Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /j/

Contoh

N- + jagal 'kejar' njagal 'mengejar'

N- + juju/ 'bakar' njujul 'membakar'

N- + jemow 'jemur' njemow 'i:nenjemur'

N- + ju/at 'ulang' njulat 'mengulang'

N- + jait 'jahit' njait 'menjahit'

N- + jale 'jala' njale 'menjala'

d. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /1/

Cont oh

N- + lait 'sayat' melait 'menyayat'

N- + liliq 'sembelih' meliliq 'menyembelih'

N- + lengit 'hilang' melengit

N- + luku 'bajak' meluku 'membajak'

N- + laju 'terns' melaju 'menerus'

N- + luyak 'lembek' meluyak 'melembek'

e. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /w/

Contoh

N- + wajipka 'wajibkan' mewajipkan 'mewajibkan' 'mewariskan' N- + wariska 'wariskan' mewariskan 'membatas' N- + watas 'batas' mewatas N- + waje 'baja' mewaje 'membaja' N- + wakili 'wakili' mewakili 'mewakili' N- + wakapka 'wakafkan' --- mewakapka 'mewakafkan'

f. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /gh/ dan /r/

Contoh

'me rebus' N- + ghebus 'rebus' meghebus N- + rupuq 'kelompok' --- meruguq 'mengelompok ' N- + ghumput 'rum put ' meghumput 'merwnpuk' 'memikir' N- + rupuq 'pikir' merupuq 'meneliti' N- + risit 'teliti' merisit N- + rikin 'hi tung' merikin 'menghitung'

g. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /y/

Contoh

IV- + yakin 'yakin ' - -- meyakinka 'meyakinkan . Untuk contoh ini tim hanya dapat menemukan satu contoh saja kata dasar yang berwalan /y/.

3.1.2 Asimilasi Fonem

Kalau kita perhatikan kata nulis 'menulis' terlihat bahwa kata ini dibentuk dengan membubuhkan awalan N- kepada kata dasar tulis 'tulis'. AwalanNdan fonem /t/ berasimilasi dan luluh sehingga fonem yang muncul adalah /n/ . Dalam bahasa Besemah morfofonemik yang muncul akibat asirnilasi N- dengan kata dasar dapat dilihat sebagai berikut .

a. Apabila N - dibubuhkan pada kata dasar yang dimulai dengan fonem /t/, akan terjadi asirnilasi yang menghasilkan fonem /n/

Contoh

N- + timbe 'timba ' nimbe 'menimba' 'telan' 'menelan' N- + teguq neguq

b. Apabila awalan N- dibubuhkan pada kata dasar yangdimulai dengan fonem /p/, akanterjadi asimilasi dan menghasilkan fonem /m/

Contoh

c. Jika N- dibubuhkan pada kata dasar yang dimulai dengan fonem /k/, akan terjadi asimilasi dan menghasilkan fonem /ng/

Contoh

N- + kudaq 'aduk' -+ ngudaq 'mengaduk' N- + kiciq 'bujuk' -+ ngiciq 'membujuk' N- + kinaq 'lihat' -+ nginaq 'melihat' N- + kebat 'ikat' -+ ngebat 'mengikat' N- + kibit 'cubit' -+ ngibit 'mencubit' N- + kucaq 'usik' -+ ngucaq 'mengusik'

d. Apabila N- dibubuhkan pada kata dasar yang dimulai dengan fonem /s/, akan terjadi asimilasi dan menghasilkan fonem /ny/.

Contoh

3.1.3 Zero

Awalan N- akan berwujud zero (</J) jika dibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /m/ dan /n/.

a. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /m/

Contoh

N- + makan 'makan' makan 'makan' N- + mance 'niat' menceka 'meniatkan' N- + masuq 'masuk' masuqka 'memasukkan' N- + muni 'bunyi' munika 'mem bunyikan' N- + mutung 'hangus' mutungka 'menghanguskan' N-'- + masin 'asin' masinka 'membuat jadi asin'

b. Bentuk dasar yangdimulai dengan fonem /n/

Contoh

N- + nameka 'namakan' nameka 'menamakan' N - + naiq 'naiqka' menaiqka 'menaikkan' 'nomor ' N- + numur numuri 'menomori'

Dari uraian dan contoh-contoh di atas tampak bahwa gejala morfofonemik N- mempunyai pola sebagai berikut. Pertama , N- akan berubah menjadi fonem nasal m, n, ng, dan ny. Kedua , N - akan berubah menjadi me-. Ketiga, N- akan menjadi zero. Ketiga macam pola itu muncul sebagai akibat pertemuan N - dengan berbagai fonem awal bentuk dasar yang dilekatinya. Apabila N- dibubuhkan kepada bentuk dasar fonem konsonan tahan bersuara /b/, misalnya,N- itu akan menjadi /m/ seperti pada kata mbaduk 'memukul' . Akan tetapi, apabila N- itu dibubuhkan kepada bentuk dasar yang dimulai deegan fonem /I/, N- berubah menjadi /me-/ seperti pada kata meligat 'memutar ' sedangkan N- yang dibubuhkan kepada kata dasar yang dimulai dengan fonem /m/ akan berbentuk zero, seperti pada kata makan 'makan' .

3 .2 Morfofonemik Awalan beDalam proses penggabungan awalan bekepada bentuk asal atau bentuk

dasar hampir-hampir tidak ditemukan gejala morfofonemik kecuali bila bentuk asal atau bentuk dasar itu diawali dengan fonem vokal. Gejala morfofonemik yang muncul dalam hal ini berupa penambahan fonem /gh/. Berikut ini disajikan contoh-contohnya .

a. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /a/

Contoh

be- + anaq 'anak' beghanaq 'beranak'

be- + ambin 'dukung ' -+ beghambin 'berdukung ' be- + ampagh 'jemur' -+ beghampagh 'berjemur' be- + agih 'bagi' -+ beghagih 'berbagi' be- + ading 'adik' -+ beghading 'beradik' be- + ayiq 'air' -+ beghayiq 'berair '

b. Bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /i/

Contoh

c. Bentuk dasar yang dirnulai dengan fonem /u/

Contoh

be- + ulang 'ulang' -+ beghulang 'berulang ' be- + unyut 'tarik' -+ beghunylit 'menarik' be- + undaq 'kumpul' -+ beghundaq 'berkumpul' 'berhujan' be- + ujan 'hujan ' -+ beghujan be- + ubah 'ubah ' -+ beghubah 'berubah' 'berobat' be- + ubat 'obat' -+ beghubat

Penambahan fonem /'l)i/ di antara dua vokal (intervocalic), yaitu di antara bedan yang mengawali kata dasar, tidak dapat dipolakan secara mantap karena ada penutur bahasa Besemah yang mempunyai kecenderungan menambahkan fonem /r/ sebagai pengganti fonem /'l)i/ atau sama sekali tidak terdapat tambahan kedua fonem ini. Hal ini terlihat pada kata impun 'hirnpun'. Kata ini dapat diucapkan beghimpun, berimpun , atau beimpun. Beberapa kata lain seperti ukir 'ukir ', ukur 'ukur' , ume 'sawah', umur 'umur ', dan umaq 'ibu' apabila dibubuhi awalan betidak menirnbulkan penambahan fonem /'l)i/ atau fonem /r/ sehingga :

Kata impan 'kemas' bila dibubuhi awalan bemempunyai dua kemungkinan bentuknya, yaitu beghimpan atau beimpan 'berkemas' tetapi tidak pemah muncul bentuk 'berimpan.

Kata inggut 'senggol' apabila dibubuhi awalan bemempunyai dua macam bentuk, yaitu beinggut dan beghinggut. Kata beinggut dan beghinggut sebenarnya memperlihatkan perbedaan makna yang agak jauh. Beinggut artinya 'tersenggol', sedangkan beghinggut artinya 'bergerak ', 'bepergian', atau 'berusaha' (agaknya ketiga makna ini merupakan makna kiasan). Kenyataan ini menimbulkan keraguan apakah memang benar bahwa kata beghinggut dibentuk dari kata inggut dengan membubuhkan awalan be-? Apakah tidak mungkin kata beghinggut merupakan kata asal? Agaknya hal seperti ini perlu diteliti secara lebih mendalam.

Pemunculan fonem /F)i/ atau fonem /r/ atau /</J / tidak mempunyai prasyarat sehingga sulit diramalkan kapan muncul fonem-fonem itu. Padahal untuk beberapa kata tertentu terdapat semacam konsensus, yaitu dengan cara menambahkan fonem /F)i/ atau tidak sama sekali.

Khusus untuk kata ajar 'ajar' jika dibubuhi awalan begejala morfofonemik yang muncul adalah dengan penambahan fonem /1/, bukan /r/ atau /F)i/. Jadi, be- + ajar -+ be/ajar 'belajar'.

Keunikan yang terdapat dalam peristiwa morfofonemik awalan beini merupakan ciri khusus dalam bahasa Besemah.

3.3 Morfofonemik Awalan diSebagaimana halnya dengan awalan bedalam proses penggabungan awalan dikepada bentuk asal atau bentuk dasar tidak terdapat gejala morfofonemik , kecuali apabila awalan didibubuhkan pada bentuk asal atau bentuk dasar yang dimulai dengan fonem vokal. Jika didibubukan kepada kata asal ambiq 'ambil', misalnya, tampak pemunculan gejala morfofonemik berupa penyisipan bunyi /y/ lemah antara fonem /i/ dan /a/ . Timbulnya bunyi /y/ ini sebagai akibat luncuran suara yang dimulai pada posisi lidah untuk bunyi /i/ ke arah posisi lidah untuk bunyi /a/, sehlngga perpaduan kedua bunyi vokal itu menjadi /iya/ dalam kata /diyambik/ 'diambil' Bunyi luncuran /y/ ini muncul pula apabila awalan didibubuhkan pada kata dasar yang dimulai dengan fonem /u/ seperti di- + umput 'sambung' -+ /diyumput/ 'disambung'.

Munculnya bunyi luncuran /y/ atau semi vokal /y/ bukan semi vokal yang lain seperti /w/ atau /r/ dapat dipahami karena posisi lidah untuk fonem /y/. Untuk jelasnya, proses morfofonemik berupa penambahan fonem /y / lemah di antara awalan didengan fonem vokal yang mengalami kata dasar dapat diamati pada contoh-contoh berikut.

a. Kata dasar yang dimulai dengan fonem /a/

Contoh

di- + antat 'an tar' diyantat 'diantar ' di- + angkit 'angkit' diyangkit 'diangkat' di- + ambin 'dukung' diyambin 'didukung' di- + ajaq 'ajak' diyajaq 'diajak' di- + adang 'hadang' diyadang 'dihadang ' di- + ampagh 'jemur' diyampagh 'dijemur '

b. Kata dasar yang dimulai dengan fonem /u/

Contoh

di- + udut 'rokok' diyudut 'dirokok' di- + umput 'sambung' diyumput 'disambung' di- + usap 'usap ' diyusap 'diusap ' di- + ukir 'ukir' diyukir 'diukir ' di- + undu 'dorong ' diyundu 'didorong' di- + undaq 'kumpul' diyundaq 'dikumpul'

Jika diamati lebih teliti, pengucapan kata diisi 'diisi' dan diimpan 'disimpan ' yang dibentuk dengan membubuhkan awalan dipada bentuk dasar isi 'isi' dan impan 'simpan' tampak kecenderungan penuti.u bahasa Besemah mengucapkannya sebagai /disi/ atau /diqisi/ dan /dimpan/ atau /diqimpan /. Dalam hal yang demikian gejala morfofonemik yang muncul berupa penghilangan fonem /i/ atau penambahan fonem glotal /q/ di antara dua fonem vokal /i/ . lni terjadi apabila awalan didibubuhkan pada kata asal a tau kata dasar yang dimulai dengan fonem /i/. Kedua macam kecenderungan itu bersifat saling bertukar (interchangable) dan secara fonologis maupun morfologis ataupun sintaksis tidak ditemukan hal tertentu yang memprasyarati masingmasing kecenderungan itu kecuale kecepatan arus bicara si penutur. Jika kata itu diucapkan dalam arus bicara yang cepat, yang terdengar adalah penghilangan fonem /i/ seperti diisi menjadi /disi/ dan diimpan menjadi /dim pan/ . Apabila kata itu diucapkan dengan agak perlahan-lahan, yang terdengar berupa penambahan fonem glotal , yakni diisi menjadi /diqisi/ dan diimpan menjadi /diqimpan/.

Berikut ini disajikan contoh lain.

di- + ipang 'po tong' dipang a tau digipang 'dipotong' di- + ibat 'bungkus' dibat atau diqibat 'dibungkus' di- + ingun 'pelihara' dingun atau digingun 'dipelihara' di- + inggut 'goyang' dinggut a tau diginggut 'digoyang' di- + ijun 'atur' dijun a tau diginjun 'diatur' di- + ighup 'hirup ' dighup a tau digighup 'dihirup'

3.4 Morfofonemik Awalan tePembubuhan awalan tepada bentuk dasar pada umumnya tidak menimbulkan gejala morfofonemik seperti tampak pada kata tekuis 'tersapu' dan temance 'terniat'. Kata tekuis dan temance diturunkan dari kata dasar kuis 'sapu' dan mance 'niat' dengan membubuhkan awalan te-. Hanya pada beberapa kata dasar yang dirnulai dengan fonem vokal seperti undu 'dorong' terdapat gejala morfofonemik. Bila kata ini mendapat awalan temaka bentuk kata turunannya adalah teundu atau teghundu 'terdorong' . Penambahan fonem /gh/ di antara dua vokal merupakan gejala intervocalic.

Sebagairnana munculnya fonem /y/ akibat pertemuan fonem /i/ dengan fonem /a/ atau /u/, munculnya fonem /gh/ mengalami proses yang sama pada pertemuan fonem /e/ dengan fonem /a/, /u/ a tau /i/. Karena bunyi luncuran berpangkal dari fonem /e/, munculnya semi vokal /r/ yang dalam bahasa Besemah diucapkan /gh/ dapat dipahami. Fonem /e/ dan /gh/ mempunyai artikulasi yang sama atau setidak-tidaknya paling berdekatan. Penambahan fonem /gh/ ini tidak berlaku umum karena tidak semua bentuk dasar yang dimulai dengan fonem vokal apabila mendapat imbuhan temengalarni proses morfofonemik berupa penambahan fonem /gh/ seperti te- + umban 'jatuh' : teumban 'terjat uh ' Pada_ hakikatnya proses morfofonemik berupa penambahan fonem /gh/ ini tidak mempunyai pola yang mantap karena beberapa kata tertentu jika mendapat awalah tedapat saja diucapkan dengan menyisipkan fonem /gh/ atau tidak. Untuk beberapa kata tertentu lainnya fonem /gh/ itu hampir tidak pemah muncul. Hal ini agaknya merupakan suatu keunikan dalam sistem morfofonemik bahasa Besemah. Tampaknya gejala ini sukar dijelaskan, yakni apa yang memprasyarati munculnya fonem /gh/ dalam kata turunan yang berawalan te - ini. Jadi, untuk kaga undu 'dorong' dapat saja diucapkan teundu atau teghundu karena tidak ada ketentuan yang membedakan pemakaiannya. Berikut ini disajikan contoh setiap fonem yang mengawaJi kata dasar.

a. Kata dasar yang dimulai dengan fonem /a/

Contoh

te- + angkat 'angkat' -+ . teangkat a tau teghangkat 'terangkat' te- + ambin 'dukung ' -¥ teambin atau teghambin 'terdukung' te- + ase 'rasa' -+ tease atau teghase 'terasa' te- + alau 1cejar' -+ tealau atau teghalau 'terkejar'

Beberapa kata dasar yang dimulai dengan fonem /a/ apabila dibubuhi awalan tetidak memperlihatkan pemunculan fonem /gh/.

Contoh

te- + aning 'dengar' -+ teaning · 'terdengar' te- + ajung 'suruh' -+ teajung 'tersuruh ' te- + ajagh 'ajar' -+ teajagh 'dapat diajar'

b. Dalam penggabungan awalan te- . dengan kata dasar yang dimulai dengan fonem /u/, hanya sedikit yang memperlihatkan pemunculan fonem /gh/.

Contoh te- + undu 'dorong' -+ teundu atau teghundu 'terdorong ' 'tertarik' te- + unyut 'unyut ' -+ teunyut atau teghunyut

Pada contoh berikut fonem /gh/ hampir tidak pemah muncul.

Contoh

te- + udut 'rokok' -+ teudut 'terokok ' te- + undaq 'campur' -+ teundag 'tercampur' te- + ugag 'goyang' -+ teugag 'tergoyang' te- + usap 'usap' -+ teusap 'terusap' te- + usung 'pikul ' -+ teusung 'terpikul '

c. Dalam penggabungan awalan tedengan kata dasar yang dimulai dengan fonem /i/ , penutur bahasa Besemah lebih cenderung tidak menyisipkan/ menambahkan fonem /gh/.

Contoh

te- + injung 'angkat' -+ teinjung 'terangkat' te- + iyag 'batuk' -+ teiyag 'terbatuk' te- + impan 'simpan' -+ teimpan 'tersimpan' te- + ighun 'gun ting; -+ teighun 'tergunting' te- + ipang 'po tong' -+ teipang 'terpotong '

Kata turunan yang memakai fonem /Flt/ hanya ditemukan pada kata-kata berikut.

tegliimpun tegliijag tegliije te- + impun 'himpun' teimpun 'terhimpun' te- + ijag 'injak' teijag 'terpijak' te- + ije 'usaha' teije 'terusahakan'

Contoh

3.5 Morfofonemik Akhiran -i

Gejala morfofonemik yang muncul sebagai akibat pembubuhan akhiran -i kepada bentuk dasar dapat berupa penambahan fonem dan pergeseran

3.5.l Penambahan Fonem

Dalam proses penggabungan bentuk dasar yang berakhiran dengan vokal jika dibubuhi akhiran -i terlihat adanya gejala morfofonemik berupa penambahan fonem /w / apabila kata itu berakhir dengan fonem /u/ dan penambahan fonem /y/ bila kata itu berakhil: dengan fonem /i/ atau /e/. Kata sugu 'ketam', genti 'ganti', dan gule 'gu!a', misalnya, apabila dibubuhi akhiran -i menjadi suguwi 'ketami' gentiyi 'ganti', dan guleyi 'gulai'. Pemunculan fonemfonem ini tampaknya tergantung dari mana bunyi luncuran itu berpangkal. Kalau bunyi/suara itu meluncur dari fonem /u/, fonem yang muncul adalah /w/; apabila berpangkal dari fonem /e/ atau /i/, yang muncul adalah fonem /y/. Berikut ini disajikan contoh qentuk dasar yang berakhir dengan setiap fonem vokal.

a. Penambahan fonem /w/ apabila berituk dasar berakhir dengan fonem /u/. Contoh

b. Penambahan fonem /y/ apabila bentuk dasar berakhr dengan fonem /e/.

Contoh

jale 'jala' + -i -+ jaleyi 'jala' kace 'kaca' + -i -+ kaceyi 'beri berkaca' tan ye 'tanya' + -i -+ tanyeyi 'tanya ' ume 'ladang' + -i -+ umeyi 'ladangi'

c. Penambahan fonem /y/ apabila bentuk dasar berakhir dengan fonem /i/ . Cont oh

beli 'bell' + -i -+ beliyi 'bell' budi 'tipu' + -i -+ budiyi 'tipui' gen ti 'ganti' + -i -+ gentiyi 'ganti' jampi 'jam pi' + -i -+ jampiyi 'jampi' tu pi 'topi ' + -i -+ tupiyi 'beri bertopi' isi 'isi' + -i -+ isiyi 'isi'

Bentuk dasar berakhir dengan fonem /i/ apabila mendapat akhiran - i, gejala morfofonemik yang muncul bukan saja berupa fonem /y/ , tetapi sering pula terdengar bunyi glotal /?I sebagai ganti fonem /y I.

Contoh

budi 'tipu' + -i -+ budigi 'tipui ' beli 'bell' + -i -+ beligi 'belii' gen ti 'ganti' + -i -+ gentigi 'ganti'

3.5.2 Fonem

Dalam bahasa Besemah proses morfofonemik berupa pergeseran fonem apabila bentuk dasar berakhir dengan konsonan atau diftong mendapat akihiran -i. Misalnya, ji-lat 'jilat' + -i menjadi ji-la-ati 'jilati' , un-tal 'lempar' + -i menjadi un-ta-li 'lempari' , gu-lai/gu-lay 'gulai' + -i menjadi gu-la-yi 'gulai' .

Dari contoh di atas terlihat bawa fonem konsonan /t/, /1/, dan /y/ pada suku kata -lat, -tal, dan -lay bergeser ke kanan membentuk suku kata baru bersama-sama dengan akhiran -i.

Berikut ini diberikan contoh kemungkinan terjadinya pergeseran fonem sebagai akibat .penggabungan bentuk dasar dengan akhiran -i.

a. Bentuk dasar yang berakhiran dengan konsonan dan untuk setiap konsonan diberikan 2 contoh saja.

a-tap 'a tap' + -i -+ a-ta-pi 'atapi' a-sap 'asap' + -i -+ a-sa-pi 'asapi' ke-bat 'ikat' + -i -+ ke-ba-ti 'ikati' ki_;.bit 'cubit' + -i -+ ki-bi-ti 'cubiti' gu-tuk 'lempar' + -i -+ gu-tu-ki 'lempari' pan-tuk 'pukul' + -i -+ pan-tu-ki 'pukuli' te-bas 'bersih' + -i -+ te-ba-si 'bersihi' ghe-bus 'rebus' + -i -+ ghe-bu-si 'rebusi' gu-cuh 'tinju' + -i -+ gu-cu-hi 'tinju' cu-kah 'coba' + -i -+ cu-ka-hi 'cobai' un-jal 'angkut' + -i -+ un-ja-li 'angkuti' a-pal iiafal' + -i -+ a-pa-Ii 'hafali' si-ram 'siram' + -i -+ si-ra-mi 'sirami' ki-ghim 'kirim' + -i -+ ki-ghi-mi 'kirimi' i-ghun 'gun ting' + -i -+ i-ghu-ni 'gun ting' ki-lan 'jengkal' + -i -+ ki-la-ni 'jengkali' ju-ang 'topang' + -i -+ ju-a-ngi 'topangi' i-pang 'po tong' + -i -+ i-pa-ngi 'potongi' gan-jur 'terus' + -i -+ gan-ju-ri 'terusi' am-bur 'tebar' + -i -+ am-bu-ri 'tebari'

Bagi kata dasar yang berakhir dengan fonem glotal /g/ bila mendapat akhiran -i tidak terjadi pergeseran fonem karena akhiran -i tetap berdiri sendiri membentuk suku kata seperti su-bug 'tengok' + -i menjadi su-bug-i 'tengok' dan se-gag 'bentak' + -i menjadi se-gag-i 'bentaki'.

b. Bentuk dasar yang berakiran dengan diftong /au/

Contoh

a-lau 'halau' + -i -+ a-la-wi 'halaui' ka-cau · 'kacau' + -i -+ ka-ca-wi 'kacaui' pe-nau 'tiru' + -i -+ pe-na-wi 'tirui' li-mau 'jeruk' + -i -+ li-ma-wi 'mandi' (menggunakan jeruk nipis) kun-tau 'silat' + -i -+ kun-ta-wi 'silati' ceng-kau 'cakar' + -i -+ ceng-ka-wi 'cakari'

c. Bentuk dasar yang berakhiran dengan diftong /ai/

Contoh

a-Tai 'jemur' + -i -+ a-la-yi 'jemuri' tu-wai 'tuai' + -i -+ tu-wa-yi 'bantai' ban-tai 'bantai' + -i -+ ban-ta-yi 'bantai' gu-lai 'gulai' + -i -+ gu-la-yi 'gulai' la-mai 'remas' + -i -+ lama-yi 'remasi' ge-gai 'goyang' + -i -+ gega-yi 'goyangi'

d. Bentuk dasar yang berakir dengan diftong /ui/

Contoh

un-cui 'pipa rokok' + -i -+ un-cu-'yi 'isap dengan pipa rokok'

Bentuk dasar verba atau kata yang dapat dibentuk menjadi verba yang berakhir dengan diftong /ui/ dalam tahasa Besemah sangat jarang ditemui kecuali kata di atas. Oleh sebab itu, contoh yang dapat dikemukakan di sini terbatas sekali.

3.6 Morfofonemik Akhir8n -ka

Dalam bahasa Besemah bentuk dasar yang mendapat akhiran -ka tidak memperlihatkan gejala morfofonemik, baik bentuk dasar yang berakhir dengan fonem konsonan maupun dengan fonem vokal. Hal ini dapat diamati pada contoh berikut.

a. Bentuk dasar yang berakhir dengan konsonan.

Contoh

b. Bentuk dasar yang berakhir dengan fonem vokal ataupun diftong

Contoh

rapi 'rapi' + -ka -+ rapika 'rapikan' 'bell' -+ belika 'belikan' beli + -ka bace 'baca' + -ka -+ baceka 'bacakan'

Dari contoh di atas terlihat bahwa bentuk dasar maupun akhiran -ka tidak mengalami perubahan serta tidak mempunyai kemampuan untuk mempengaruhi satu dan lainnya yang mengakibatkan terjadinya proses morfofo. nemik.

3.7 Morfofonemik Akhiran -an

Dalam bahasa Besemah gabungan bentuk dasar dengan akhiran -an menimbulkanperistiwa morfofonemik yang muncul dalam bentuk pergeseran fonem dan penambahan fonem.

3 .7 .1 Pergeseran F onem

Karena akhiran -an mempunyai pola VK (vokal konsonan) , dalam penggabungannya dengan bentuk dasar yang berakhir dengan konsonan , fonem konsonan tersebut bergeser ke kanan dan bersama-sama dengan akhiran -an membentuk suku kata dengan pola KVK.

Contoh

gu-cuy 'tinju' + -an -+ gu-cu-han 'bertinju' gu-tuk 'lempar' + -an -+ gutu-kan 'berlemparan ' pe-cut 'sebat' + -an -+ pe-cu-tan 'sebatan ' un-dur 'mundur' + -an -+ undu-ran 'unduran'

Kata kinag 'lihat' yang berakhir dengan bunyi tahan glotal bila mendapat akhiran -an, proses morfofonemik seperti pada contoh di atas tidak tertlapat karena bunyi tahan glotal bahasa Besemah biasanya berperilaku sebagai konsonan penutup dalam tataran suku kata . Bahkan, dalam bahasa Besemah hampircharnpir tidak ditemukan bunyi atau fonem glotal berkedudukan sebagai konsonan pemula dalam suku kata. Untuk ini, amatilah contoh berikut.

ki-nag 'lihat' + -an -+ ki-nag-an 'lihat '

ti-dug 'tidur' + -an -+ ti-dug-an 'tiduran '

3.7.2 Penambahan Fonem

Penambahan fonem terjadi apabila akhiran -an dibubuhkan pada bentuk dasar yang berakhir dengan fonem vokal atau diftong. Apabila bentuk dasar berakhir dengan fonem /i/ , proses morfofonemik menghasilkan fonem /y/ ; bentuk dasar yang berakhiran /u/ proses morfofonemik menghasilkan bunyi /w/. Bunyi luncuran yang bermula dari fonem /i/ akan menghasilkan fonem /y/ , sedangkan yang bermula dari fonem Ju/ akan mengyasilkan fonem /w/. Demikian juga halnya dengan bentuk dasar yang berakhir dengan diftong /au/ atau /ai/. Untukjelasnya , amatilah contoh berikut.

a. Pada bentuk dasar yang berakhir dengail fonem /i/ atau diftong /ai/ proses morfofonemiknya menghasilkan fonem /y/.

Contoh

re ti 'arti' + -an retiyan 'arti' mandi 'mandi' + -an mandiyan 'tempat mandi' tuai 'tuai' + -an tuaiyah 'tuai' turai 'tiru ' + -an turaiyan 'tiru'

b. Bentuk dasar berakhir dengan fonem /u/ atau diftong /au/ proses morfofonemiknya menghasilkan fonem /w /.

Contoh

luku 'bajak' + - an lukuwan 'bajakan ' undu 'dorong' + -an unduwan 'dorongan' alau 'kejar' + -an alawan 'kejaran' pan tau 'panggil' + -an pantawan 'panggilan'

3.8 Morfofonemik Konfiks be- ... -an

Konfiks be- . . . -an yang terdiri atas awalan bedan akhiran -an secara bersama bergabung dengan bentuk dasar untuk membentuk suatu kata turunan. Dalam proses penggabungannya ini terdapat gejala morfofonemik berupa penambahan fonem dan pergeseran fonem.

Karena penggabungan konfiks be- .. .. -an pada bentuk dasar dilakukan secara serentak, kedua gejala morfofonemik di atas dapat saja muncul secara bersama-sama ataupun secara tersendiri. Hal ini sangat bergantung pada bentuk dasar yang bergabung dengan konfiks be- ... -an. Kedua gejala morfofonemik ini dapat dipolakan sebagai berikut.

a. Penambahan dan Pergeseran Fonem

Hal ini terjadi apabila bentuk dasar diawali dengan fonem vokal dan diakhiri dengan fonem konsonan atau diftong.

Contoh

Dari contoh di atas dapat diamati bahwa pada kelompok (a) fonem yang bertambah adalah fonem /gh/, sedangkan fonem yang bergeser adalah fonem konsonan pada akhir bentuk dasar ke kanan membentuk suku kata baru bersama-sama dengan akhiran -an.

Pada kelompok {b) tiga contoh pertama mendapat tambahan fonem /'l)t/, sedangkan tiga cotoh kedua tidak mendapat tambahan fonem /W:i/ karena bentuk dasarnya dimulai dengan fonem konsonan. Pada contoh yang sama fonem yang bergeser adalah fonem /y/ .dan /w/ dari diftong /ai/ dan /au/ membentuk suku-suku-yan dan -wan.

b. Penambahan Fonem-fonem

Ini terjadi apabila bentuk dasar dimulai dan diakhiri dengan sebuah fonem vokal. Gejala yang muncul adalah berupa penambahan fonem /r}t/ dan fonem /w/ atau /y/. Untukjelasnya, dapat diamati contoh berikut.

(a) Penambahan fonem /r}t/ dan /w/ bila bentuk dasar diawali dengan fonem vokal dan diakhiri dengan fonem /u/.

Contoh

be- + adu 'lapor' + -an be-gha-du-wan 'saling laporkan' be- + undu 'dorong' + -an be-ghun-du-wan 'saling dorong' be- + ulu 'hulu' + -an be-ghu-lu-wan 'menuju ke hulu

(b) Penambahan fonem /r}t/ dan /y/ bila bentuk dasar diawali dengan fonem vokal dan diakhiri dengan fonem /i/.

'mengisi' 'berhari-haii' 'saling tipu' be- + isi 'isi' + -an be-ghi-si-yan be- + aghi 'hari' + -an be-gha-ghi-yan be- + budi 'tipu' + -an be-bu-di-yan

Contoh

3.9 Morfofonernik Kombinasi lmbuhan N- ... -i

Pembubuhan imbuhan N- ... -i dengan bentuk dasar menimbulkan dua macam peristiwa morfofonemik yang masing-masing terdapat pada pembububuhan N- dengan bentuk dasar dan bentuk dasar dengan akhiran -an. Dalam pembubuhan bentuk dasar dengan akhiran -an hanya ada dua kemungkinan bentuk proses morfofonernik, yaitu penambahan fonem /w/ atau /y / atau terjadinya pergeseran fonem pada bentuk dasar yang berakhir dengan konsonan. Karena penambahan awalan N- dan akhiran -i kepada bentuk dasar sudah dibicarakan satu per satu, uraian tentang kombinasi N- ... --i dapat merujuk kepada penjelasan terdahulu. Kedua gejala morfofonemik di atas dapat dipolakan sebagai berikut.

a. Perubahan dan Penambahan atau Pergeseran Fonem

Hal ini terjadi apabila imbuhan N- . .. -i dibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem vokal atau fonem konsonan tertentu, seperti fonem /g/, /b/, /d/, /c/, dan /j/. Untuk jelasnya, pasangan morfofonemik ini dapat diamati pada contoh berikut.

(a) Perubahan morfem N- menjadi fonem /ng/ dan pergeseran konsonan akhir bentuk dasar.

Contoh

Pola pergeseraii fonem konsonan akhir ke kanan tidak dapat diterapkan pada bentuk dasar yang berakhir dengan fonem glotal karena fonem glotal melekat pada suku kata akhir bentuk dasar sehingga pola menjadi ... -KVK- V.

(b) Perubahan morfem.N- menjadi fonem /m/, penambahan fonem /w/ atau /q/ atau pergeseran konsonan akhir bentuk dasar.

Contoh

N- + batu 'batu' + -i -+ mba-tu-wi 'memberi batu' N- + baju 'baju' + -i -+ mba-ju-wi 'memakaikan baju' . N- + beli 'bell' + -i -+ mbe-lig-i 'membeli' N- + baduk 'pukul' + -i .-+ mba-du-ki 'memukuli' N- + bubw 'bodol' + -i -+ mbu-bu-si 'membobolkan' N- + balilc 'balik' + -i -+ mba-li-ki 'membaliki'

(c) Perubahan morfem N- menjadi fonem /n/ dan penambahan fonem /y/ atau pergeseran fonem konsonan.

Jilca kata dasar dame 'nama' bergabung dengan imbuhan N- . . . -i, bentuk kata turunannya dapat menjadi ndameyi atau ndameghi. Jadi, morfofonemilc yang muncul dapat saja berupa /y/ atau /gh/. Gejala yang serupa terdapat pula pada beberapa kata lain seperti kate 'kata' menjadi ngateyi 'mengatai' atau ngateghi 'mengatai', kance 'kawan' menjadi nganceyi atau nganceghi 'mengawani'.

Kedua gejala morfofonemilc berupa /y/ atau /gh/ ini merupakan variasi satu dengan lainnya karena tidak terdapat hal-hal tertentu yang mempersyarati penggunaan kedua fonem /y/ dan /gh/ itu.

b. Penghilangan N- + bentuk dasar dan pergeseran atau penambahan fonem bentuk dasar + -i.

Morfem N- yang terdiri atas fonem /m/, /e/ dan fonem nasal yang dilambangkan dengan /N/ apabila ia dibubhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /I/, /gh/, /w/ atau /y/, fonem nasal /N/ akan menjadi hilang. Dengan demikian, proses morfofonemilc yang terjadi adalah penghilangan fonem /N/ pada penggabunganN- dengan bentk dasar atau pergeseran fonem konsonan a tau penambahan fonem /y / pada penggabungan bentuk dasar dengan -i.

Contoh

N- + lumpat 'lorn pat' + -i melumpati 'melompat' me-lum-pa-ti N- + luncung 'potong' + -i meluncungi 'memotongi' me-lun-cu-ngi N- + ghumput 'rumput' + -i meghumputi 'menyabit rumput' me-ghum-pu-ti N- + rinde 'renda' + -i merindeyi 'memberi renda' me-rin-de-yi

N- + waris 'waris' + -i -+ mewarisi 'mewarisi' me-wa-ri-si N- + watas 'batas' + -i -+ mewatasi 'membatasi' me-wa-ta-si N- + yakin 'ya.kin' + -i -+ meyakini 'meyakini' me-ya-ki-ni

c. Asimilasi (N- + beptuk dasar) dan pergeseran atau penambahan fonem (bentuk dasar + -i).

Proses morfofonemik jenis ini terjadi apabila N- + -i dibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem-fonem tertentu, yaitu fonem /p/, ft/, /k/, /s/, dan /m/. Pergeseran dan penambahan fonem sebagai akibat pembubuhan akhiran -i pada bentuk dasar mempunyai proses dan gejala yang sama dengan contoh di atas. Oleh sebab itu, penjelasan tentang asimilasi ini dapat merujuk pada keterangan terdahulu. Proses asimilasi ini dapat diamati pada contoh berikut.

(a) Asimilasi menghasilkan fonem /m/ apatila bentuk dasar diawali dengan onem /p/. ),

Contoh

N- + pantau 'panggil' + -i. -+ mantawi 'memanggil' man-ta-wi N- + pulung 'gulung' + -i -+ mulungi 'menggulungi' mu_:_lu-ngi N- + pajuh 'makan' + -i -+ majuhi 'memakani' ma-ju-hi N- + parag 'dekat' + -i -+ maragi 'mendekati' ma-rag-i N- + pantuk 'pukul' + -i -+ mantki 'memukuli' man-tu-ki N- + picit 'pijit' + -i -+ miciti 'memijiti' mi-ci-ti

(b) Asimilasi menghasilkan fonem /ng/ apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem /k/.

Contoh

N- + kujut 'ikat' + -i -+ ngujuti 'mengikati' ngu-ju-ti

N- + katup 'tutup' + -i -+ ngatupi 'menutupi' nga-tu-pi N- + kucil 1epas' + -i -+ ngucili 'melepasi' ngu-ci-li N- + kighim 'kirim' + -i -+ ngighimi 'mengirimi' ngi-ghi-mi N- + kulagh 'ganggu' + -i -+ ngulaghi 'mengganggu' ngu-la-ghi N- + kibit 'cubit' + -i -+ ngibiti 'mencubit' ngi-bi-ti

(c) Asimilasi menghasilkan fonem /n/ apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem /t/.

Contoh

N- + tulis 'tulis' + -i -+ nulisi 'menulisi' nu-li-si N- + timbe 'timba' + -i -+ nimbeyi 'menimbai' nim-be-yi N- + takil 'takik' + -i -+ nakili 'menakili' na-ki-li N- + tulung 'tolong' + -i -+ nulungi 'menolongi' nu-lu-ngi N- + tebug 1ubang' + -i -+ nebugi 'melubangi' ne-bug-i N- + tujah 'tikam' + -i -+ nujahi 'menikarni' nu-ja-hi

(d) Asimilasi menghasilkan fonem /ny / bila bentuk dasar dimulai dengan fonem /s/.

Contoh

N- + sakit 'sakit' + -i -+ nyakiti 'menyakiti' nya-ki-ti N- + subuq 'lihat' + -i -+ nyubugi 'melihati' nyu--:bug-i N- + segaq 'bentak' + -i -+ nyegaqi 'membentaki' nye-gaq-i N- + sem-pal 'sum bat' + -i - nyempali 'menyumbati' nyem-pa-li

N- + suap 'suap' + -i nyuapi 'menyuapi' nyu-a-pi N- + sesah 'cuci' + -i nyesahi 'mencuci' nye-sa-hi

(e) Asimilasi menghasilkan /</JI bila bentuk dasar dimulai dengan fonem /m/. Contoh

N- + maling 'curl' + -i malingi 'mencuri' ma-li-ngi N- + minyaq 'minyak' + -i minyaqi 'meminyaki' mi-nyaq-i N- + makan 'makan ' + -i makani 'memakani' ma-ka-ni N- + minum 'minum' + -i minumi 'meminumi' mi-nu-mi N- + marah 'marah' + -i marahi 'memarahi' ma-ra-hi

Pergeseran fonem sebagai akibat penggabungan awalan N- pada bentuk dasar tidak ditemukan , kecuali apabila bentuk dasar bergabung dengan akhiran -i seperti terlihat pada contoh terdahulu.

3.10 Modofonemik Kombinasi lmbuhan N- ... -ka

Dalam pembubuhan awalan N- dan akhiran -lea secara bersama-sama pada bentuk dasar tidak menimbulkan gejala morfofonemik yang baru, kecuali morfofonemik yang muncul akibat penggabungan awalan N- bentuk dasar. Akhiran -lea dalam proses penggabungannya dengan bentuk dasar tidak terdapat proses morfofonemik.

Contoh

N- + umput 'sambung' + -i ngumputka 'menyambungkan' N- + piare 'pelihara' + -i miareka 'memeliharakan' N- + lepuq 'patah' + -i melepuqka 'mematahkan'

3.11 Modofonemik Kombinasi lmbuhan di- + -i

Kombinasi di- . . . -i yang terdiri atas awalan didan akhiran -i dalam penggabungannya dengan bentuk dasar mengikuti pola proses morfofonemik yang telah dibicarakan satu per satu dalam penggabungannyf dengan bentuk dasar. Jenis morfofonemik yang muncul hanya berupa penambahan fonem /w/, /y/ atau glotal /q/ atau penghilangan fonem /i/. Hal ini bergantung pada fonem vokal yang mengawali a tau mengakhiri bentuk dasar.

Contoh

di- + angkit 'angkat' + -i -+ diyangkiti di-yang-ki-ti 'diangkati' di- + undu 'dorong' + -i -+ diyunduwi di-yun-du-wi 'didorongi' di- + isi 'isi' + -i -+ disiqi di-siq-i 'diisi' di- + kate 'kata' + -i -+ dikateyi di-ka-te-yi 'dikatai' di- + ribang 'sayang' + -i -+ diribangi di-ri-ba-ngi 'disayangi' di- + sempal 'sum bat' + -i -+ disempali di-sem-pa-li 'disumbati'

3.12 Morfofonemik Kombinasi hnbuhan di- ... -ka

Awalan didan akhiran -ka yang membentuk kombinsi di- . . . -ka apabila bergabung dengan bentuk dasar tidak menimbulkan proses morfofonemik, kecuali bila awalan didiikuti fonem vokal yang mengawali bentuk dasar.

Contoh

di- + impan 'simpan' + -i -+ dimpanka dim-pan-ka 'disimpankan' di- + anyang 'tawar' + -i -+ diyanyangka di-ya-nyang-ka 'ditawar' di- +dame 'nama' + -i -+ didameka di-da-me-ka 'dinamakan'

3J3 Morfofonemik Kombinasi hnbuhan se- .. . -an

Pembubuhan se- .. . -an kepada bentuk dasar menimbulkan proses morfofonemik berupa penghilangan fonem, penambahan fonem, dan pergeseran fonem.

Awalan seyang dibubuhkan kepada bentuk dasar akan menimbulkan proses morfofonemik apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem vokal rum gejala morfofonemik yang muncul terupa penghilangan fonem /e/ pada awalan se-.

Contoh

se- + intip 'in tip' -+ sintip 'seintip'

Akhiran -an yang dibutuhkan kepada bentuk dasar mempunyai dua kemungkinan gejala morfofonemik, yaitu penambahan atau pergeseran fonem.

Contoh

se- + intip 'in tip' + -an -+ sintipan sin-ti-pan 'saling intip'

Suku akhir bentuk dasar yang berpola -KVK (tip) mendapat akhiran -an menjadi -KV-KVK (-ti-pan). Fonem /p/ bergeser ke kanan membentuk suku kata baru bersama-sama dengan demikian -an. Pada contoh berikut dapat diamati gejala morfofonemik yang muncul akibat penggabungan se- ... -an dengan bentuk dasar.

a. Penghilangan fonem /e/ terjadi apabila bentuk dasar dirnulai dengan fonem vokal. Penambahan fonem /y/ apabila bentuk dasar diakhiri dengan fonem /u/ atau penambahan fonem /y/ terjadi apabila bentuk dasar diakhiri dengan fonem /i/ atau /e/. ·

Contoh

se- + undu 'dorong' + -im -+ sunduwan 'sedorongan' se- + iju 'biru ' + -an -+ sijuwan 'sama biru' se- + uluw 'ulur' + -an -+ suluwan 'sama-sama mengulur' se- + isi 'isi' + -an -+ sisiyan 'saling mengisi' se- + ije 'usaha' + -an -+ sijeyan 'sating mengusahakan' se- + alau 'kejar' + -an -+ salawan 'sating kejar'

b. Penghilangan fonem /i/ terjadi apabila bentuk dasar dirnulai dengan fonem vokal. Pergeseran fonem konsonan terjadi apabila bentuk dasar diakhiri dengan konsonan.

Contoh

se- + ijun 'manja' + -an .-+ sijunan si-ju-nan 'saling memanjakan' se- + untal 'lempar' + -an -+ suntalan sun-ta-kin 'saling lempar' se- + antat 'an tar' + -an -+ santatan san-ta-tan 'sating antar' se- + angkit 'angkat' + -an -+ sangkitan sang-ki-tan 'saling angkat' se- + upat 'um pat' + -an -+ supatan SU-pa-tan 'sating umpat' se- + unyut 'tarik' + -an -+ sunyutan su-nyu-tan 'sating tarilc'

3.14 Morfofonemik Kombinasi lmbuhan be- + pe- ... -an

lmbuhan be- + pe- ... -an yang terdiri atas dua awalan, yaitu bedan pe dan satu akhiran -an, dalam penggabungannya dengan bentuk dasar menirnbulkan berbagai proses morfofonemilc.

Contoh

be- + pe- + idup 'hidup' + -an -+ bepengidupan 'berpenghidupan'

Pada penggabungan awalan pe- + idup 'hidup terdapat proses morfofonemilc berupa penambahan fonem /ng/ di antara dua fonem vokal /e/ dan /i/. Contoh lain seperti bepenginaqan 'melihat sesuatu yang aneh' dibentuk dengan membubuhkan irnbuhan be- + pe- . . . -an pada bentuk dasar kinaq 'lihat'. Proses morfofonemilc yang muncul di sini berupa perubahan fonem /k/ yang mengawali bentuk dasar menjadi fonem /ng/. Dalam penggabungan awalan bedengan petidak terdapat proses morfofonemilc, sedangkan pada penggabungan bentuk dasar dengan akhiran -an terdapat gejala morfofonemilc yang penjelasannya dapat merujuk pada uraian terdahulu. Oleh karena itu, pembicaraan tentang kombinasi be-+ pe- ... -an berkisar pada proses morfofonemilc yang tirnbul akibat penggabungan awalan pedengan bentuk dasar.

Berdasarkan kedua contoh di atas, yaitu bepengidupan 'berpenghidupan' dan bepenginaqan 'melihat sesuatu yang aneh', dapat dipolakan bahwa proses morfofonemilc akibat penggabungan be- + pe- . . . -an dengan bentuk dasar dapat berupa penambahan fonem dan perubahan fonem.

3.14.1 Peoambahan Fooem

. Penambahan fonem ini terjadi bila pedibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem vokal atau beberapa vonem konsonan tertentu seperti /b, d, c,j, g/.

Karena penggunaan kombinasi be- + pe- ... -an tidak begitu produktif dalam membentuk kata kerja bahasa Besemah, setiap uraian berikut diberikan beberapa contoh saja.

a. Penambahan fonem /ng/ terjadi apabila awalan pedibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem vokal /a, i, u/ dan fonem konsonan /g/.

Contoh

be- + pe- + impan 'simpan' + -an -+ bepengimpanan 'menyimpan sesuatu' be- + pe- + antat 'an tar' + -an -+ bepengantatan 'berpengantaran' be- + pe- + usung 'usung' + -an -+ bepengusungan 'berpengusungan' be- + pe- + gawih 'kerja' + -an -+ bepenggawihan 'mengerjakan sesuatu' be- + pe- + guring 'goreng' + - an -+ bepengguringan 'menggoreng sesuatu'

Pada kata bepeghasean 'berperasaan/merasakan sesautu' (bentuk dasar ase 'rasa') terdapat tambahan fonem /gJ.i/ bukarr fonem /zg/. Pengecualian ini tidak dapat dijelaskan secara fonologis karena fonem /'l):t/ dan /ng/ mempunyaiartikulasi yang berbeda. Jadi, pengecualian fonem itu merupakan suatu penyimpangan dalam sistem morfofonemik bahasa Besemah.

b. Penambahan fonem /m/ terjadi · apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem /b/.

Contoh

be- + pe- + basuh 'cuci' + -an -+ bepembasuhan 'mengerjakan cucian'

be- + pe- + bataq 'bawa' + -an -+ bepembaqan 'membawa sesuatu'

be- + pe- + buni 'bunyi' + -an bepembunian 'berbunyi'

Khusus untuk kata buni 'bunyi' selain bepembunwn penutur bahasa Besemah sering pula mengucapkannya bepemunian 'berbunyi', yang secara semantis dan sintaksis keduanya sama. Hal ini merupakan kecenderungan saja karena secara fonologis fonem /m/ dan fonem /b/ mempunyai artikulasi yang sama, yaitu bilabial.

c. Penambahan fonem /n/ terjadi apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem /d/.

Contoh

be- + pe- + dengagh 'dengar' + -an bependengaghan 'mendengarkan sesuatu'

Untuk proses morfofonemik jenis ini, tim hanya memberikan satu contoh saja karena penggunaan kombinasi be- + pe- ... -an tidak produktif dalam membentk verba.

d. Dalam bahasa Besemah awalan pe- . yang dibubuhkan pada kata/bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /j/ mendapat tambahan fonem /n/.

Contoh

pe- + juju/ 'bakar' penjujul 'pembakar' pe- + jait 'jahit' penjait 'penjahit'

Kedua contoh diatas bukan verba turunan, karena awalan pedalam bahasa Besemah berfungsi sebagai pembentuk nomina, bukan pembentuk verba, kecuali apabila awalan pebergabung dengan awalan bedan akhiran -an dalam kombinasi be- + pe- ... an. Kata jalan 'jalan' apabila bergabung dengan konfiks be- + pe- ... an, penutur bahasa Besemah mengucapkannya bepejalanan 'bepergian'. Dalam kata turununa ini tidak terdapat pr:oses morfofonemik berupa tambahan fonem /n/ dan contoh ini merupakan pengecualian dari pola pe- + /j/ menjadi penj . .. Jadi, kata bepejalanan bukan diucapkan bepenjalanan. Secara fonologis dapat dijelaskan bahwa fonem /n/ dan /j/ dalam bahasa Besemah mempunyai artikulasi yang sama, setidak-tidaknya sangat berdekatan. Hanya hilangnya fonem /n/ merupakan fenomena gejala fonologis. Untuk proses IQ.Orfofonemik jenis ini, tim hanya dapat menemukan satu contoh saja karena penggunaan ini dii.J.am bahasa Besemah tidak produktif.

3.14.2 Peruhahan Fonem

Perubahan fonem terjadi apabila awalan pedibubuhkan pada bentuk dasar yang dimulai dengan fonem /k/ dan /s/.

Contoh

be- + pe- + kurung 'kurung' + -an bepengurungan 'mengurung sesuatu'

Untuk proses morfofonemik jenis ini, tim hanya menemukan satu contoh saja.

b. Apabila bentuk dasar dimulai dengan fonem /s/, /s/ berubah menjadi fonem/ny/.

'melihat sesuatu' 'berpakaian ' be- + pe- + subuq 'lihat' + -an bepenyubuqan be- + pe- + siuq 'pakai' + -an bepenyiuqan

Contoh

3.lS Pengreduplikasian

Sistem morfofonemik bahasa Besemah bukan saja dapat ditinjau melalui proses aftksasi, melainkan juga proses reduplikasi: Melalui proses reduplikasi, gejala morfofonemik yang muncul dapat berupa penambahan fonem, peng· hilangan fonem, dan pergeseran fonem.

3.IS.1 Penambahan Fonem

Pada umumnya verba yang dimulai dengan fonem vokal dan diakhiri dengan fonem konsonan apabila diulan terlihat gejala morfofonemik berupa penambahan fonem konsonan akhir unsur satu ke posisi awal unsur kedua.

Contoh

3.lS.2 Pengbilangan Fonem

Penghilangan fonem terjadi apabila bentuk dasar diakhiri dengan fonem /hi. Da1aJn proses pengulangannya fonem /h/ pada kata yang pertama menjadi hilang.

Contoh

manah 'melempar' -+ mana-manah 'melempar-lempar' kajah 'gall' -+ ngaja-ngajah 'menggali-gali' mutah 'muntah' -+ muta-mutah 'muntah-muntah' murah 'marah' -+ mara-marahi 'memarah-marahi'

3.lS.3 Pergeseran Fonem dan Penambahan Fonem

Dalam proses reduplikasi, gejala morfofonemik yang muncul dapat saja berupa penambahan fonem atau pergeseran fonem pada kata yang sama. Penambahan atau pergeseran fonem yang sama pada kata yang sama ini sangat bergantung pada kecenderungan dan kecepatan bicara penutumya. Hal ini dapat · kita amati pada kata unjun 'tarik' yang dapat diucakan [ unju-nunjunj. Di sini fonem /n/ pada akhir unsur satu bergeser ke posisi awal unsur kedua. Contoh lain adalah sebagai berikut.

impan 'simpan' -+ impa-nimpan 'simpan-simpan' umban 'jatuh' , -+ umban-numbanka 'jatuh-jatuhkan' aning 'dengar' -+ ani-nganingi 'dengar-dengari' ipang 'potong' -+ ipa-ipangi 'potong-potongi'

Selain itu akibat pengulangan terdapat pula penambahan fonem, baik vokal rnaupun konsonan, pada unsur kedua bentuk pengulangan. Perubahan ini pada umumnya mengikuti pola simetris.

a. Perubahan Fonem Vokal

Contoh

/u - a/ - /a - i/ -+ nguta9-ngatiq 'mengganggu-ganggu' /u - a/ - /a -'-- i/ -+ ugaq-agiq 'menggoyang-goyang' /a - a/ - /i - i/ -+ natak-nitik 'bunyi keritik' /u -a/- /a -i/ -+ kusak-kasik 'bunyi gemerisik' /e - a/ - /e - u/ -+ ketak-ketuk 'gemerutuk' /e - a/ - /e - i/ -+ ketak-ketik 'gemeritik'

b. Perubahan Fonem Vokal dan Konsonan

Contoh

/i - aq/ - /i - um/ -+ linyag-linyum

'senyum-senyum'

/e - aq/ - /e - us/ -+ beras-berus

'bunyi membuang ingus'

/e - aq/ - /e - us/ -+ defXZq-depus

/e - aq/ - /e - ir/ -+ defXZq-depir

'mengeluarkan asap rokok'

/e - aq/ - /e - is/ -+ decaq-cdecis

'bunyi meludah'

'bunyi mendecis'

BAB IV KESIMPULAN

Sebagai satuan lingal, verba bahasa Besemah mempunyai ciri, bentuk, dan makna. Ciri-ciri verba itu bukan saja dapat diidentifikasi secara morfemis, melainkan juga secara sintaktis.

Berdasarkan ciri morfemis, verba dalam bahasa Besemah adalah kata yang dapat mengikuti fatra (slot) yang diisi dengan L (lingga)

(a)N- L, be- L, di- L, dan ke- L; (b) L-i, L- ka, dan L- an;

( c )N- L -i, N- L -ka, di- L -i, di- L -ka, se- L -an, dan be- L - an;

( d)be- L - an, ke- L -an, dan se- L -an, dan ( e) bepe- L - an.

Ciri morfemis di atas hanya dapat dipergunakan untuk menentukan apakah sebuah kata asa1 merupakan verba asa1 atau bukan . Untuk menentukan apakah sebuah kata turunan merupakan verba turunan atauibukan, haruslah dilihat bentuk kata turunan itu, yakni apakah bentuk kata turunan itu merupakan salah satu bentuk verba dalam gatragatra di atas. Kata turunan bebaq dan ngebaqi, yang kedua-duanya berarti menyapa dengan sapaan baq 'ayah', misalnya, adalah verba turunan karena bentuk-bentuk itu terdapai dalam gatra-gatra di atas. Kata turunan bebaq mempunyai bentuk bedalam gatra (a) sedangkan ngebagi mempunyai bentuk.N- L-i dalam gatra (c).

Berdasarkan ciri sintaktis, verba dapat merupakan predikat verbal dalam bentuk kalimat, dapat dirangkaikan dengan bentuk klitik, dapat dijadikan kalimat perintah, dan dapat didahului oleli beberapa kata penjelas.

Bentuk verba bahasa Besemah ada yang berupa kata asa1 atau kata dasar, seperti pangkuk 'pukul', dan ada pula yang berupa kata turunan, yaitu verba berimbuhan seperti njujul 'membakar' (berawaian), kinaqi 1ihat' (berakhiran), ngguringka 'menggelindingkan' (berawalan dan berakhiran), kejil-kejil 'cekik-cekik' (berulang), dan jalan keting 'jalan kaki (majemuk).

Baik verba berupa kata asal atau · kata dasar maupun verba berupa kata turunan, keduanya mempunyai makna . Verba asal atau dasar mempunyai makna aktif transitif, seperti tekang 'belah' dan aktif intransitif seperti tuqhun 'turun'. Makna verba turunan tampaknya ditentukan oleh bentuk verba itu. Verba berimbuhan mempunyai makna sebagai berikut.

(1) Aktif:

a. 'melakukan pekerjaan seperti yang tersebut pada kata dasar', seperti ngugaq 'menggoyang';

b. 'membuang' seperti meghumput 'merumput';

c. 'menggunakan' seperti njaring 'menjaring';

d. 'menjadi' seperti ngijang 'menghijau';

e. 'menuju ke arah', seperti nepi 'menepi';

f. 'memakai' seperti bekerite 'bersepeda';

g. 'membuat' seperti begambar 'berfoto';

h. 'menyapa dengan sapaan' seperti benining 'bernenek';

i. 'membuat jadi .. .' seperti mbanyaqi 'membuat jadi banyak';

j. 'membuat jadi ter- ... 'seperti ngunduka 'mendorong';

k. 'menambahkan supaya jadi ... ' seperti nigeka 'membuat jadi tiga'.

(2) Aktif repetitif, seperti nguntali 'melemparkan'.

(3) Aktif jamak, seperti mbunuhi 'membunuhi'.

(4) Aktif benefaktif, seperti ngrmtati 'mengantar' .

(5) Pasif:

a. 'supaya di- .. .', seperti kukuwi 'kukuri';

b. 'membuang', seperti bawaqi 'kuliti';

c. 'dimasukkan ke ... ', seperti kalingi 'masukkan ke dalam kaleng';

d. 'ditakari dengan', seperti cantingi 'takari dengan canting';

e. 'dibuat jadi', seperti dimanisi 'dimanisi';

f. 'disapa dengan sapaan .. .' dibagi 'disapa dengan sapaan ayah';

g. 'dikenal pekerjaan', seperti dimandika 'dimandikan';

h. 'dibuat jadi ter- ... ', seperti dikecaqka 'dipegang:;

i. 'dapat di- ... ' seperti ketulungan 'tertolong'.

(6) Resiprokal, seperti beajagan 'saling ajaq'.

(7) Sarna-sama, seperti berusakan 'sama-sama rusak'.

(8) Ada sesuatu yang di- ... , seperti beku/a6um 'ada yang dikerjakan'.

(9) Menyatakan 'aspek perfektif', seperti tecengih 'tersenyum';

(10) Menyatakan 'aspek kontinuatif, seperti tepasang 'terpasang'.

(11) Menyatakan 'aspek spontanitas', seperti tetiduq 'tertidur'.

(12) Menyatakan 'aspek dapat di- . .. ', seperti tepikul 'terpi.kUI'.

(13) Menyatakan 'kesanggupan', seperti tejalan 'sanggup menjalankan'.

(14) Menyatakan 'masuk', seperti teubak 'masuk penjara'.

(15) Menyatakan 'membayar/mengeluarkan', seperti teduit 'membayar dengan uang'.

(16) Menyatakan 'tidak sengaja', seperti tekecaq 'terpegang'.

(17) Menyatakan 'terpaksa', seperti tetangis 'sampai menangis'.

(18) lmperatif :

a. imperatif kausatif 'buat jadi', seperti sabunka 'sabunkan';

b. imperatif pasif 'supaya di- ... ', seperti pikirka 'pikirkan'.

Akibat melekatnya imbuhan pada kata tertentu yang menurunkan verba tampak munculnya gejala mortofonemik. Gejala morfofonemik yang muncul itu ada yang berupa perubahan fonem, baik berupa penambahan seperti te- + undu 'dorong' -+ teghundu 'terdorong' maupun penghilangan seperti diisi 'isi' -+ diisi 'diisi', asimilasi fonem seperti N- + tujah 'tikam' -+ nujah . 'menikam', zero (t/>) seperti N- + makan 'makan' -+ makan 'makan'. Gejala yang muncul itu tampaknya sangat dipengaruhi oleh fonem-fonem yang ada di sekitarnya.

Gejala morfofonemik yang muncul bukan saja diakhiri oleh proses pengafiksasian, melainkan juga dapat diakibatkan oleh proses pengreduplikasian. Kata unjun 'tarik', ·misalnya apabila diulang akan menjadi ..-..unjun-nunjun 'tarik-tarik. Tampak pada contoh bahwa kata unjun-nunjun mengalarni penambahan fonem .

CATATAN:

1. Nama bahasa Besemah digunakan sesuai dengan nama yang digunakan oleh penutumya. Secara geografi.S bahasa Besemah adalah bahasa yang digunakan oleh penutumya yang bertempat tinggal di dalam wilayah Kecamatan Lahat, Kecarnatan Merapi, Kecamatan Pulau Pinang, Kecamatan Jarai, Kecamatan Ulu Musi, dan Kecamatan Kikim. Semua kecamatan ini terdapat di dalam wilayah Kabupaten Lahat, Propinsi Sumatra Selatan. Jarak antara Palembang dan kota Lahat sebagai ibu kota Kabupaten Lahat 227 km.

DAFTAR PUSTAKA

---. 1982 . Ilmu Bahasa Indonesia: Sintalcsis. Yogyakarta : Karyono. ---. 1983. Rmu Bahasa Indonesia : Morfologz: suatu Tihjauan Deskriptif Yogyakarta: Karyono.

Aliana, Zainul Arifin. 1982. "Sistem Kata Kerja Bahasa Serawai". Laporan Penelitian. Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.

Gaffar, Zainal Abidin et al. 1981 . "Morfologi dan Sintaksis Bahasa Besemah" . Laporan Penelitian. Palembang : Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Selatan .

Hockett, Charles F. 1958. A Course in Modem Linguistics. New York Macmillan Company.

Kantor Statistik Propinsi Sumatra Selatan . 1984. Registrasi Penduduk Propimi Sumatera Selatan Akhir 1983. Palembang.

Nida, E.A. 1982 Morphology : The Descriptive Analysis of Word. AnnArbour : The University of Michigan Press.

Ramlan, M. 1976. "Penyusunan Tata Bahasa Struktural Bahasa Indonesia ". Dalam Yus Rustana dan Samsuri. Editor. Pedoman Penulisan Tata Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.

Saleh, Yuslizal et al. 1977. "Struktur Bahasa Besemah ·: Laporan Penelitian. Palembang : Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Selatan.

JAMBU MBAQ KULAK

Ade andai-andaiku sebatang, Jambu Mbaq Kulak. 'ada ceritaku sebatangjarnbu sebesar kulak' (Ada cerita saya, Jarnbu Sebesar Kulak).

2 Ade Beteri due berading. 'ada putri dua beradik' (Ada putri dua beradik.)

3 Beteri tu damenye Beteri Nagesari 'putri i.tu namanya putri nagesari' (Putri itu bernarna Putri Nagesari)

4 Adinge tu lanang, damenye Remas Malang. 'adiknya itu laki-laki narnanya remas malang' (Adiknya itu laki-laki, bernarna Remas Malang.)

5 Beteri due berading tu nemu jambu bangkah kerude Ii besaq. 'putri dua beradik itu menemukan jarnbu biji sangat oleh besar' (Putri dua beradik itu menemukan jarnbu biji yang bukan main besarnya.)

6 Buah jambu bangkah tu ade mbaq kulak besaqe. 'buah jarnbu biji itu ada sebesar kulak besarnya' (Buahjambu biji itu sebesar kulak.)

7 Jtulah mangke dikateka jambu mbaq kulak, mangkalka andai-flndai ni 'itulah maka dikatakan jambu sebesar kulak mulai cerita ini' (ltulah sebabnya dikatakan jarnbu sebesar kulak, mengawali cerita ini.)

8 Beteri tu kebingungan Ii dide tau ngambiq jambu tu. 'putri itu kebingungan oleh tidak tahu mengarnbil jambu itu' (Putri itu kebingungao karena tidak dapat mengarnbil jarnbu itu.)

9 Ndaq dinaiq batange tinggi, ndaq digegai batange besaq, ndaq dijuluq diq bepenjuluq. 'mau dinaik batangnya tinggi mau digoyang batangnya besar mau dijolok tidak berpenjolok' (Mau dipanjat pohonnya tinggi hendak digoyang pohonnya besar mau dijolok tidak ada penjolok.)

10 Mangke ode tupai sikuq. 'maka ada tupai seekor' (Ada seekor tupai.)

11 Mangke beteri tu mintaq tulung nggaghi tupai tu. 'maka putri itu mintak tolong kepada tupai itu' (Putri itu memohon pertolongan tupai itu.)

12 "Tupai! Tupai! Galaq ngambiqkajambu adingku?" 'tupai tupai mau mengambilkan jambu adikku?' (Tupai! Tupai! maukah engkau mengambil jambu untuk adik saya.)

13 ''.Au, galllq ige" jawab tupai tu. 'ya mau amat jawab tupai itu' (''Ya, tentu !laja mau" jawab Tupai itu.)

14 Mangke tupai tu naiq jambu. 'maka tupai itu naik jambu' (Lalu Tupai itu naikjambu.)

15 Mangke diambiqe jambu mbaq kulak tu. 'maka diambilnya jam bu sebesar kulak itu' (Jambu sebesar kulak itu diambilnya.)

16 Jambu tu dimakaninye di pucuq batange tu/ah. 'jambu itu dimakannya di atas pohon itulah' (Jambu itu dimakan oleh tupai di atas pohon itu.)

17 Kebfle beteri mintaq umbanka jambu tu, jawab tupai tu "Pagmuq': 'kapan putri meminta jatuhkan jambu itu jawab tupai itu enak! (Kapan putri memohon menjatuhkan jambu itu, Tupai menjawab "enak".)

18 Singgenye ampir abis jambu tu dimakan tupai 'sehingganya hampir habis janibu itu dimakan tupai' (Sehingga jambu itu hampir habis dimakan Tupai)

19 Neguq liuw saje beteri due berading tu.

'meneguk liur saja putri dua beradik itu' (Putri dua beradik itu hanya meneguk liur.)

20 "Tupai! Tupai! Umbankanlahjambu adingku" kate /Jeteri. 'tupai tupai jatuhkanlah jambu adikku kata putri' ("Tupai! Tupai! Jatuhkanlah jambu untuk adik saya", kata putri.)

21 Mangkejawap tupai, ''Ndaq, Paqmuq". 'maka jawab tupai tidak enak' (Jawab tupai, "Tidak, Enak" .)

22 "Tuntut-tuntute "/agi jadilah, tupai" kate beteri tu. 'sisa-sisa lagijadilah tupai kata putri itu' ("Sisa-sisa jadilah, tupai" kata putri itu.)

23 ''Ndaq. Paqmuq" kate tupai sambil makani jambu di pucuq dahan tu. 'tidak enak kata tupai sambil makan jambu di atas dahan itu' ("Tidak. Enak" kata tupai sambil makan jambu di atas dahan itu.)

24 Mangke ade pule Sumpit. 'maka ada pula sumpit' (Ada pula sumpit.)

25 Beteri tu mintaq tulung nggaghi Sumpit. 'putri itu minta tolong dengan sumpit' (Putri itu memohon pertolongan dengan Sumpit.)

26 "Sumpit! Sumpit! Galaq kabah nyumpit Tupai? 'sumpit sumpit mau engkau menjepit tupai' (Sumpit Sunipit! Maukah engkau menjepit Tupai?)

27 Tupai dindaq mbaliqka jambu adingku. 'tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikanjambu adik saya.)

28 "Ndaq. Kami kawan" jawab Sumpit 'tidak kami kawan jawab sumpit' (Tidak. Kami berkawan" jawab Sumpit.)

29 Mangke ade pule Puntung. 'maka ada pula kayu api! (Ada pula Kayu Api.)

30 Beteri tu mintaq tulung nggaghi Puntung. 'putri itu mintak tolong dengan kityu api'

54 Puntung dindaq mbagur Sump it. 'kayu api tidak mau memukul sumpit' (Kayu Api tidak mau memukul Sumpit.)

55 Sumpit dindaq nyumpit Tupai 'sumpit tidak mau menjepit tupai' (Sumpit tidak mau menjepit Tupai.)

56 Tupai dindaq mbaliqka jambu adingku. 'tupai tidak mau mengembalikan jam bu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku.)

57 "Ndaq. Kami kawan" kate Gunung. 'tidak kami kawan kata gunung' "Tidak. Kami berkawan" kata Gunung.)

58 Mangke ade pule Kebau sekambangan. 'maka ada pula kerbau serombongan' (Ada pula Kerbau serombongan.)

59 Beteri tu mintaq tulang nggaghi Kebau. 'putri itu rninta tolong dengan kerbau' (Putri itu meminta pertolongan dengan Kerbau.)

60 Kebau! Kebau! Galaq kabah melumpur Gunung? 'kerbau kerbau maukah engkau menghancur gunung' (Kerbau! Kerbau! Maukah engkau menghancur Gunung?)

61 Gunung dindaq melempang Ayik. 'gunung tidak mau membendung air' (Gunung tidak mau membendung Air.)

62 Ayik dindaq majami Api 'air tidak mau memadamkan api' (Air tidak mau memadamkan Api)

63 Api dindaq nyilap Puntung. 'api tidak mau membakar kayu api' (Api tidak mau membakar Kayu Api.)

64 Puntung dindaq mbagur Sumpit 'kayu api tid3k mau memukul sumpit' (Kayu Api tidak mau memukul Sumpit.)

65 Sumpit dindaq nyumpit Tupai 'sumpit tidak mau menjepit tupai'

(Sumpit tidak mau menjepit Tupai.)

66 Tupai dindaq mbaligka jambu adingku. 'tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku.)

67 "Ndaq. Kami kawan" kate Kebau. 'tidak kami kawan kata kerbau' ("Tidak. Kami berkawan" kata Kerbau.)

68 Mangke ade pule TandaTL 'maka ada pula tali besar' (Ada pula Tali Besar.)

69 Beteri mintaq tulung nggaghi TandaTL 'putri minta tolong dengan tali besar' (Putri meminta pertolongan dengan Tali Besar.)

70 Tandan! Tandan! Galaq kabah mungguq Kebau? 'tali besar tali besar maukah engkau mengikat kerbau' (Tali Besar! Tali Besar! Maukah engkau mengikat Kerbau?)

71 Kebau. dindaq melumpur Gunung. 'kerbau tidak mau menghancur gunung' (Kerbau tidak mau menghancurkan Gunung.)

72 Gunung dindaq melempang Ayik. 'gunung tidak mau membendung air' (Gunung tidak mau membendung Air.)

73 Ayik dindaq majami Api 'air tidak mau memadamkan api' (Air tidak mau memadamkan Api.

74 Api dindaq nyilap Puntung. 'api tidak mau membakar kayu api' (Api tidak mau membakar Kayu Api.)

75 Puntung dindaq mbagur Sumpit 'kayu api tidak mau memukul sumpit' (Kayu Api tidak mau memukul Sumpit.)

76 Sumpit dindaq nyumpit Tupai 'sumpit tidak mau menjepit tupai"' (Sumpit tidak mau menjepit Tupai.)

77 Tupai dindaq mbaliqka jambu adingku.

'tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikanjambu adikku.)

78 "Ndaq. Kami kawan" kate Tandon. 'tidak kami kawan kata tali besar' ("Tidak. Kami berkawan" kata Tali Besar.)

79 Mangke ade pule Tikus. 'maka ada pula tikus' (Ada pula Tikus.)

80 Beteri tu mintaq tulung nggahi Tikus. 'putri itu minta tolong dengan tikus' (Putri itu meminta pertolongan dengan Tikus.)

81 Tikus! Tikus! Galaq kabah meririk Tandon. 'tikus tikus maukah engkau menggerogoti tali besar' (Tikus! Tikus! Maukah engkau menggerogoti Tali Besar?)

82 Tandon dindoq mungguq Kebau. 'tali besar tidak mau mengikat kerbau' (Tali Besar tidak mau mengikat kerbau' (Tali Besar tidak mau mengikat Kerbau.)

83" Kebau dindaq melumpur Gunung. 'kerbau tidak mau menghancur gunung' (Kerbau tidak mau menghancurkan Gunung)

84 Gunung dindaq melempang Ayik. 'gunung tidak mau membendung air' (Gunung tidak mau membendung Air.)

85 Ayik dindaq majami Api 'air tidak mau memadamkan api' (Air tidak mau memadarnkan Api.)

86 Api dindaq nyilap Puntung. 'api tidak mau membakar kayu api' (Api tidak mau membakar Kayu Api.)

87 Pun tung dindaq mbagur Sumpit. 'kayu api tidak mau memukul sumpit' (Kayu Api tidak mau memukul Sumpit.)

88 Sumpit dindoq nyumpit Tupai 'sumpit tidak mau menjepit tupai'

(Sumpit tidak mau menjepit Tupai.)

89 Tupai dindaq mbaliqka jambu adingku. 'tupai tidak mau mengemb3likan jambu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku.)

90 "Ndaq. Kami kawan" kate Tikus. 'tidak kami kawan kata tikus' ("Tidak. Kami berkawan" kata Tikus.)

91 Mangke ade pule Kucing. 'maka ada pula kucing' (Ada pula Kucing.)

92 Beteri tu mintaq tulung nggaghi Kucing. 'putri itu minta tolong dengan kucing' (Putri itu meminta pertolongan dengan Kucing.)

93 Kucing! Kucing! Galaq kabah majuh Tikus? 'kucing kucing maukah engkau makan tikus' (Kucing ! Kucing ! Maukah engkau makan Tikus?)

94 Tzkus dindaq meririq Tandan. 'tikus tidak mau menggerogoti tali besar' (Tikus tidak mau menggerogoti Tali Besar.)

95. Tandan dindaq mungguq Kebau. 'tali besar tidak mau mengikat kerbau' (Tali besar tidak mau mengikat Kerbau.)

96 Kebau dindaq melumpur Gunung. 'kerbau tidak mau menghancurkan gllllUng' (Kerbau tidak mau menghancurkan Gunung.)

97 Gunung dindaq melempang Ayik. 'gunung tidak mau membendung air' (Gunung tidak mau membendung Air.)

98 Ayik dindaq majami Api 'air tidak mau memadamkan api' (Air tidak mau memadamkan Api.)

99 Api dindaq nyilap Puntung. 'api tidak mau membakar kayu api' (Api tidak mau membakar Kayu Api.)

100 Puntung dindaq mbagur Sumpit.

'kayu api tidak mau memukul sumpit' (Kayu Api tidak mau memukul Sumpit.)

101 Sumpit dindaq nyumpit Tupai. 'sumpit tidak mau menjepit tupai' (Sumpit tidak mau menjepit Tupai.)

102 Tupai dindaq mbaliqka jambu adingku. 'tupai tidak mau mengembalikan jambu adikku' (Tupai tidak mau mengembalikanjambu adikku.)

103 "Au, gaJaq ige" kate Kucing. 'ya mau amat kata kucing' ("Ya, tentu saya mau" kata Kucing.)

104 Mangke Kucing tu beringgaq ndaq majuh Tikus. 'maka kucing itu bersiap mau makan tikus' (Kucing itu bersiap mau memakan Tikus.)

105 Mangke kate Tikus, ''.Aku dindaq dipajuh ". 'maka kata tikus aku tidak mau dimakan' (Kata Tikus, "Saya tidak mau dimakan".)

106 Galaqlah aku meiririk Tandan. 'mau aku menggerogoti tali besar' (Saya mau menggerogoti Tali Besar.)

107 Mangke kate Tandan, "Aku dindaq diririk. Galaqlah aku mungguq Kebau. 'maka kata tali besar saya tidak mau digerogiti mau saya mengikat kerbau' (Kata Tali Besar, "Saya tidak mau digerogoti. SAya mau mengikat Kerbau.)

108 Mangke Tandan tu beringaq ndaq mungguq Kebau. 'maka tali besar itu bersiap mau mengikat kerbau' (Tali Besar itu bersiap mau mengikat Kerbau.)

109 Mangke kate Kebau, ''.Aku dindaq dipungguq. 'maka kata kerbau aku tidak mau diikat' (Kata Kerbau, "Saya tidak mau diikat".)

110 Galaqlah aku melumpur Gunung. 'mau saya menghancurkan gunung' (Mau saya menghancurkan Gunung.

111 Mangke Kebau tu beringgaq ndaq melumpur Guru.mg. 'maka kerbau itu bersiap mau menghancurkan gunung. (Kerbau itu bersiap mau menghancurkan Gunung.)

112 Mangke kate Gunung, ''.Aku dindaq dilumpur. 'maka kata gunung aku tidak mau dihancurkan' (Kata Gunung, "Saya tidak mau dihancurkan.)

113 Galaqlah aku melempang Ayik. 'mau saya membendung air' (Mau saya membendung Air.)

114 Mangke Gunungtu beringgaq ndaq melempang Ayik. 'maka gunung itu bersiap mau membendung air' (Gunung itu mulai bersiap mau membendung Air.)

115 Mangke kate Ayik, ''.Aku dindaq dilempang. 'maka kata air aku tidak mau dibendung' (Kata Air, "Saya tidak mau dibendung.)

116 Galaqlah aku majami Api. 'mau saya memadami api' (Mau saya memadami Api.)

117 Mangke Ayik tu beringgaq ndaq majami Api. 'maka air itu bersiap mau memadamkan api' (Air itu bersiap mau memadamkan Api.)

118 Mangke kate Api, "Aku dindaq dipajami. 'maka kata api saya tidak mau dipadamkan .) (Kata Api, "Saya tidak mau dipadamkan.)

119 Galaqlah aku nyilap Puntung. 'mau saya membakar kayu api' (Mau saya membakar Kayu Api.)

120 Mangke api tu beringgaq ndaq nyflap Puntung. 'maka api itu bersiap mau membakar kayu api' (Api itu bersiap mau membakar Kayu Api).

121 Mangke kate Puntung. ''.Aku dindaq disilap. 'maka kata kayu api saya tidak mau dibakar' (Kata Kayu A'Pi, "Saya tidak mau dibakar.)

122 Galaqlah aku mbagur Sumpit.

LAMPIRAN2 145

REKAMAN DATA SISTEM MORFOLOGI KATA KERJA BAHASA BASEMAH

1. Kami ghapat naiq Gunung Dempu.

2. Aku biase beja/an keting.

3. Jangan beliuw di sini !

4. Ngape kabah lum kinah beringkas?

5. CUkah bekace kudai!

6. Mbaq ini dide keke/ah agi jeme beburu ghuse di sini.

7. Udim itu kupantuq palaqe.

8. Negelah, kele kuligat palaq kabah tu!

9. Tulung ughut aku negal!

10. Sini, gaghuti aku negal!

11. "Ude, aku pegi" katenye.

12. Diq banyaq 'makane.

13. Jagal!

14. Taghiq!

15. Unduka!

17. k:.ampit !

'Kami sering naik Gunung Dempo.'

'Saya biasa berjalan kaki.' 'Jangan berludah di sini!

'Mengapa engkau belum juga berkemas?'

'Cobalah bercermin dahulu ! ' lsekarang tidak biasa lagi orang berburu rusa di sini.'

'Setelah itu saya pukul kepalanya.'

'Berhentilah, nanti saya putar kepalamu itu !

'Tolong urut saya sebentar!' 'Sini, garuk saya sebentar!' "'Sekarang saya berangkat" katanya.'

'Makannya tidak banyak.'

'Kejar!'

'Tarik!'

'Dorong!'

'Gosok!'

'JePit!'

18. Kebat!

19. Ndaq · ditebang rubuh ke ja/an.

20. Baq galaq minum kupi

21. Papan ni mpuq dintam diq ka patah.

22. Die diq datang Ii aghi ujan.

23. Barang itu pegi diangkut .

24. Sate dikuncang mude gale.

25. Jangan dipakka sampaq tu!;

26. Kele baih, baq dang tiduq.

27. Ngape /um nanaq?

28. Nah, ibung dang pegi.

29. Udim mandi?

30. Adingku pacaq bekayuh.

31. Ka belaghi dide.

32 . Jeme kami ghapat be/age.

33. Ngguq nangis mangke ditegekanye.

34. Cengki nginaq kabah kalu mbaq itu.

35. Betine musti pakai kain.

36. Cukah kabah tekang niuw tu.

37. Ngape dengan rupuqi?

38. Tulung kumpe kudai negal!

39. Surat tu tadi lah kubace.

'Hendak ditebang roboh ke jalan ."

40. Cukah kibit amu beghani

'Ayah suka min um kopi .'

'Ikat! '

. Papan ini walaupun diterjang tidak akan patah .'

'Dia tidak datang karena hari hujan.'

'Barang itu boleh diangkut.'

'Kalau digoncang muda semua.'

'Jangan disepakkan beronang itu .'

'Nanti saja ayah sedang tidur .'

'Mengapa belum memasak (nasi) ?'

'Nah , bibi sedang berangkat .' 'Sudah mandi ?'

'Adik say a pandai berenang .'

'Akan berlari tidak .'

'Orang kami sering berkelahi.'

'. Sampai menangis baru dihentikannya.'

'Sudah pasti melihat engkau kalau begitu .'

'Orang perempuan mesti pakai kain.'

'Coba engkau belah kelapa itu.'

'Mengapa engkau pikir ?

'Tolong pompa dulu sebentar!'

'Surat tadi sudah saya baca.'

'Cobalah cubit kalau

41. Udim itu tughun pule die ke bawah.

42. Sate lame masuq die.

43. Au, kami ndaq baliq.

44. Udim itu die naiq ke dangau.

4S. Aku lemaq nginaq gawih kabah.

46. Sape njujul lalang ni tadi ?

4 7. Sape nggawil aku tadi ?

48 . Umaq tadi nyabun.

49. Sape me/eghaq kebatan tali ni tadi ?

SO. Sape mbelah buluhni tadi ?

S 1. Mamaq /ah meghumput .

S2. Kamu meracun ayam kami ?

S3. Kakangku tadi njale.

S4. Sape nali anjing ni?

SS. Kami nde njaring.

S6. Kabah pule nggunting?

S7. Lah ngijang pecaqc padi kabah ni.

S8. Lu bang tu nyempit .

S9. Mutih ragi kainku ni

60. Lah melibagh kughan kabah ni.

'Sudah itu turun pula dia ke bawah .'

61. Gancang kabah ninggi.

62. Ngape nguning ajiq ini?

'Lama kelamaan masuk dia.' 'Ya , kami mau pulang.'

'Sesudah itu naik ia ke atas pondok .'

'Saya senang melihat pekerjaanmu.'

'Siapa membakar lalang ini ta di?

'Siapa menggamit aku tadi ?' 'Ibu tadi mencuci.'

'Siapa membakar ikatan tali ini tadi?'

'Siapa membelah bambu ini ta di?'

'Paman sudah merumput .'

'Kamu meracun ayam kami .'

'Kakak saya tadi menjal a.'

'Siapa menali anjing ini?'

'Kami yang menjaring.'

'Engkau pula menggunting.'

'Sudah menghijau tampakny a padimu ini.'

'Lubang itu menyempit.'

'Menjadi putih warna kain saya ini.'

'Sudah me labar kurapmu ini.' 'Lekas engkau menjadi tinggi .' 'Lekas engkau menj adi tinggi .'

'Mengapa jadi kuning air inil'

105. Ude tu tecengih die.

I 06. Sesenai kele tegitit lidah.

107. Pacaq dide dengah njalanka mubil ini?

108. Sawah selibagh ini diq keghumputan Ii ku.

109. Die /ah lame teubak.

110. Pukuqe tepakse teduit die.

111. Tepancah dide Ii kabah sawah ini?

112. Lukenya tetulang.

113. Ngguq tetangis mpai ditegekanye.

114. Sape tepekiq tu?

115. Ude tu tekecaq aku nggaghi balunge.

116. Di mane kabah tesantu tadi.

117. Baq tadi /ah tebangun Lum?

118. Wah, teghabal palaqe.

119. Olkah kukuwi niuw tu.

120. Cukah juluqi jambu tu.

121. Begasi sapi itu mangke die belaghi

122. Tulung pupuni beghas tu.

123. Piciti betisku senampur.

124. Panahi mangke die belaghi.

125. Tuape kabah bawaqi?

126. Sisiqi senampur ikan ni

127. Cukah kalingi beghas ni.

'Sesudah itu tersenyum dia.'

'Hati-hati nanti tergigit lidah.'

.Sawah selebar ini tidak terumput oleh saya.'

128. Cube cantingi kawe ni

'Dapat tidak engkau menjalankan mobil ini?'

'Dia sudah lama masuk pen-

'Pendeknya terpaksa ia mengeluarkan uang.'

'Sanggup tidak engkau mencangkuli sawah ini?'

'Lukan ya tertulang. '

'Sampai menangis baru diberhentikannya .'

'Bunyi siapa terpekik itu?' 'Sesudah itu terpegang saya dengan pahanya .'

'Di mana engkau terantuk tadi.'

'Ayah tadi sud ah terbangun belum?'

Wah, teraba kepalanya.'

'Coba kukuri kelapa itu .'

'Coba joloki jambu itu.'

'Pukuli sapi itu supaya dia berlari.'

'Tolong punguti beras itu .'

'Pijiti betis saya sebentar.'

'Lempari supaya dia berlari.'

'Apa yang engkau kuliti?'

'Sisiki sebentar ikan ini.'

'Coba cantingi kopi ini.'

'Sudah engkau karungi kopi tadi?'

1. 29. Lah kabah karungi kawe tadi?

130. Tulung garami gulai tu!

131. Ghumi dikit bajuku!

132. Keciqi dikit lampu tu!

133. Besaqka agi dangau ni!

134. (Ukah muyurka sebelah sini!

135. Lah dengah manisi kupi ni tadi?

136. (Ukah dalami agi kambang kamu ni

137. Tuape kabah kayuhi tu?

138. Tuape kabah tangisi?

139. Geghaqi gale raban itu!

140. Kecaqi mangke diq rubuh!

141. Tuape dengah seguti?

142. Lungguqka sebelah sini, jangan di sebelah sane!

143. Njuqka kusitan ni nggaghi baq!

144. Pikirka kate-.kate nining tu!

145. Tanamka ijat deghian tu!

146. (Ukah gutukka anguq sini!

147. Silapka surate tu!

148. Antatka kerite ni ke sane!

149. Sabunka sabun ini saje, jangan sabun itu!

'Sudah engkau karungi kopi tadi?'

'To long garami gulai itu ! '

'Harumi sedikit bajuku!'

150. Atapka atap ini, jangan atap itu!

'Kecilkan sedikit lampu itu.'

151. Ubatka ke busung ubat ni, jangan ke belakang!

'Besarkan lagi pondokmu ini!'

'Coba rebahkan ke arah sini!'

'Sudah engkau manisi kopi ini tadi?'

'Coba dalami lagi sumurmu ini.'

'Apa yang engkau renangi itu?'

'Apa yang engkau tangisi?'

'Banguni semua mereka itu!'

'Pegangi supaya jangan roboh!'

'Apa yang menyebabkan engkau merajuk?'

'Onggokkan sebelah sini, jangan di sebelah sana!'

'Berikan korek api ini dengan ayah!'

'Pikirkan kata-kata nenek itu!'

'Tanamkan biji durian itu!'

'Coba lemparkan ke arah sini!'

'Bakar suratnya itu!'

'Antarkan sepeda ini ke sana!'

'Sabunkan sabun ini saja, jangan sabun itu ! '.

'Atapkan atap ini, jangan a tau itu!'

'Obatkan ke perut obat ini, jangan ke belakang!'

63. Die pacaq bekayuh.

64. Ditimpasinye bu! tu.

65. lsan di tadi daq keciq tu nangis.

66. Ncengis die kesakitan.

67. Ke mane kabah ngibal?

68. Ngimbang die di baling batang.

69. Jangan galaq medal gawih jeme.

70. Jangan ngulagh budaq keciq tu!

71. cukah bangun kudai.

72. Nian die galaq nyegut .

73. Berariq raban itu.

74. Payah die berupuq.

75. Ngga sape kabah berasan?

76. Belaghi ke sane kambing tu tadi.

77. Besaq ktciq diambiq gale,

78. Nian die !um diayiqka.

79. Aku tahan bemutur ke Bengkulu.

80. Tunggu, aku bebaju kudai.

8 I. Kabah !ah begambar?

82. Kalu ke Pelimbang biasenya kami bemubil.

83. Ngape diq belampu.

'Dia pandai berenang.'

84. Di sini diq kekelah agi tekinaq jeme bekerite.

'Direnanginya bola itu.'

85. Die mamaqka aku.

'Sejak tadi anak itu menangis.'

'Mencengis dia kesakitan.'

'Ke mana engkau jalan-jalan?'

'Ia mengintip di balik pohon.'

'Jangan suka mengganggu pekerjaan orang.'

'Jangan mengganggu anak kecil itu!'

'Oi, coba bangun dahulu.'

'Dia memang suka merajuk.'

'Mereka berbaris.'

'Payah dia berpikir.'

'Dengan siapa engkau berunding?'

'Berlari ke sana kambing itu tadi.'

'Besar kecil diambil semua.'

'Dia memang belum bersunat.'

'Saya tahan bermotor ke Bengkulu.'

'Tunggu, aku berbaju dahulu.'

'Engkau . sudah berfoto?'

'Kalau ke Palembang biasanya kami bermobil.'

'Mengapa tidak pakai lampu.'

'Di sini tidak pernah lagi kelihatan orang bersepeda.'

'Dia menyapa saya dengan sapaan paman.'

86. Aku benining mantawe.;

87. Dia bekakang nggahi kabah.

88. Dengah musti bebaq nggaghi aku.

89. Ngape dengah ibungka die?

90. Pacaq dide dengah bekayuh ?

91. Mestinye dengah bekedaq teteguh.

92. Pukuqe kite berasan kudai.

· 93. Segale gawih kabah pedal.

94. Cukah bekumpul sini.

95. Kawe kami ghapat dimaling jeme.

96. Bu/uh tu jangan dibelah.

97 . Gulai tadi !ah dikecap !um?

98. Batang pisang ni dililit akagh.

99. Jangan diunyut tali tu.

100. Dipantuk pegi.

'Say a menyapanya dengan sapaan nenek.'

101. Teusung dide kayu ni Ii kabah?

102. Tetiduq die di sane.

103. Ketingku tecipak nggaghi batu.

'Dia menyapamu dr:ngan sapaan kakak.'

104. Bai tanganku tecucuq Ii jaghum.

'Engkau mesti meny apa saya dengan sapaan ayah .'

'Mengapa engkau menyapanya dengan sapaan bibi?'

'Pandai tidak engkau berenang?'

'Harusnya engkau berpegang erat-erat .'

'Pendeknya kita berunding dahulu .'

'Semua pekerjaan engkau ganggu.'

'Cobalah berkumpul ke sini.'

'Kopi kami sering dicuri orang.'

'Bambu itu jangan dibelah.'

'Gulai tadi sudah dicicip belum?'

'Batang pisang ini dililit akar.'

'Jangan ditarik tali itu.'

'Dipukul juga boleh.'

'Terpikul tidak kayu ini olehmu?'

'Tertidur ia di sana.'

'Kaki saya tersepak dengan batu.'

'lbu jari saya tertusuk oleh jarum .'

152. Bajuka baju ini saje, jangan baju itu!

15 3. Kainka kain ini saje, jangan kain itu!

154. Dindingka papan ini, jangan papan itu!

155. Abiskajuadah tu!

156. Maniska dikit agi!

157. Pedaska dikit agi!

158. Masinka dikit agi!

15 9. Tinggika dikit agi I

160. Ndapka dikit agi!

161. 1igeka kepalangan, dikit ige duel ·

162. Mpatka kelapangan, di kit ige tige!

163. Limeka kepalangan, di kit ige mpat!

164. Beghape tadi, namka?

165. Beghape tadi, tujuhka?

166. Beghape tadi, lapanka?

167. Kinaqka nggaku, tu ape ti tu?

168. Untalka sini telasan tu!

169. Kucilka, kele digigite!

170. Bukaqka mate tu, kinaqi keting jeme!

'Bajukan baju ini saja, jangan baju itu!'

171. Belaghka mate tu, kinagi keting jeme!

'Kainkan kain ini saja, jangan kain itu!'

172.· Dengaghka kiciqan jeme!

173. Kinaqilah die dang bequguh!

'Dindingkan papan ini, jangan papan itu!'

'Habiskan juadah itu! '

'Maniskan sedikit lagi!'

'Pedaskan sedikit lagi!'

'Asinkan sedikit lagi!'

'Tinggikan sedikit lagi!'

'Kepalang jadikan tiga, terlampau sedikit dua!'

'Rendahkan sedikit lagi!'

'Jadikan empat kepalang, terlampau sedikit tiga!'

'Jadikan lima ke alang, terlampau sedikit tiga!'

'Jadikan lima kepalang, terlampau sedikit empat!' 'Berapa tadi, jadikan enam?' 'Berapa tadi, jadikan tujuh?' itu?'

'l..emparkan ke sini basahan itu!'

'l..epaskan, nanti digigitnya!'

'Bukakan matamu itu, lihat kaki orang!'

'Belalakkan matamu itu, lihat kaki orang!'

'Dengarkanpembicaraanorang!'

'Lihatlah dia sedang berkelahi!'

174. Kabah kiah pantauan kele!

175. Kabah baik pantauan kele!

17 6. Kinaqilah t>udaq keciq tu sangi tindih!

177. Mbunuhi tuape kabah?

178. Mbataqi tuape kabah?

179. Ncakaghi tuape dengah?

180. Sare ngajaqi raban itu.

181. Ngeluaghi tuape kabah?

182. Masuqi tuape kabah?

183. Die tulah njalei tebat kami dang tu.

184. Jangan agi njaringi sawah jeme!

'Engkahsajamengundangnanti!

185. Jangan galaq meliuwi jeme!

186. Sape mancingi sawah kami!

'Lihatlah anak itu saling tindih!';

18 7. Sape nampagh kabah?

188. Aku mengkuri tanah ni kemaghi.

'Membunuh apa engkau?'

189. Ngape kabah ngebaqka aku?

'Membawa apa engkau? '

'Mencari apa engkau?'

'Susah mengajak mereka.'

'Mengeluari apa engkau?'

190. Ngape kabah ngumaqi jeme?

191. Ngape kabah ngibungka aku?

'Memasuki apa engkau?'

'Dia itulah menjalai tebat kami 'Dia itulah menjalai tebat kami dahulu.'

'Jangan lagi menjaringi sawah orang!'

'Jangan suka meludahi orang!'

192. Ngape kabah mamaqka aku?

'Siapa memancingi sawah kami!

'Siapa menamprmu?'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaah ayah?'

193. Ngape kabah ngakaqka aku?

194. Ngape dengah niningka ndung?

'Saya mencangkuli tanah ini kemarin.'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan ibu?'

195. Sape ngulati barutku tadi ?

'Mengpa engkau menyapa saya dengan sapaan bibi? '

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan paman?'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan kakak ipar?'

'Mengapa engkau menyapa ibu dengan sapaan nenek?'

'Siapa mengotori pakaian saya tadi?'

196. Kabah mbesaqka lampu tadi?

197. Umaq ngeciqka celaneku ni.

198. Mintaq sekeping papan kabah ni, aku ndaq neguhi dangau.

199. Pagi kite ngeghingka (mbubus) tebat.

200. Sape mbasahi baju kami tadi?

201. Mbanyaqi jeme saje kabah ni.

202. Ndikiti gawih pagi.

204 . Mpuq die diq datang, dide ka ngurangi.

203. Cukupilah njadi tige.

205. Jangan melebihi sembaq dipintaq! .

206. Sape ka nujuhaghika ibungan nde mpai ninggal tu?

207 . Luq ayam nyeguti jemuw.

208 . Nyeguti ayam makan jemuw.

209 . Jangan ngucaqi kerite tu.

210. Sape manahka bu/uh ni?

211. Sape mutighi kawe kami kemaghi?

212. Sian nginaqe nangisi dengah.

'Engkau membesarkan lampu tadi?'

'Ibu mengecilkan celana saya ini.'

'Minta sekeping papanmu ini, saya mau meneguhi pondok .'

'Besok kita mengeringkan tebat .'

'Siapa membasahi baju kami tadi?'

'Membuat jadi banyak orang saja engkau ini.'

'Membuat jadi sedikit pekerjaan besok pagi.'

'Cukupilah menjadi tiga.'

'Meskipun dia tidak datang , tidak akan mengurangi.'

'Jangan melebihi jumlah yang diminta! '

'Siapa akan menujuhharikan bibi yang baru meninggal itu ?

'Seperti ayam merajuk dengan jemuran padi.'

'Merajuk dengan ayam memakan jemuran padi.'

'Jangan mengganggu sepedaitu.'

'Siapa melemparkan bambu . '? ' llll.

'Siapa memetik kopi kami kemarin?'

'Kasihan melihatnya menangisimu.'

213. Ude ujan kite mutigh tighau di ume kami.

214 . Tulungi aku ngunduka mubil.

215. Ibu masuq ka ayam tadi?

216. Kinaqi die ngurung adinge!

217. Alangkah sukagh ngancing duaghe ni.

218. Alangkah sukagh ngajung kabah neguq pil.

219. Sape ngangkatka kayu tu?

220. Tulungi aku mbuat siring sawah pagi!

221. Jangan mangkurka pang/cur baq tu!

222. Sape mbuatka kabah surat?

223 . Umaq mbubuwkan padi beram tadi.

224 . Sape nalika rimku tadi?

225 . Sape nggulaika ikan kemaghi?

226. Ngape kabah ngumaqka aku?

227. Ngape dengah ngebaqka aku?

228. Ngape kabah ngibungka ndung?

'Seusai hujan kita memetik jamur di huma kami .'

'Tolong saya mendorong mobil.'

229 . Ngape dengah mamaqka baq?

230. Ngape dengah niningka ndung?

'Ibu memasukkan ayam tadi?'

'Lihat dia mengurung adiknya! '

'Alangkah sukar mengunci pintu ini.'

'Alangkah sukar menyuruhmu menelan pi!.'

'Siapa mengangkatkan kayu itu ?'

'Tolong saya membuat parit sawah besok!'

'Jangan mencangkulkan cangkul ayah itu*'

'Siapa membuatkanmu surat?'

'Ibu membuat bubur dari beras ketan hitam tadi.'

'Siapa menalikan ikat pinggangku tadi?'

'Siapa menggulaikan ikan kemarin?'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan ibu?'

'Mengapa engkau menyapa dengan sapaan ayah?'

'Mengapa engkau menyapa ibu dengan sapaan bibi?'

'Mengapa erigkau menyapa ayah dengan sapaan paman?'

'Mengapa engkau menyapa ibu dengan sapaan nenek?'

231. Ume daghat kami /um ditugall

232. lkan itu /um disisiqi

233. Ngape sangkan dide dirudahi geritbak kamu ni?

234. Lah dibawaqi kambing tadi?

235. Ngape dide disidui ading dengan makan?

236. Lah diiluqi kerite tadi?

237. Ngape sangkan dirusaki pusiqan kabah ni?

238. Dikempiska dikit agi bal tu!

239. Lah dimanisi kupi ni?

240. Dikeghingi dikit agi sawah kamu nil

241. Cukah dialapi (diringkihi) dikit agi dinding berende tu!

242. Jangan diumaqka ibungan tu!

243. Jangan dibaqka mamaq tu!

244. Kabah dikakangka?

245. Aku dikakangkanye?

246. Aku dininingkanye?

'Ikan itu .belum disisiki.'

'Mengapa maka tidak dirodai gerobakmu ini?

247. Kamu diibungkanye?

248. Kate umaq aku dikakangkanye.

'ladang kami belum ditugali'

'Sudah dikuliti kambing tadi?'

249. Jangan dilaghi bubu tu!

'Mengapa tidak disendoki adikmu makan?'

'Sudah diperbaiki sepeda tadi?'

'Mengapa maka dirusaki mainanmu ini?'

'Dikempiskan sedikit lagi bola itu!'

Sudah dirnanisi kopi ini?'

'Dikeringi sedikit lagi sawah kamu ini!'

'Coba diperindah sedikit lagi dinding beranda itu!'

'Jangan disapa dengan sapaan ibu bibi itu!'

'Jangan disapa dengan sapaan ayah pamanmu itu!'

'Engkau disapa dengan sapaan kakak?'

'Saya disapanya dengan sapaan kakak?'

'Saya disapanya dengan sapaan nenek?'

'Engkau disapanya dengan sapaan bibi?'

'Kata ibu saya disapanya dengan sapaan kakak.'

'Jangan diganggu bubu itu!'

250. Lah dikumpulka deghian tadi?

251. Lah dikerayawi sawah tadi?

252. Lah diputighi langsat tadi?

253. Lah diuwagka kambangan mamaq tadi?

254. Lah dikerayawi ume daghat kite?

255. Ading tadi /ah dimandika?

256. Lah udim belum ubat tadi diminumka?

257. Beghas tadi lum dinjuqka.

258. Ai, nining tadi lum digaqka.

259. Duit kabah saghian tu /um dibaliqka.

260. Ukangka kuday ading dengah tu!

261. Ui, jangan dibantalka adukku tu!

262. Pegi disabunka sabun ini ?

263. Lah diatapka atap tadi?

264. Papanku saghi sebitu nde didindingka ni?

265. Lah ade dipangkurka pangkur kabah ni?

266. Jangan dimguka sugu itu!

'Sudah diperiksa sawah tadi?'

267. Lah ditinggika dangau kamu ni?

'Sudah dipunguti langsat tadi? '

'Sudah dikumpulkan durian tadi?'

268. Lah dibesaqka lampu tadi?

269. Lah dilindapka kambing tadi?

'Sudah dibangunkan rombongan paman tadi?'

'Sudah diperiksa ladang kite?'

'Adik tadi sudah dimandikan?'

'Sudah belum obat tadi diminumkan?'

'Beras tadi belum diberikan.' 'Wah, nenek tadi belum dibangunkan.'

'Uangmu tempo hari belum dikembalikan.'

'Tidurkan <lulu adikmu itu!' .

'Wah, jangan dibantalkan handuk saya itu!'

'Boleh disabunkan sabun ini?'

'Sudah diatapkan atap tadi?'

'Papan saya tempo hari yang didindingkan ini?'

'Sudah pernah dicangkulkan cangkulmu ini?'

'Jangan disisirkan sisir itu!'

'Sudah ditinggikan pondokmu . ·?· fill.

'Sudah dibesarkan lampu tadi?'

'Sudah diteduhkari kambing tadi?'

270. Lah diangatka gulai tadi?

271. Ngape dirusakka?

272. Lah didingingka bubuw tadi?

273. Ditegeka, dikit ige duel

274. Dimpatka, dikit ige tige!'

275. Dilimeka, dikit ige mpat!

276. Dila[Xlnka, di kit ige tujuh!

277. Ditujuhka, dikit ige nam!

278. Disembilanka banyaq (katah) ige sepuluh!

279. Cukah dikecaqka tadi.

280. Tuape dipikirka?

281. Udim itu diancaqkanyelah nggaghi aku.

282. Ditepiqka ke mane barang ini (tu tini)?

283. Cukah dikinaqka mate tu.

284. Cukah dighaseka kudai!

285. Kinaqi gawihe, sangi taghiq!

286. Sangi ajaq kalu ndaq pegi kele!

287. Sangi pan tau raban itu.

288. Kinaqi gawihe, becipakan ( sangi cipakka)!

'Mengapa dirusakan?'

289. Ngape sangkan sangi gawi?

'Sud_ah dipanaskan gulai tadi?'

290. Ngape budaq-budaq itu sangi kibit?

'Sudah didinginkan bubur tadi?'

'Ditigakan, sedikit betul dua!'

'Diempatkan, sedikit betul tiga!'

'Dllimakan, sedikit betul empat !'

'Didelapankan, sedikit betul tujuh!'

'Ditujukan, sedikit betul enam!'

'Disembilankan, terlalu banyak sepuluh!'

'Coba dipegangkan tadi.'

'Apa dipikirkan?'

'Setelah itu diperlihatkannyalah.

'Diletakkan ke mana barang . ·?· nu.

'Coba diperlihatkan mata itu.'

'Coba dirasakan dulu!'

'Lihat kerjanya, saling tarik!' 'Saling ajak kalau mau pergi nanti!'

'Saling panggil mereka itu.'

'Lihat kerjanya, sating sepak!'

'Mengapa maka saling jawil?' 'Mengapa anak-anak itu sating cubit?'

291. Die belage sampai belukean.

292. Lah lame kami diq beteguran.

293. Pukuqe bekapaqan die.

294. Ngape raban itu· betangisan?

295. Anaqe lah betunaqaan gale.

296. Tu titu dide bepasaran.

297. Ngguq berusakan (beghemasan) mangke kutegeka.

298. Berentilah (negelah), kalu kamu bematian kele!

299. Asenye beghemasan rimbak ini

300. Tuape gawih kamu bediaman?

301. Ngape beabangan dai tu?

302. Cube/ah kamu beghiluqan gancang!

303. Berentilah (Negelah), kele betangisan!

304. Air, begaukan raban itu.

'Mereka berkelahi sampai saling lukai.'

305. Bekaikan buninye.

'Sudah lama kami tidak saling tegur.'

306. Ditinggalka negal, meghemas kamu ni

307. Begeghe qan ka/u ndaq pegi kele!

'Pendeknya saling kapak mereka.'

'Mengapa mereka itu bertangisan?'

'Anaknya sudah berkeluarga semua.'

'Barang itu tidak berpasaran.' 'Sampai sama-sama rusak bau kuhentikan.'

'Berhentilah, kalau kamu samasama mati kelak!'

'Saya rasa sama-sama rusak sekali ini.'

'Apa kerja kalian sama-sama diam?'

'Mengapa itu bermerahan muka?'

'Cobalah kamu berbaik-baik secepatnya!'

'Berhentilah, namun sama-sama menangis!'

'Wah, berkelolongan bunyi mereka.

'Berkelolongan bunyinya, seperti bunyi babi.'

'Ditinggalkan sebentar, merusak kamu ini.'

'Saling bangunkan kalau mau pergi nanti!'

308. Ngape die betawean di situ?

309. Pukuqe diq ketulungan Ii kami.

310. ltulah amu kebau katah, diq keajaghan agi.

311. Alangkah gancang kabah bejalan, diq ketutulan.

312. Pindiqe diq keambiqan Ii kami jambu tu.

313. Li ke deghas bucure, diq ketukupan.

314. Alangkah gancang belaghinye, diq kejagalan Ji kami.

315. Kebun secepir diq keghumputan.

316. Li ke panjang jalan ni diq kebatuan.

317. Diq kepangkuran Ii ku sughang pematangni.

318. alangkah besaq ghumah ini, kalu li ku diq kesapuan.

319. Li ke banyaqe diq ketalian gale.

320. Li ke lfbaghe diq ketugalan gale umenye. '

321. Keseberangan dide Ii kabah ayiq ini?

322. Li ke banyaqe diq kekecaqan.

323. Li ke banyaqe diq keuntalan gale.

'Mengapa mereka betertawaan di situ'

'Pendeknya tidak tertolong oleh kami.'

'Itulah kalau kerbau banyak, tidak dapat lagi dilatih.'

'Alangkah cepat egkau berja· Ian, tidak tersusul.'

'Pendeknya tidak terambil oleh kamijambu itu .'.

'Karena keluarnya deras, tidak dapat ditutup.'

'Alangkah cepatnya larinya, tidak terkejar oleh kami.'

'Kebun sepetak tidak terumput.'

'Karena panjang jalan ini tidak dapat dibatui.'

'Tidak sanggup saya sendiri mencangkul pematang ini.'

'Wah, alangkah besar rumah ini, kalau saya tidak sanggup menyapunya.'

Karena banyak tidak dapat ditali semuanya.'

'Karena luas tidak dapat dapat ditugal semua ladangnya.'

'Sanggup tidak engkau menyeberangi sungai ini?'

'Karena banyak tidak sanggup memegangnya.'

'Karena banyak tidak dapat dilemparkan semuanya.'

324. Pindiqe diq keputighan gale tighau tu.

325. Pindiqe diq keambiqan kalang di sawtlh tu.

326. Diq kepantauan amu ndaq dipantau gale.

327. Pindiqe diq bebuni agi die.

328. Kalu dide bepejalanan kele kumah (ke ghumah) kudai, kami pantauan.

329. Aku ni diq tau begawih sepade.

330. Cukah kabah silap-silap nian.

331. Kinaqilah budaq keciq tu dide mandi-mandi agi!

332. Ngape nege, tujah-tujah!

333. Ngape nege, bace-bace!

334. Tulis-tu/is tuape kinah!

335. Jangan takut, tangka,rtangkap ayam jeme tu!

336. Mbace-mbace gawih kabah ni

337. Kinaq gawihe, nulis-nulis die.

338. Udim mantau-matau /ah burung di puquq kayu di pucuq ayiq.

'Pendekiiya tidak sanggup memetik semua jamur itu.'

339. Pindiqe nginaq-nginaq baik die.

'Pendeknya tidak sanggup kami mengambil semua ikan lele di sawah itu.'

'Tidak sanggup kami memanggilnya kalau mau dipanggil semua.'

'Pendeknya tidak berbunyi lagi dia.'

'Kalau tidak berperjalanan kelak ke rumah dulu, kami mau menjamu.'

'Saya ini tidak pandai bekerja dengan hati-hati.'

'Coba engkau bakar-bakar betul.'

'Lihatlah anak kecil itu tidak mandi-mandi lagi!'

'Mengapa berhenti, tikam-tikam !'

Mengapa berhenti, baca-baca!' 'Tulis-tulis apa saja!'

'Jangan takut, tangkap-tangkap ayam orang itu!'

'Membaca-baca kerjamu ini.'

'Lihat kerjanya, menulis-nulis ia.'

'Setelah itu, memanggil-manggillah burung di atas kayu di atas sungai.'

'Pendeknya melihat-lihat saja dia.'

340. Tuape gawih kabah meligatligat tini?

341. Ngape kabah mantuk-mantuk pusiqan adingku?

342. Kalu mbaq itu kami ndaq berasan-rasan kudai.

343. Nah, berupuq-tupuqlah dengah!

344. Jangan beligat-ligat di sini!

345. jangan belaghi-laghi!

346. Jangan beliuw-liuw!

347. Sape besiul-siul!

348. Mpuq diq beseghile, diteguqteguq !

349. Mpuq sukagh ditaghiq-taghiq!

350. Mpuq dindaq {diq lemaq dimakan-makan!

351. Mpuq pait diminum-minum!

352. Mpuq sukagh ngijekanye, dibace-bace!

353. Ngape

354. Jangan bisul tu dipicit-picit!

355. Pindiq kate tetiduq-tiduq kami.

356. Tecengih-cengih die nginaq aku.

357. Pindiqe tesantuq-santuq die belaghi

358. Tekuak-kuak buninye kedenga- ;um u ku.

'Apa kerjamu ... . .. . ... . . memutar-mutar ini?'

'Mengapa engkau memukulmukul mainan adilpm?'

'Kalau begitu kami mau berunding-runding dulu.'

'Nah, berpikir-pikirlah engkau!' 'Jangan be

'Jangan berputar-putar di sini!'

'Ci, Jangan berlari-lari!'

'Jangan berludah-ludah!'

'Siapa bersiul-siul ! '

'Meskipun tidak berselera ditelan-telan !'

'Meskipun sukar ditarik-tarik!'

'Meskipun tidak enak, dimakanmakan ! '

'Meskipun pahit diminum-minum !'

'Meskipun sukar mengejanya, dibaca-baca!'

'Mengapa tertawa-tawa?'

'Jangan bisul itu dipijit-pijit!'

'Pendeknya tertidur-tidur kami.'

'Tersenyum-senyum dia melihat saya.'

'Pendeknya tersantuk-santuk dia berlari.'

'Tertolong-tolong bunyinya kedengaran oleh saya.'

359. Sampai tepulik-pulik daq keciq tu begelut.

360. Ngape nege, makan-makanif

361. Mpuq die din<!aq bejalan, ghimbat-ghimbati!

362. Mpuq diq diajunge, ambiq-ambiqi!

363. Mpuq diq diajunge, pancingpancingi!

364. Mpuq dide diajunge, naiqnaiqif

365. Jangan ghegaq, tetaq-tetaqi!

366. Mpuq die dindaq, njuqka baih!

367. Mpuq asenye dide ka bebuah, tanamka kinah!

368. Mpuq diq diajunge, juju/ baih!

369. Mpuq tumpul, ghumputka kinah!

370. Mpuq diq betintah agi, tuliska kinah!

371, Mpuq die purik, ldciqka kinah!

372. Ngape betaghiqan?

373. Beajaqan kalu ndaq pegi kele!

374. Kinaq gawihe, bemarahan!

375. Bepantauan pukuqe die.

376. Kinaqi gawihe, bepurikan!

377. Ude/ah fudimlah) bejagalan tu!

'Sampai terguling-guling anakanak itu bermain.'

'Mengapa berhenti, makan-makani!'

'Meskipun dia tidak mau berj alan, pukul-pukuli!'

'Meskipun tidak disuruhnya, ambil-ambili!'

'Meskipun tidak disuruhnya, pancing-pancingi!'

'Meskipun tidak disuruhnya, panjat-panjati!'

'Jangan takut, potongpotongi!'

'Meskipun dia tidak mau, berikan saja!'

'Meskipun rasanya tidak akan berbuah, tanamkan saja!'

'Meskipun tidak disuruhnya, bakar saja!'

'Meskipun tumpul, rumputkan saja!'

'Meskupun tidak bertinda lagi, tuliskan saja!'

'Meskipun dia marah, katakan saja!'

'Mengapa saling tarik?'

'Saling ajak kalau mau pergi nan ti!'

'Lihat kerjanya saling marahi!'

'Saling panggil pendeknya dia.'

'Lihat kerjanya, saling marahi!'

378. Alangkah gancang dengah diq ketutulan.

379. Pindiqe diq .keambiqan Ii kami.

380. Diq keketanam pecaqe sawah kamu ni.

381. Diq kebacean agi pindiqe bukuku.

382. Dide keputighan agi Ii kami kawe tu.

383. Dide ketulungan agi Ii kebesaqe api tu.

384. Makan tiduq baih gawih kabah ni.

385. Ndululah, kami jalan keting baih.

386. Alangkah panas aghi ni, cucuwan peluh.

387. Alangkah pedas gulai kabah ni, ngucuka inguw.

388. Amu mbaq itu aku nyerah.

389. Dimalam kami makan besaq.

390. Payu, minum bangke ini!

391. Kinaqi gawihe, sangi jeling!

392. lni bataq pegi!

393. Olkah kabah njuq tau nining/

394. Duduq sirapanggung die kukinaq.

395. Cagaq tuan die di pucuq pematang tu.

'Alangkah cepatnya engkau tadi, tidak tersusul.'

'Pendeknya tidak terambil-ambil oleh kami.'

'Tidak tertuai lagi tampaknya sawahmu ini.'

'Tidak terbaca-baca lagi pendeknya buku saja.'

'Tidak terpungut lagi oleh kami kopi itu.'

'Tidak tertolong lagi saking besarnya api itu.'

'Makan tidur saja kerjamu ini.'

'Dululah, kami berjalan kaki saja.'

'Alangkah panas hari ini, bercucuran keringat.'

'Alangkah pedas gulaimu ini, mencucurkan ingus.'

'Kalau begitu saya menyerah.'

'Tadi malam kami makan besar .'

'Mari, minum saja ini (tidak ada yang lain, misalnya roti)!'

'Lihat kerjanya, saling jeling!' 'Ini bawa pergi!'

'Coba engkau beri tahu nenek!'

'Duduk bersila dia saya lihat.'

'Tegak· taqan diptnggang dia di atas pematang itu.'

396. Ngape dengah gi nunjuq nuai tulah?

397. Di mane katenye ade jeme mati bekujut?

398. Jangan galaq naghiq upihka jeme!

· 399. Aku pacaq nyampi terebang.

400. Sape nujah malingka baq kabah?

401. Ngape kamu dide mantau makan bunting si Anu tu?

402. Kami ka mantau minum saje pule.

493. Jangan galaq neguq bulatka jeme!

404. Lanang musti pakai tuguq.

405. Tulung gaghut tekiaqku!

406. Tulung ghuntun tali nil

407. Baqku mpai baliq isan di sawah.

408. Besaq keciq, lanang betine, tue, mude, masuq gale!

409. Lah petang aghi, lum kinah bangun die.

410. Jangan ngugaq tu titu!

411. Pacaq dide nulung aku ngetam?

412. Aku mpaiudem nulis surat.

'Mengapa engkau hanya menunjuk-nunjuk saja?'

413. Sape nangkap ayam kami?

'Di mana katanya ada orang mati gantung diri?'

'Jangan suka menyeret-nyeret orang!'

'Saya pandai menjampi orang darijauh.'

'Siapa menikam ayahmu dari belakang?'

'Mengapa kamu tidak mengajak makan penganti si Anu itu?'

'Kami akan mengajak minum sa]a pula.'

'Jangan suka menelan bulatbulat!' (kiasan)

'Orang laki-laki mesti pakai kopiah.'

'Tolong garuk ketiakku!' "To long tarik tali ini!'

'Ayahku baru pulang dari sawah.'

'Besar kecil, laki-laki perempuan, tua muda, masuk semua!

'Sudah petang hari, belum juga bangun dia.'

'Jangan menggoyangkan benda itu!'

'Dapat tidak membantu saya menuai?'

'Saya baru selesai menulis surat.

'Siapa menangkap ayam kami?'

414. Jangan galaq nujah jeme!

415. Dide iluq galaq ngupat I

416. Beghugaq dangau kami ditembungangin.

417. Kate jeme denie ni beligat.

418. Hui, jangan belaghi!

419. lni ayiq kalu ndaq bebasuh keting.

420. Nah, cukah berariq sini!

421. Beaghi-aghi kebau tu bekubang.

422. Kabah jangan mamaqka aku!

423. Aturananye dengah benining nggaghi aku.

424. Kabah jangan ngibungka aku!

425. Ngape dengah ngipaghka aku?

426. Ngape die mewarangka aku?

427. Die bebisan nggaghi aku.

'Jangan suka menikam orang!'

428. Ayam kami dimaling jeme dimalam.

'Tidak baik suka mengumpat!'

429. Kambing tadi lah disembelih belum?

'Bergoyang pondok kami ditiup angin.'

430. Ngape lum· dimakan?

'Kata orang dunia ini berputar.'

431. Sapi kami dikapaq jeme.

'Hai, jangan berlari!'

432. Kain ini diq kene disabun.

'Ini air kalau mau mencuci kaki.'

'Nah, coba berbaris ke mari!'

'Berhari-hari kerbau itu berendam di kubangan.'

'Engkau (laki-Iaki) jangan menyapa saya dengan sapaan paman !'

'Aturannya engkau bernenek dengan say a.'

'Engkau (laki-laki) jangan menyapa saya dengan sapaan bibi! 'Mengapa engkau (perempuan) menyapa saya dengan sapaan ipar?'

'Mengapa dia (laki-laki) menyapa saya dengan sapaan besan (laki-Iaki)?'

'Dia berbesan dengan saya.'

'Ayam kami dicuri orang tadi malam.'

'Kambing tadi sudah disembeIih belum?'

'Mengapa belum dimakan?'

'Sapi kami ditikam orang.'

'Kain ini tidak boleh di sabun.'

433. Jangan dijujul aghuman tu!

434. Sate kinaqan Ii ku, tekantuq die.

435. Tekebat di mane tali ni?

436. Sate tekinaq nggaghi aku, pegi die.

437 Ayam tu dide tekecaq linye.

438. Mase, kain selembagh diq telepat.

439. Mase, sampul lagi diq tebeli.

440 . Isan di madaqe bubu ni di sini.

441. /san di tadi die teduduq di sini.

442. Isan di madaqe die ni temasuq jeme pintar.

443 . Di mane jale tu tesangkut?

444. Tepantuk di sape palaq bebiri ni?

445 . Tegunggung Ii sape kemunghu tadi?

446. Udim itu tepulik sang pemancing di bawah kayu.

'Jangan dibakar merang padi itu!'

447 . Kinaqka mate kabah tu, kele tecipak gudu minyaq niuw tu!

'Setelah keliha tan oleh say a, terkantuk dia.'

448. Tegagau die sate kusegaq.

'Terikat di mana tali ini?' 'Setelah terlihat dengan saya, pergi dia.'

'Ayam itu tidak terpegang olehnya.'

'Mas, kain selembar tidak terlipat.'

'Masa, saputangan pun tidak terbeli.'

'Sejak dulu bubu ini terpasang di sini.'

'Sejak tadi ia terduduk di sini.'

'Sejak dulu ia termasuk orang pintar.'

'Di mana jala itu tersangkut? ' 'Terpukul oleh siapa kepala biri-biri ini?'

'Terbawa oleh siapa galah tadi?'

'Setelah itu tertidur sang pemancing di bawah pohon.'

'Perlihatkan matamu itu, nanti fersepak botol minyak makan itu!'

'Terkejut ia ketika saya bentak.'

449. Aku teghingat nggaghi gawih kite dekale.

450. Telentiq die sate kubegas.

451 . Tekuik die sate kugutuk palaqe nggaghi batu.

452. Teusung dide Ii kabah derum ini?

453. Risau saghin tu lah tetangkap.

454. Telumpat li ku siring ni.

455. Tebatang dide Ii kabah pa.di ni'

456. Teghangkat dide batu itu Ii kabah?

457. Tejingkau dide Ii kabah buah diujung dahan itu?

458. Teja/an Ii ku mubil ni.

459. Sawah selibagh ini teghumput Ii ku.

460. Tanah ini tepangkur Ii ku.

461. Tekapaq Ii ku kayu sekeghas itu.

462. Tetugal Ii ku benih sekatah itu.

463. Teatap Ii ku strap sekatah itu.

'Aku teringat dengan pekerjaan kita dahulu.'

464. Baqku /ah lame teubak

'Tergeliat ia ketika saya pukul.'

465. LI gawih kabah, laju aku tepakse teduit.

'Terpekik dia ketika saya lempar kepalanya dengan batu.'

'Terpikul tidak olehmu derum . ' ?' !Ill.

'Pencuri tempo hari sudah tertangkap.'

'Terlompat oleh saya parit ini.'

'Terbawa tidak olehmu padi mi. . '?'

'Terangkat tidak batu itu olehmu?'

'Terjangkau tidak olehmu buah diujung dahan itu?'

'Sanggup saya menjalankan mobil ini.'

'Sawah selebar ini terumput oleh saya.'

'Tanah ini tercangkul oleh say a.'

'Terkapak oleh saya kayu sekeras itu.'

'Tertugak oleh saya benih sebanyak itu.'

'Teratap oleh saya sirap sebanyak itu .'

'Ayah saya sudah lama masuk penjara.

'Oleh pekerjaanmu, lalu saya terpaksa mengeluarkan uang.'

466. Li adingku kawin, /alu aku tepakse tekebau.

467. Amu die tunaq tepakse aku teayam.

468. Ui, tekecaq ngga sayape.

469. Sate kugawil tebangun die.

470. Mahap ih, ayam ni tepantuk Ii ku.

471. Buku kabah kemaghi tebataq Ii ku.

4 72. Mahap nian, minuman kabah teminum Ii ku.

473. Ngguq nangis mangke lemaq.

474. Ngape die tekahagh?

475. Ui, kukuwi niuw tu!

476. Pecuti kebau tu mangke die bejalan!

477. Tulung ambiqi jambu tu!

478. Tulung piciti keningku!

479. Tulung tampiti celaneku!

480. Tulung putighi kawe ditengah laman itu!

481. Tulung ghumi bajuku!

482. Tulung keciqi bajuku!

483. Tulung manisi kupi nil

484. Tulung besaqi lampu tu!

485. Tulung masami gulai tu!

'Oleh adikku kawin, lalu saya terpaksa memotong kerbau.

'Kalau dia kawin terpaksa saya memotong ayam.'

'Wah, terpegang dengan sayapnya.'

486. Tulung umputi tali nil

'Tolong harumi bajuku!' 'Tolong kecilkan bajuku!' 'Tolong manisi kopi ini!' 'Tolong besarkan lampu itu!' 'Tolong masami gulai itu!'

'Ketika saya jawil terbangun dia.'

'Maafkan saya, ayam ini terpukul oleh saya.'

'Bukumu kemarin terbawa oleh saya.'

'Maaf, jatah minummu terminum oleh saya.'

'Sampai menangis baru saya senang.'

'Mengapa dia terpekik?'

'Oi, kukiia kelapa itu!'

'Pukuli kerbau itu supaya dia berjalan!'

'Tolong ijiti kening saya!' 'Tolong ijiti kening saya!'

'Tolong tambali celana saya!! 'Tolong punguti kopi dihalaman itu!'

'Tolong sambungi tali ini!'

506. Tulung idupka lampu tu!

507. Tulung kilirka taji tu!

508. Sini amu ndaq nginaq jeme be/age!

509. Aku ni diajung baq pantauan!

510. Tuapelah dibunuhinye tu.

511. Ngangkuti tuape kabah?

512. Ncakagh tuape dengah?

513. Kabah baih ngajaq raban itu kele!

514. Kabah kiah ngantati umaq nasi kele!

515. Kabah kiah ngajahi besile di baling dangau !

516. Kate kabah mbanyaqi rikinan saje amu aku ngusigh.

517. Amu kite gawihka mbak ini, ndikiti gawih pagi.

518. Manjangi tali kelambu namanye titut.

519. Nyingkati pejalanan amu mbag itu.

520. Nerangi ntaghe sawah pecaqe jeme tu.

521. Sape masini gulai ni?

522. SApe masami acar ni?

523. Ngape kabah ngucaqi titu?

'Tolong hidupkan lampu itu!'

'Tolong kilirkan taji itu!'

'Sini kalau mau melihat orang berkelahi!

'Saya ini disuruh ayah mengundang!'

'Apakah yang dibubuhinya itu.:

'Mencari apa engkau?'

lEngkau saja yang mengajak mereka nanti!'

'Engkau saja mengantari ibu nasi kelak!'

Engkau saja menggali ubi ramat dibelakang pondok!'

'Katamu menambah bilangan saja jika saya ikut.'

'Jika kita kerjakan sekarang mengurangi untuk pekerjaan besok.'

'Memanjangkan tali kelambu itu namanya.'

'Mempersingkat jarak perjalanan kalau begitu.'

'Memperjelas batas sawah rupanya orang itu.'

'Siapa membuat gulai ini menj adi asin?'

'Siapa membuat acar ini menjadi masam?'

'Mengapa ertgkau mengutaktik barang itu?'

524. Tulungi aku nguntali bu/uh ni!

525. Tulungi aku mutighi aghum!

526. Tulungi aku ngunduka gernbak!

527. Sesenai baih ngatupka lawang tu!

528. Kabah naruzmka mulan pisang tadi?

529. Sape ngurnng ayam tadi?

530. Sape ngebatka tali ni tadi?

531. Sape mbukaqka lawang tu?

532. Sape nyiringka sawah kamu saghian tu?

533. Lemaq mangkurka pangkur ini.

534. Alangkah lemaq nuliska pinah kabah ni

535. Diq benege kabah ni nggual radiuh.

536. Kamu nalika tali ni tadi?

537. Anaq sape ngudeka palaq sendayang tu?

538. Kabah diq kene ngumaqka aku!

'Tolong saya melemparkan bambu ini!'

'Tolong saya memetik bayam!'

539. Dengah diq kene ngebaqka aku!

540. Dengah diq kene ngibungka aku!

'Tolong saya mendorong gerobak!'

541. Ngape kabah ngakaugka aku?

'Perlahan-lahan saja menutupkan pin tu itu !'

'Engkau yang menanamkan bibit pisang tadi?'

'Siapa mengurung ayam ini adi?'

'Siapa mengikatkan tali ini tadi?'

'Siapa membukakan pintu itu?'

'Siapa menyiringkan sawahmu tempo hari?'

'Enak mencangkulkan cangkul ini.'

'Alangkah enak menuliskan penamu ini.'

'Tidak berhenti engkau ini menyembunyikan radio.'

'Kamu yang menalikan tali ini tadi?'

'Anak siapa mengudakan pelepah kelapa itu?'

'Engkau tidak boleh menyapa saya dengan sapaan ibu!'

'Engkau tidak boleh menyapa saya dengan sapaan ayah!'

'Engkau tidak boleh menyapa saya dengan sapaan bibi!'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan kakak?'

542. Ngape kabah ngadingka aku?

5.43. Ngape kabah mewarangka aku?

544. Li tung dide nggatalka.

545. Kabah diq kene ndimaqka jeme!

546. Tulungi aku nyiangi tengah laman pagi!

547. Mance kabah ngenyangka makan titu!'

548. Jangan galaq mbusuqka jeme!

549. Jangan galaq nyareka jeme!

550. Ndueka aku kabah?

551. Nigeka aku kabah?

552. Ngempatka aku kabah?

553. Lah ditetaqi puntung tadi?

554. Lah ditangkapi anak ayam tadi?

555. Lah dikebati wi tadi?

556. Lah disirami kubisan ni?

557. Ngape ditujahi batang pisang ni?

558. Ngape dipanahi buah jambu batu itu?

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan adik?'

'Mengapa engkau menyapa saya dengan sapaan besan?'

'Ubi talas tidak menggatalkan badan.'

559. Beghas ni lah dicantingi lum?

560. Cukah dikarungi kawe kamu nil

'Engkau tidak boleh membuat orang tidak enak!'

'Tolong saya membersihkan halaman besok!'

kira mengeyangkan makaii itu.'

'Jangan suka membusukkan orang!'

'Jangan suka menyengsarankan orang!'

'Menduakan saya engkau?'

'Menigakan saya engkau?'

'Mengempatkan saya engkau?'

'Sudah dipotongi kayu bakar tadi?'

'Sudah ditangkapi anak ayam tadi?'

'Sudah diikati rotan tadi? ' 'Mengapa dilempari buah jambu batu itu?'

'Sudah disemproti kebun kubis ini?'

'Mengapa dilempari buah jambu batu itu?'

'Beras ini sudah dicantingi belum?'

'Coba dimasukkan ke dalam karung kopi kamu ini!'

561. Mangke diq tepurup, dicirini!

562. Lah disisiqi ikan tadi?

563. Lah dibawaqi kambing tadi?

564. Kupi tu tadi /um dimanisi.

565. Ngape dikeghingi sawah kamu ni?

566. Tulung dibesaqi dikit agil

567. Kerite tadi lum diiluqi

568. Rikinanye dialuskan agi

569. Jangan diliutka jalan tu!

570. Jangan ngumaqka penghibungan!

571. Jangan ngebaqka pemamaqan!

572. Jangan ngipaghka peghibungan!

573. Jangan ngipaghka ndung!

574. Jangan niningka bapang!

57 5. Jangan muyangka niningl

576. Ading tadi /um dimandika.

577. Ubat tadi /um diminumka.

578. Bubuw tadi lum diantatka.

'Sudah disisiki ikan tadi?'

579. Pinahku ni lum kekelah dituliska.

'Supaya tidak keliru, ditandai!'

'Sudah dikuliti kambing tadi?'

580. Ngape di'jujul keretas tu?

581. Jangan disuguka sugu tu/

582. Jangan dilxmtalka bukuku tu!

583. Jangan dipancing

'Kopi itu tadi belum dimanisi'

'Mengapa dikeringi sawahmu ini?'

'Tolong dibesarkan sedikit lagi!'

'Sepeda tadi belum diperbaiki.' 'Mestinya dihaluskan lagi.'

'Jangan dilicinkan jalan itu!'

'Jangan menyapa bibi dengan sapaan bibi!'

'Jangan menyapa paman dengan sapaan ayah!'

'Jangan menyapa bibi dengan sapaan kakak!'

'Jangan menyapa ibu dengan sapaan kakak!'

'Jangan menyapa ayah dengan sapaan kakek!'

'Jangan menyapa nenek dengan sapaan moyang!'

'Adik tadi belum dimandikan.'

'Obat tadi belum diminumkan.'

Bubur tadi belum diantarkan.'

'Pena saya ini belum pernah dituliskan.'

'Mengapa dibakar kertas itu?'

'Jangan disisirkan sisir itu!'

'Jangan dibantalkan buku saya itu!'

'Jangan dipancingkan pancing saya itu!'

583. Jangan dipancingka pancingku tu!

584. Jangan dibesaqka lampu tu!

585. Cukah dipanaska kudai gulai tu!

586. Kepalangan ditigeka, ngape gi duel

587. Ngape dindapka antiq-antiq tu?

588. Ngape dU:le dikecaqka?

589. Ngape dU:le diancaqka?

590. Tuape disegutka?

591. Ngape lum kinah ditepiqka?

592. Ngape /um kinahdiantaghka?

593. Cukah dijegilka mate kabah nil

594. Ngape mangke betaghiqan ni?

595. Ngape dide beajaqan ogi?

596. Ngape sangkan becipakan ni?

'Jangan dibesarkan lampu itu!'

· 'Coba dipanaskan dulu gulai itu!'

597. Beajaqan amu ndaq pegi kele!

598. Kinaqilah gawihe, begawi/an!

'Kepalang ditigakan, mengapa hanya dua!'

599. Sape be/age kabare sampai behlkean?

600. Kabare /ah lame kabah dU:le beteguran nggaghi si anu tu.

'Mengapa direndahkan balaibalai itu?'

'Mengapa tidak dipegang?'

'Mengapa tidak diperlihatkan?'

'Apayang dirajukkan?'

'Mengapa belum lagi diletakkan?'

'Mengapa belum lagi dihidangkan?'

'Coba diperlihatkan matamu ini!'

'Mengapa maka saling tarik ini?'

'Mengapa tidak saling ajak' lagi?'

'Mengapa maka sating sepak . '?' lnt.

'Saling panggil kalau mau pergi kelak!'

'Lihatlah kerjanya, saling jawil!

'Siapa yang berkelahi kabarnya sampai saling lukai?'

'Kabarnya sudah lama engkau tidak sating tegur dengan si anu itu.'

601. Kate kabah ngguq beghemasan.

602. Kate kabah ngguq bematian!

603. Ngape bediaman?

604. Nah, betangisan?

605. Buni sape begaukan?

606. Jeme kambangan itu belumpatan di kandang tu.

607. Rikinanye begegheqan kite ni kele.

608. Kinaqilah raban itu bepantukan agi!

609. Kutinggalka negal, bekulaghan die.

610. Amu aku sughang dide ketulungan.

611. Cukah jagal ·aku, ketutulan dide Ii kabah !

612. Keghumputan dide Ii kabah sughang sawah tu?

613. Kesapuan dide Ii kabah sughang ghumah sebesaq tu?

614. Dide ketimpasan Ii ku ayiq ini

615. Dide keputighan agi pecaqe buah kawe kamu tu.

616. Ngape diq ngiciq agi?

617. Tungguqi kami sedekah pagi amu dide bepejalanan!

618. Alangkah sepade pecaqe.

619. Payu, kite mulilc-mulik!

'Katamu sampai sama-sama jadi rusak.'

'Katamu sampai ada yang mati.'

'Mengapa sama-sama diam?' 'Nah, sama-sama menangis?' 'Bunyi siapa berkelolongan?'

'Mereka berlompatan di pagar itu.'

'Aturannya saling bangunkan kita ini nanti.

'Lihatlah mereka berpukulan lagi!'

'Saya tinggalkan sebentar, ada yang dikerjakannya.'

'Kalau saya sendiri tidak tertolong.'

'Coba kejar saya, tersusul ti· dak olehmu!'

'Terumput tidak olehmu sendiri sawah itu?'

'Tersapu tidak olehmu sendiri rumah sebesar itu?'

'Tidak terenangi oleh saya sungai ini.'

'Tidak terpungut lagi tampaknya buah kopi kamu itu.'

'Mengapa tidak berbicara lagi?' 'Hadiri kami sedekah besok jika tidak bepergiari!'

'Alangkah berhati-hati tampaknya.

'Mari, kita tidur-tidur!'

620. Ke sini kudai, kite minumminum!

621. Kele duduq-duduq tu, begaqih kudai!

622. Kurang dalam, kajah-kajah nian!

623. Ngape nege, ugaq-ugaq!

624. Terus, kuncang-kuncang!

625. Ngape gi mbace-mbace kinah?

626. Pecaqe nginaq-nginaq baih.

628. Nggaghut-nggaghut die.

627. Jangan agi meligat-ligat titut!

629. Beja/ankan terus, jangan nulihnulih!

630. Dide iluk ngajung-ngajung baih.

631. Jangan belaghi-laghi di sini!

632. Bekumpul-kumpu/ di sini kudai /um kite pegi!

633. Jangan bekeliling-keliling di situ!

634. Kinaqi/ah gawihe, ngu/ang bejambat-jambat di situ!

635. Jangan beliuw-liuw didasagh!

636. Jangan bekiciq-kiciq dang makan!

'Kesini dulu, kita minum-minum!'

637. Mpuq ken yang dimakan-makan!

'Terus, goncang-goncang!' 'Menggaruk-garuk ia.'

'Nanti duduk-duduk itu, bekerja dulu!'

'Kurang dalam, gali-gali nian!'

'Mengapa berhenti, goyang-goyang!

'Mengapa lagi masih juga membaca-baca?'

'Tampaknya hanya melihat-lihat saja.'

'J angan lagi memutar-mutar itu!'

'Berjalanlah terus, jangan menoleh-noleh!'

'Tidak baik menyuruh-nyuruh saja.'

'Jangan berlari-lari di sini!' 'Berkumpul-kumpul di sini dulu sebelum kita berangkat!' 'Jangan berkeliling-keliling di situ!'

'Lihatlah kerjanya. kembali berjambat-jambat di situ!'

'Jangan berludah-ludah di lantai!'

'J angan · bercakap-cakap sedang makan!'

'Meskipun kenyang dimakanmakan ! '

638. Mpuq dide diajunge dibataqbataq!

635. Mpuq dindaq bejalan, dipecut-pecut!

640. Mpuq diq nyeghile diteguqteguq !

641. Mpuq sukagh, dighuntun-ghuntun!

642. Mpuq jauh, dipantau-pantau!

643 . Ngape dengah tetawe-tawe ?

644 . Ngape dengah tersengih-sengih!

645. Sape tekahag-kahagh tu?

646. 'Pindiqe teguling-guling die.

64 7. Pindiqe tekucil-kucil bataqananye.

648 . Tecangaq-cangaq mulute.

649 . Ngape nege, juluq-juluqi!

650. Ngape nege, panah-panahi!

651. Ngape nege, jilat-jilati!

652. Ngape nege, tulis-tulisi!

653. Mpuq dide diajunge, pangkurpangkur!

654. Tulung tetaq-tetaqi puntung tu!

655. Mpuq die dindaq, bataq-bataqi!

'Meskipun tidak disuruhnya dibawa-bawa!'

656 . Mpuq diq temuat, sempalsumpalka!

'Meskipun tidak mau berjalan, dipukul-pukul!'

'Meskipun tidak berselera, ditelan-telan ! '

'Meskipun sukar, ditarik-tarik! '

'Meskipun jauh , dipanggil-panggil!' .

'Mengapa. engkau tertawa-tawa!'

'Mengapa engkau tersenyumsenyum !'

'Siapa terlolong-lolong itu?' 'Pendeknya terguling-guling dia.'

'Pendeknya terlepas-lepas dibawanya.'

'Ternganga-n,ganga mulutnya.'

'Mengapa berhenti,jolok-joloki!

'Mengapa berhenti, lemparlempari !'

'Mengapa berhenti, jilat-jilati!' 'Mengapa berhenti , tulis-tulisi!' 'Meskipun tidak disuruhnya, cangkul-cangkuli ! '

'Tolong potong-potongi kayu api itu!'

'Meskipun dia tidak mau, bawa-bawai !'

'Meskipun tidak muat, sumbatsumbatkan ! '

657. Mpuq dide sampai, umput -umputka!

658. Mpuq die dindaq, njug-njugka!

659. Mpuq die purik, cighiqcighiqka!

660. Jangan betaghiq-taghiqan nil

661. Tambus-tambuska mpuq diq ka cukup!

662. Ngape kamu begawi-gawilan tu?

663. Ngape kamu bepantau-pantauan?

664. Jangan bekibit-kibitan!

665. Begeghaq-geghaqan kele!

666. Jangan bepantuk -pantukan tu!

667. Pindiqe dide keaning-aningan . , agi .

668. Pindiqe dide kelungguqan agi kawenye .

669. Pidiqe dide ketutul-tutul agi.

670. Pindiqe dide keabis-abisan agi.

671. Pindiqe dide keputigh-putighan agi

672. Sawahe nam tujuh bidang singge dide tejawat.

673. Alangkah lemaq kabah, makan tiduq baih

'Meskipun tidak sampai, sambung-sambungkan ! '

674. Aku ghapat jalan keting ke sane.

'Meskipun dia tidak mau, beriberikan !' .

'Meskipun dia marah, koyakkoyakkan !'

'J angan bertarik-tarikan ini ! '

'Timbun-timbunkan meskipun tidak akan cukupi ! '

'Mengapa kamu berjawil-jawilan itu? '

'Mengapa kamu berpanggilpanggilan?'

'J angan bercubit-cubitan ! '

'Saling bangunkan nanti!'

'Jangan berpukul-pukulan itu!' 'Pendeknya tidak kedengar-dengaran lagi!'

'Pendeknya tidak terkumpulkumpulkan lagi kopinya.'

'Pendeknya tidak tersusul-susul lagi.'

'Pendeknya tidak kehabishabisan lagi.'

'Pendeknya tidak kepungut-pungutan lagi.'

'Sawahnya enam tujuh bidang sehingga tidak tergarap lagi.'

'Alangkah enak engkau makan tidur saja.'

'Aku sering berjalan kaki ke sana.'

675. Asaq udem makan, cucuw inguwe,

676. Cukah kabah bataq pegi ke sane bangkai ayam nil

677. Jangan galaq sangi tampagh!

678. Mubil sape undur buntut tu?

679. Kabare die bekujut.

680. Pindiqe die diq mau agi mbukaq mulut.

681. Uji kabah ade jeme mati.

682. Jangan galaq nujah maling

683. Sape cagaq tuan di pucuq pematang tu?

'Asal sudah cucur ingusnya.'

'Coba engkau bawa pergi kesana bangkai ayam ini!'

'Jangan suka saling tampar ! '

'Mobil siapa berjalan mundur itu?'

':kabarnya dia bunuh diri.' 'Pendeimya . dia tidak dapat lagi membuka mulut.'

'Katamu ada orang mati gantung diri?'

'Jangan suka menikam orang dari belakang.'

'Siapa berdiri tangan di pinggang di atas pematang itu?'

INDEKS SUBJEK

asimilasi fonema,

bentuk verba

bentuk klitik

ciri sin taktis

ciri morfemis

imbuhan gabung verba

verba berakhiran

verba berawalan

verba imbuhan

verba berimbuhan berulang

verba berulang

verba dasar

verba dasar berulang

verba majemuk

Verba majemuk berimbahan

verba majemuk dasar

verba turunan

konfiksasi kata kerja

kata penjelas

interogativa

makna verba

makna verba verakhiran

makna verba berawalan

makna verba berawalan dan berakhiran dalam bentuk imbahan kombinasi

makna verba berawalan dan berakhiran dalam bentuk konfiks makna verba berawalan rangkap dan berakhiran

makna verba berimbuhan

makna verba majemuk

makna verba berimbuhan berulang

makna verba berulang

makna verba dasar

mofrofonemik

penambahan fonem

morfofonemik pembentukan

penghilangan fonem

pereduplikasian

pergeseran fonem

makna verba turunan

perubahan fonem

predikat verbal

prefiksasi verba

sufiksasi verba

Sistem Morfologi Verba Bahasa Perpustakaan Jenderal Ken 418. ZAI S