Kupat Janur Ketupat Janur
Penulis : Faris Al Faisal Ilustrator : Amalia Furqoni
Kupat Janur Ketupat Janur
Penulis : Faris Al Faisal Ilustrator : Amalia Furqoni
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Dilindungi Undang-Undang
Penafian: Buku ini disiapkan oleh pemerintahan dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.
Kupat Janur
Ketupat Janur
Penanggung jawab: Herawati
Penulis : Faris Al Faisal
Penerjemah : Ruhaendi
Ilustrator : Amalia Furgoni
Penelaah : Yulianeta
Penyunting : Devyanti Asmalasari
Penata letak : Moch. Isnaeni
Penerbit
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Dikeluarkan oleh
Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat
Jalan Sumbawa Nomor 11, Bandung 40113
Pos-el: [email protected]
Laman: www.balaibahasajabar.kemendikdasmen.go.id
Instagram: @balaibahasajabar
Facebook: Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat
YouTube: Balai Bahasa Jawa Barat
Telepon: (022) 4205468
Cetakan kedua, 2025 ISBN 978-623-118-539-6
Isi buku ini menggunakan huruf Comic Sans 14pt, Vincent Connare. V, 44 hlm: 21 × 29,7 cm.
Pesan Bu Hera
Hai, anak-anakku sayang. Salam literasi!
Buku-buku hebat ini dipersembahkan untuk kalian. Kalian dapat menyimak atau membaca cerita-cerita yang menarik di dalamnya. Buku ini dipersembahkan dalam dua bahasa, yaitu bahasa daerah dan bahasa Indonesia. Buku dwibahasa ini mengajak kalian untuk mengenal bahasa dan budaya daerah di Jawa Barat.
Ilustrasi yang memukau juga akan membantu kalian memahami jalan cerita. Semoga kalian menyukai buku-buku ini dan makin gemar membaca.
Selamat membaca!
Kepala Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat,
Dr. Herawati, S.S., M.A.
197710122001122005
Selain menyajikan cerita bermuatan lokal yang menarik untuk pembaca sasaran jenjang B2 dan B3, buku ini juga mengajarkan anak-anak untuk tetap mencintai bahasa daerah. Semoga Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat semakin banyak menerbitkan buku-buku seperti ini.
(Benny Rhamdani, penulis dan pemerhati buku anak)
Kupat Janur
Ketupat Janur
Mama Raskam anék wit klapa.
Mama Raskam memanjat pohon kelapa.
Woh klapa dipetel.
Buah kelapa dipetik.
Janur ditugel.
Janur dipotong.
Mama Raskam gawa woh klapa lan janur.
Mama Raskam membawa buah kelapa dan janur.
“Kanggo apa, Ma, woh klapa karo janur kiyen?”
“Untuk apa buah kelapa dengan janur ini, Ma?”
ìWoh klapa kanggo gawÈ pathi opor ayam.î
ìBuah kelapa untuk dibuat santan opor ayam.î ìJanur kanggo gawÈ anaman kupat.î
ìJanur untuk membuat anyaman ketupat.î
Caswita njaluk, péngén bisa gawé anaman kupat sing janur.
Caswita meminta untuk diajari membuat ketupat dari janur kelapa.
Ana maning bongko, bungkusé sing godong gedang.
Ada lagi namanya bongko yang dibungkus dari daun pisang.
Mimi Saréni nembé pragat nyusun kembang sulasih.
Mimi Sareni baru selesai menyusun bunga selasih.
“Wis olih tah, woh klapa karo januré?”
“Apakah sudah dapat, buah kelapa dan janurnya?”
“Wis, Mi. Iki barangé.”
“Sudah, Mi. Ini barangnya.”
“Mi, Caswita péngén genau gawé anaman kupat!”
“Mi, Caswita ingin diajari menganyam ketupat!”
“Lah, Ma! Iku Caswita péngén bisa, jéh!”
“Ya, ayu, pada gawé anaman kupat!”
“Baik. Ayo, membuat anyaman ketupat!”
Urut-urutané gawé anaman kupat:
Urutan membuat anyaman ketupat:
Caswita katon wekel pisan. Ndelengaken lan niténi.
Caswita tekun sekali ketika melihat dan memperhatikan.
MO
“Horé!” “Hore!”
“Encang, Caswita gawé déwék, ah!”
“Coba, Caswita buat sendiri, ah!”
“Mimi uga péngén gawé kupat.”
“Mimi juga ingin membuat ketupat.”
Mama Raskam, Mimi Saréni, lan Caswita bareng-bareng gawé kupat.
Mama Raskam, Mimi Sareni, dan Caswita bersama-sama membuat ketupat.
Kupat lan opor ayam. Dina riyaya.
Ketupat dan opor ayam di hari raya.
“Njaluk ampura Ma, Mi.”
“Mohon maaf, Ma, Mi.î
ìCaswita péngén mangan.î
“Caswita ingin makan.”
“Kupat lan oporé énak.”
“Mohon maaf, Ma, Mi.” “Ketupat dan opornya enak.”
“Caswita mengko péngén ngajari batur-batur sekolah gawé kupat.”
“Caswita ingin mengajari teman-teman di sekolah untuk membuat ketupat.”
Biodata Penulis
Faris Al Faisal asal Indramayu. Menulis cerita anak. Tulisan cernak dan fabel sudah diterbitkan pada koran dan majalah, seperti Nubi Kompas, Suara Merdeka, Solopos, Padang Ekspres, Joglosemar, Majalah Anak Cerdas, dan Majalah Utusan. Sekarang menjabat Ketua Komite Sastra Dewan Kesenian Indramayu (DKI) dan Ketua Lembaga Basa lan Sastra Dermayu (LBSD). Untuk berkomunikasi dengan penulis bisa melalui nomor WhatsApp 08112007934, posel [email protected], Facebook www.facebook.com/faris.alfaisal.3, Twitter @lfaisal_faris, atau Instagram @ffarisalffaisal.
Biodata Penerjemah
Ruhaendi, S.Pd.SD. lahir di Indramayu, 8 Januari 1968. Sekarang menjabat sebagai Wakil Ketua LBSD (Lembaga Basa Sastra Dermayu) dan Anggota LKI (Lembaga Kebudayaan Indramayu). Karya tentang bahasa daerah yang pernah ditulisnya antara lain Sastra Lokal dan Warna Lokal Cerbon-Dermayu (2015), Suluk & Jawokan: Ekspresi Sastra & Mistik Masyarakat Cerbon-Demayu (2015), Langit Seduwure Langit: Kumpulan Puisi (2018), Pancer Wengi: Kumpulan Puisi (2019), Smaradharmayu: Cerita Panji, Menak, dan Babad dalam Wayang Golek Indramayu. Ruhaendi kini tinggal di Desa Jangga, Kecamatan Losarang, Kabupaten Indramayu, Provinsi Jawa Barat serta dapat dihubungi melalui nomor WhatsApp 085224344000 dan posel [email protected].
Biodata II ustrator
Amalia Furqoni adalah seorang ilustrator peker ja lepas lulusan Desain Komunikasi Visual, Universitas Telkom. Amalia memulai per jalanan sebagai ilustrator peker ja lepas pada tahun 2019 don
sudah menghasilkan beberapa buku. Amalia memiliki hobi membaca buku sejak kecil sehingga membuat Amalia tertarik untuk menekuni menggambar hingga saat ini. Kamu bisa melihat karya-karyanya di Instagram @amel_artdiary. Yuk, soling sapa!
PERJENJANGAN BUKU
BERDASARKAN PERATURAN KEPALA BSKAP NOMOR O3O/P/2O22 TENTANG PEDOMAN PERJENJANGAN BUKU
PEMBACA DINI
Jenjang pembaca yang baru kali pertama mengenal buku yang memerlukan perancah untuk mendampingi anak membaca
PEMBACA AWAL
Jenjang pembaca yang memerlukan perancah dan mampu membaca teks berupa kata/frasa dengan kombinasi bunyi huruf, klausa, kalimat sederhana, dan paragraf sederhana
B1 B2 B3 08
PEMBACA SEMENJANA
Jenjang pembaca yang mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf dalam satu wacana
PEMBACA MADYA
Jenjang pembaca yang mampu memahami beragam teks dengan tingkat kesulitan menengah
PEMBACA MAHIR
Jenjang pembaca yang mampu membaca secara analitis dan kritis berbagai sumber bacaan untuk menyintesis pemikiran secara lebih baik
CATATAN: RENTANG USIA MERUPAKAN KESETARAAN JENJANG,BUKAN MENJADI ACUAN UTAMA PERJENJANGAN BUKU. ACUAN UTAMA TETAP PADA KEMAMPUAN MEMBACA.
Ayo, Baca Buku di Penjaring!
https://penerjemahan.kemendikdasmen.go.id/ LENJARING Penerjemahan Daring 中 Pembinaan Bahasa Pencarian ... Beranda Boco Buku Inventorisasi Bohosa Hol. Bahasa Saring Anjing Hija 200
Cari buku
Buku
Sortir
RETLTLIS Pete si Calon Ketua embaca Semenjan Indonesia 4
AOIeASI untuk Kate Koleksi untuk Kate embaca Semenjon Indonesia
Pelanqi
APA ITU?
Pindai untuk akses laman!
Halo, Anak-Anak Indonesia!
Yuk, kunjungi kanalYouTube Penjaring Pusdaya untuk menikmati cerita anak dalam bentuk buku audio video yang dilengkapi dengan bahasa isyarat! Jangan lupa klik suka dan langganan, lalu bagikan ke teman-temanmu.
https://www.youtube.com/@penjaring
Penjaring Pusdaya Penjaring Pusdaya ENJARING
Bapak Raskam memanjat pohon kelapa untuk memetik buah kelapa dan memotong daun janur. Anaknya yang bernama Caswita bertanya janur itu
untuk apa, lalu dijawab Bapak untuk dibuat ketupat. Caswita ingin sekali belajar menganyam ketupat. Bapak Raskam memberikan contoh, Ibu dan Caswita menirukan. Caswita kelihatannya tekun sekali dengan melihat dan memperhatikan. Anyaman ketupat yang sudah jadi lalu diisi beras dan dimasak dengan cara direbus sampai matang. Caswita merasa senang
sekali makan ketupat buatan sendiri. Caswita mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tuanya yang telah mengajari keterampilan membuat ketupat janur.